1

Уважаемые коллеги!

Представляю Вашему вниманию серию пособий «Семантические поля».

От восприятия многообразия окружающего мира зависит успешное речевое развитие ребенка.

Многие дети школьного возраста сталкиваются с проблемой подбора однокоренных слов. Задача данного пособия помочь педагогу в игровой форме, познакомить дошкольника со словообразованием, научить элементарному подбору однокоренных (здесь родственных) слов, пополнить словарный запас ребенка, автоматизировать заданный звук.

Проговаривая родственные слова, утрированно произносите общую (корневую) часть слова.

В конце пособия есть Приложение, картинки из которого необходимо вырезать.

Варианты упражнений. (На примере работы со словом сад и звуком С)

1. Взрослый знакомит ребенка с понятием «родственные» слова. Родственные слова близки по смыслу, имеют общую часть.

2. «Отгадай-ка». Взрослый называет слово, кратко объясняя его значение. Ребенок показывает картинку и называет слово, четко выделяя отрабатываемый звук. Отгаданную картинку (закрывает зеленой фишкой). Например: Сад-участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами. Садовник – работник, занимающийся уходом за садом. Можно усложнить упражнение. Взрослый не называет само слово, объясняя его значение. Попросите ребенка самостоятельно объяснить значение слова, а взрослый отгадывает.

3. Четко выделяя звук С, произнеси все слова.

4. Взрослый знакомит ребенка со словами из приложения, затем кладет в пустые окошки картинки на заданный звук, просит ребенка назвать слово, закрыть зеленой фишкой, если подходит, и красной, если не родственное слову САД . Какие слова не подходят? Слово сойка не родственное. Но, эта птица может прилетать в сад. Сок можно приготовить из фруктов, собранных в саду. Предложите ребенку самостоятельно подобрать и назвать родственные слова из приложения и придумать с ними предложения.

5. «Да-нет». Игра с фишками (красный перечеркнутый круг – НЕТ, зеленый круг с галочкой – ДА). Взрослый диктует слова из словаря (под картинками), а ребенок повторяет, четко выделяя звук С. При этом взрослый преднамеренно называет слова на отрабатываемый звук, не являющиеся родственными (салат, суп, сова). Ребенок показывает на зеленую фишку –ДА, если слово родственное, на красную фишку – НЕТ, если слово не родственное.

6. Игра с кубиком. Повтори слово столько раз, сколько точек показывает кубик.

С уважением, Травкина Жанна Александровна учитель-логопед, г. Москва.

Т равкина Ж.А. «Слова-родственники. Звук С».

Садовый (инвентарь)

Посадить (дерево)

САД

Палисадник

Садовница

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассада

Сад (детский)

Словарь: САД, САДИК, САДОВЫЙ (инвентарь, участок, дерево), САДОВНИК, САДОВНИЦА, ПАЛИСАДНИК, САЖАТЬ, ВЫСАЖИВАТЬ, ПОСАДКА, ПОСАДОЧНЫЙ (материал), САДОВОДСТВО, РАССАДА, САЖЕНЦЫ, ПРИУСАДЕБНЫЙ…

Что делает садовник в саду? Ответь полным предложением: Садовник в саду … (Назови не менее 5 слов действий.) Какие деревья растут во фруктовом саду? Найди на картинке садовый инвентарь и назови. Найди все лейки. Составь предложение со словами САД и СОЙКА. Например: Сойка сидит в саду на суку сливы.

Травкина Ж.А. «Слова-родственники. Звук С».

Спросонья

СОННЫЙ

Бессонница

СОННИК

Сон (сновидение)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соня

Сонливый

Словарь: СОН, Соня (имя), СОНЯ, СОННИК, ЗАСОНЯ, СНОВИДЕНИЕ, СОНЛИВОСТЬ, БЕССОННИЦА, СПРОСОНЬЯ, СОННЫЙ, СОНЛИВЫЙ, СНИТЬСЯ, ПРИСНИЛСЯ…

Почему говорят: «Сладких сновидений»? Составь предложение со словами СОН и СОМ (Усатый сом видит сон.)

Травкина Ж.А. «Слова-родственники. Звук С».

Солянка

Солонка, солить

СОЛЬ

Соленья

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОЛЕНЫЕ (огурцы)

СОЛЕДОБЫЧА

СОЛЬ, СОЛОНКА, СОЛЯНКА, СОЛЕВАР, РАССОЛ, РАССОЛЬНИК, ЗАСОЛКА, СОЛЕНЬЯ, СОЛЕНИЕ, ПЕРЕСОЛ, НЕДОСОЛ, СОЛЕДОБЫЧА, СОЛЕНЫЙ, СОЛЕНЕНЬКИЙ, ПЕРЕСОЛЕНЫЙ, СОЛИТЬ, НЕДОСОЛИТЬ, ПЕРЕСОЛИТЬ, ПОДСОЛИТЬ… Составь предложение с любыми из этих слов.

ХЛЕБ-СОЛЬ КУШАЙ, А ДОБРЫХ ЛЮДЕЙ СЛУШАЙ!

Травкина Ж.А. «Слова-родственники. Звук С».

Сумка (дамская, дорожная, спортивная)

СУМИЩА

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

СУМОЧКА (детская)

СУМЧАТЫЕ

СУМКА, СУМОЧКА, СУМИЩА, СУМА, СУМЧАТЫЙ.

Покажи сумку, сумочку, сумищу. Почему этих животных называют сумчатыми?

Травкина Ж.А. «Слова-родственники». Звук С».