- •Федеральное агентство лесного хозяйства российской федерации
- •Введение
- •1. Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.
- •2. Осуществлять таксацию древесной и недревесной продукции леса.
- •3. Проводить полевые и камеральные лесоустроительные работы.
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов
- •Раздел II. Лесоустроительные работы
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов
- •Раздел II. Лесоустроительные работы
- •Учебное задание № 4
- •Литература
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов Учебное задание № 1
- •Методические указания
- •Тема I. Таксация ствола срубленного дерева
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 2. Таксация растущих деревьев
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 3. Таксация насаждений
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 4. Определение запаса лесного насаждения
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 5. Таксация древесного прироста
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 6. Ход роста деревьев и лесных насаждений
- •Методические указания
- •Тема 7. Сортиментная оценка леса на корню
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Учебное задание № 2
- •Тема 8. Таксация насаждений на лесных участках, предоставленных для заготовки древесины
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 9. Таксация древесной продукции
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 10. Таксация недревесных лесных ресурсов
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Раздел II. Лесоустроительные работы Учебное задание № 3
- •Тема 1. Понятие о лесоустройстве, основные этапы
- •Его развития и роль в народном хозяйстве
- •Методические указания
- •Тема 2. Организация лесоустроительных работ
- •Методические указания
- •Тема 3. Подготовительные работы
- •Методические указания
- •Тема 4. Полевые работы
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 5. Камеральная обработка полевой лесоустроительной информации
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 6. Разработка лесохозяйственного регламента для лесничеств и лесопарков
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 7. Проект освоения лесов на лесных участках, предоставляемых в аренду
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 8. Государственный лесной реестр, мониторинг лесов, государственная инвентаризация лесов, лесной кадастр
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 9. Особенности лесоустройства в отдельных регионах и категориях защитных лесов
- •Методические указания
- •Учебное задание № 4
- •Тема 10. Информационные технологии в лесном хозяйстве, лесоустройстве и научных исследованиях
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 11. Средства телекоммуникации
- •Методические указания
- •Тема 12. Программное обеспечение информационных технологий для проведения лесоустроительных работ
- •Практические занятия.
- •Методические указания
- •Практические занятия
- •Тема 13. Региональная лесоустроительная система лугис
- •Практические занятия.
- •Методические указания
- •Тема 14. Компьютерные технологии в системе государственной инвентаризации лесов (гил)
- •Практическое занятие.
- •Методические указания
- •Практическое занятие
- •Тема 15. Основы аэрофотопографической съемки, организация съемочных работ
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 16. Геодезическое проектирование и перенос в натуру проектов объектов лесоустройства и лесного хозяйства
- •Практические задания.
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Реализация (освоение) учебной и производственной (профессиональной) практик
- •Распределение вопросов контрольных работ № 1 и № 2 по вариантам
- •Контрольная работа № 1 Задание
- •1. Задачи № 1-49
- •2. Задача № 50
- •3. Задача № 51
- •4. Задача № 52
- •5. Задачи № 53 – 102
- •6. Задачи № 103 - 152
- •7. Задачи № 153 – 202
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи № 1 – 49) порода - сосна
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 53 -102)
- •Форма и размеры поленьев и поленниц дров
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 103 – 152)
- •Размеры уложенных куч хвороста и хмыза
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 153 – 202) Размеры уложенных штабелей бревен длиной свыше 2м
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 1 (задачи № 1-202)
- •Вариант «0»
- •Сравнение и анализ полученных результатов определения объема ствола разными способами
- •Сравнение полученных результатов видовых чисел, определенных разными способами
- •Контрольная работа № 2 Задание
- •Задачи №1 – 50
- •Задачи №51 – 101
- •Задача № 102
- •Результаты измерений высоты деревьев сосны на пробной площади. (исходные данные к задачам № 1 – 50 контрольной работы № 2)
- •Размеры модельных деревьев (исходные данные к задачам № 1 – 50 контрольной работы № 2)
- •Показатели измерительной таксации с помощью полнотомера Биттерлиха на круговых площадках.
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 2
- •Определение среднего диаметра лесного насаждения
- •Определение средней высоты древостоя.
- •Определение среднего диаметра, средней высоты и запаса древостоя. Площадь пробы 0,5 га (данные расчетов по нулевому варианту)
- •Определение запаса лесного насаждения по способу средней модели
- •Определение запаса соснового древостоя с помощью таблиц объемов стволов.
- •Запас насаждения по массовым разрядным таблицам
- •Определение класса бонитета
- •Определение полноты лесного насаждения
- •Определение среднего прироста насаждения по запасу на 1 га.
- •Решение выполняется по нулевому варианту
- •Определяем форму лесного насаждения
- •Определение относительной полноты лесного насаждения
- •Определение состава лесного насаждения
- •Определение класса бонитета
- •Вычисление средней высоты каждого яруса лесного насаждения.
- •Определение запаса лесного насаждения различными способами
- •Денежная оценка древесины запасов на лесосеке
- •Ведомость материально – денежной оценки лесосеки
- •Контрольные работы по разделу
- •II. Лесоустроительные работы мдк. Лесоустройство.
- •Распределение вопросов контрольной работы № 3
- •Вопросы и задачи для третьей контрольной работы
- •Распределение площади насаждений хозяйственной секции по классам бонитета, полноты и классам товарности. (исходные данные к задачам № 81-130 контрольной работы № 3)
- •Распределение площади и запаса лесных насаждений хозяйственной секции по классам возраста (исходные данные к задачам №№ 131-180 контрольной работы № 3)
- •Методические указания к расчетной части контрольной работы № 3
- •Вычисление среднего класса товарности:
- •Объемы двухметровых цилиндров м3, по диаметрам на середине,
- •Объем круглых лесоматериалов в м3 в зависимости от длины и диаметра в верхнем отрезе – гост 2708 – 75
- •Коэффициенты для перевода складочных мер дровяной древесины в плотные кубометры и обратно (по гост 3243 – 88)
- •Коэффициенты полнодревесности хвороста, хмыза и голья
- •Средние значения коэффициента полнодревесности кладей хвороста и хмыза
- •Для установления разряда высот сосновых древостоев
- •Процент текущего прироста по объему у ствола растущего дерева, найденный через относительный диаметр
- •Номограмма для определения запаса древостоя
Задачи для самоконтроля
В смешанном насаждении 46 % - сосны, 34 % - ели, 14 % - березы, 5 % - осины, 1 % - пихты. Установите формулу состава лесного насаждения.
В сосновом древостое заложена пробная площадь 0,33 га, на ней подсчитано 215 деревьев, средний диаметр древостоя 21,8 см. Определите абсолютную полноту соснового древостоя.
Насаждение 6С4Б
Нс=25 м; НБ = 26 м;
сосны
=
17,5 м2;
березы = 10 м2.
Определить относительную полноту насаждения.
В березовом древостое определен общий запас – 270 м3, в том числе запас деловой древесины составил – 160 м3. Определите класс товарности.
В еловом древостое заложена пробная площадь – 0,25 га, на ней подсчитано 175 штук деревьев. Сумма площадей поперечных сечений на 1 га составила – 22,5 м2. Определите средний диаметр древостоя.
Насаждение 5С3Е2Б
Нс= 25 м; НЕ = 23 м; НБ = 25 м
Ас= 90 лет; АЕ=80 лет; АБ= 70 лет
Определите класс бонитета лесного насаждения.
Насаждение состоит из 3х элементов леса:
Древостой сосны: Н =27 м, запас – 180 м3
Древостой березы: Н = 22 м; запас – 70 м3
Древостой ели: Н = 18 м; запас 40 м3
Установите форму насаждения?
Тема 4. Определение запаса лесного насаждения
Студент должен
знать:
- методы определения запаса насаждений, их точность и трудоемкость;
уметь:
- определять запас лесных насаждений различными способами.
Перечислительный метод определения запаса и его способы. Пробные площади, их виды, размеры, выбор, отграничение и закрепление в натуре. Определение запаса по таблицам объемов. Измерительный метод определения запаса и его способы.
Визуальное (глазомерное) определение запаса.
Дешифровочный способ таксации леса.
Таксация леса способом актуализации.
Практическое занятие
Определение запаса лесного насаждения различными способами (по данным перечислительной и измерительной таксации).
Литература:
Основная: (2), с. 104 – 134;
Дополнительная: (10), с. 55 – 64
Методические указания
Запас является важнейшим таксационным показателем, характеризует суммарный объем стволовой древесины деревьев, составляющих растущую часть насаждения. Его определяют в плотных м3 на единице площади (м3/га). Для его определения используют различные методы.
Перечислительный метод – наиболее точный и заключается в перечете деревьев. Различают сплошной и частичный перечеты деревьев. Более точные результаты получают при сплошном перечете. На данных перечислительного метода основаны: способы определения запаса по модельным деревьям, графические способы, определение запаса с помощью таблиц объемов стволов.
Измерительный метод – основан на измерении сумм площадей поперечных сечений деревьев на 1 га с помощью полнотомера Биттерлиха или призмы Н.П. Анучина на круговых реласкопических площадках.
Визуальный (глазомерный) метод – его точность во многом зависит от квалификации таксатора, его опыта и знаний закономерностей и связей запаса с отдельными таксационными показателями.
Запас – это комплексный показатель, важно правильно определить составляющие его элементы: среднюю высоту и относительную полноту насаждения. Далее, используя стандартные таблицы сумм площадей сечений и запасов, таблицы хода роста, номограммы, простейшие формулы, путем простейших расчетов вычисляют запас.
Вопросы для самоконтроля
Как пользоваться номограммой Н.П. Анучина при определении запаса?
В каких случаях применяется глазомерный метод для определения запаса?
Понятие модельного дерева.
Как определяется запас насаждения с помощью таблиц?
Как определяется запас по модельным деревьям?
Какие формулы для определения запаса Вы можете привести?
В чем заключается перечет деревьев?
