- •Федеральное агентство лесного хозяйства российской федерации
- •Введение
- •1. Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.
- •2. Осуществлять таксацию древесной и недревесной продукции леса.
- •3. Проводить полевые и камеральные лесоустроительные работы.
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов
- •Раздел II. Лесоустроительные работы
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов
- •Раздел II. Лесоустроительные работы
- •Учебное задание № 4
- •Литература
- •Раздел I. Техника, методы, учет и оценка лесных ресурсов Учебное задание № 1
- •Методические указания
- •Тема I. Таксация ствола срубленного дерева
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 2. Таксация растущих деревьев
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 3. Таксация насаждений
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 4. Определение запаса лесного насаждения
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 5. Таксация древесного прироста
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Тема 6. Ход роста деревьев и лесных насаждений
- •Методические указания
- •Тема 7. Сортиментная оценка леса на корню
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Учебное задание № 2
- •Тема 8. Таксация насаждений на лесных участках, предоставленных для заготовки древесины
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 9. Таксация древесной продукции
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 10. Таксация недревесных лесных ресурсов
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Раздел II. Лесоустроительные работы Учебное задание № 3
- •Тема 1. Понятие о лесоустройстве, основные этапы
- •Его развития и роль в народном хозяйстве
- •Методические указания
- •Тема 2. Организация лесоустроительных работ
- •Методические указания
- •Тема 3. Подготовительные работы
- •Методические указания
- •Тема 4. Полевые работы
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 5. Камеральная обработка полевой лесоустроительной информации
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 6. Разработка лесохозяйственного регламента для лесничеств и лесопарков
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 7. Проект освоения лесов на лесных участках, предоставляемых в аренду
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 8. Государственный лесной реестр, мониторинг лесов, государственная инвентаризация лесов, лесной кадастр
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 9. Особенности лесоустройства в отдельных регионах и категориях защитных лесов
- •Методические указания
- •Учебное задание № 4
- •Тема 10. Информационные технологии в лесном хозяйстве, лесоустройстве и научных исследованиях
- •Практические занятия
- •Методические указания
- •Тема 11. Средства телекоммуникации
- •Методические указания
- •Тема 12. Программное обеспечение информационных технологий для проведения лесоустроительных работ
- •Практические занятия.
- •Методические указания
- •Практические занятия
- •Тема 13. Региональная лесоустроительная система лугис
- •Практические занятия.
- •Методические указания
- •Тема 14. Компьютерные технологии в системе государственной инвентаризации лесов (гил)
- •Практическое занятие.
- •Методические указания
- •Практическое занятие
- •Тема 15. Основы аэрофотопографической съемки, организация съемочных работ
- •Практическое занятие
- •Методические указания
- •Тема 16. Геодезическое проектирование и перенос в натуру проектов объектов лесоустройства и лесного хозяйства
- •Практические задания.
- •Методические указания
- •Задачи для самоконтроля
- •Реализация (освоение) учебной и производственной (профессиональной) практик
- •Распределение вопросов контрольных работ № 1 и № 2 по вариантам
- •Контрольная работа № 1 Задание
- •1. Задачи № 1-49
- •2. Задача № 50
- •3. Задача № 51
- •4. Задача № 52
- •5. Задачи № 53 – 102
- •6. Задачи № 103 - 152
- •7. Задачи № 153 – 202
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи № 1 – 49) порода - сосна
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 53 -102)
- •Форма и размеры поленьев и поленниц дров
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 103 – 152)
- •Размеры уложенных куч хвороста и хмыза
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи 153 – 202) Размеры уложенных штабелей бревен длиной свыше 2м
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 1 (задачи № 1-202)
- •Вариант «0»
- •Сравнение и анализ полученных результатов определения объема ствола разными способами
- •Сравнение полученных результатов видовых чисел, определенных разными способами
- •Контрольная работа № 2 Задание
- •Задачи №1 – 50
- •Задачи №51 – 101
- •Задача № 102
- •Результаты измерений высоты деревьев сосны на пробной площади. (исходные данные к задачам № 1 – 50 контрольной работы № 2)
- •Размеры модельных деревьев (исходные данные к задачам № 1 – 50 контрольной работы № 2)
- •Показатели измерительной таксации с помощью полнотомера Биттерлиха на круговых площадках.
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 2
- •Определение среднего диаметра лесного насаждения
- •Определение средней высоты древостоя.
- •Определение среднего диаметра, средней высоты и запаса древостоя. Площадь пробы 0,5 га (данные расчетов по нулевому варианту)
- •Определение запаса лесного насаждения по способу средней модели
- •Определение запаса соснового древостоя с помощью таблиц объемов стволов.
- •Запас насаждения по массовым разрядным таблицам
- •Определение класса бонитета
- •Определение полноты лесного насаждения
- •Определение среднего прироста насаждения по запасу на 1 га.
- •Решение выполняется по нулевому варианту
- •Определяем форму лесного насаждения
- •Определение относительной полноты лесного насаждения
- •Определение состава лесного насаждения
- •Определение класса бонитета
- •Вычисление средней высоты каждого яруса лесного насаждения.
- •Определение запаса лесного насаждения различными способами
- •Денежная оценка древесины запасов на лесосеке
- •Ведомость материально – денежной оценки лесосеки
- •Контрольные работы по разделу
- •II. Лесоустроительные работы мдк. Лесоустройство.
- •Распределение вопросов контрольной работы № 3
- •Вопросы и задачи для третьей контрольной работы
- •Распределение площади насаждений хозяйственной секции по классам бонитета, полноты и классам товарности. (исходные данные к задачам № 81-130 контрольной работы № 3)
- •Распределение площади и запаса лесных насаждений хозяйственной секции по классам возраста (исходные данные к задачам №№ 131-180 контрольной работы № 3)
- •Методические указания к расчетной части контрольной работы № 3
- •Вычисление среднего класса товарности:
- •Объемы двухметровых цилиндров м3, по диаметрам на середине,
- •Объем круглых лесоматериалов в м3 в зависимости от длины и диаметра в верхнем отрезе – гост 2708 – 75
- •Коэффициенты для перевода складочных мер дровяной древесины в плотные кубометры и обратно (по гост 3243 – 88)
- •Коэффициенты полнодревесности хвороста, хмыза и голья
- •Средние значения коэффициента полнодревесности кладей хвороста и хмыза
- •Для установления разряда высот сосновых древостоев
- •Процент текущего прироста по объему у ствола растущего дерева, найденный через относительный диаметр
- •Номограмма для определения запаса древостоя
Федеральное агентство лесного хозяйства российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
Профессиональный модуль
«ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТ ПО ЛЕСОУСТРОЙСТВУ И
ТАКСАЦИИ»
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников образовательных учреждений среднего
профессионального образования
специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство
п. Правдинский
2012
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по профессиональному модулю «Проведение работ по лесоустройству и таксации» специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство.
п. Правдинский, УМЦ, 2012
В методических указаниях представлены учебные задания по изучению профессионального модуля «Проведение работ по лесоустройству и таксации», список литературы и нормативной документации, методические указания по изучению каждой темы, выполнению контрольных работ. Даны вопросы для самоконтроля студентов-заочников и задания по выполнению домашних контрольных работ, которые окажут помощь в подготовке к экзамену. Приведен перечень практических заданий.
Методические указания по профессиональному модулю «Проведение работ по лесоустройству и таксации» составлены в соответствии с примерной основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования специальности 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство», рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»).
Протокол заседания Президиума Экспертного совета по профессиональному образованию при ФГАУ «ФИРО» от «07» октября 2011 г. № 5
Регистрационный номер рецензии № 334 от «20» 10 2011 г. ФГАУ «ФИРО».
Автор: |
Уткин А.Н. |
- преподаватель ГБОУ СПО НО «Краснобаковский лесной колледж» |
Рецензент: |
Ячменёв М.С. |
- преподаватель ФБОУ СПО «Правдинский лесхоз-техникум» |
Редактор: |
Нехайчук О.Г. |
- начальник отдела учебно-методического обеспечения ФБУ «Учебно-методический центр», эксперт программ профессиональных модулей и дисциплин СПО |
ФБУ «Учебно-методический центр», 2012
Основная форма работы студента-заочника – самостоятельная работа с учебной литературой, в результате которой он получает теоретическую подготовку, необходимую для выполнения контрольных работ по модулю.
Внимательно ознакомьтесь с «Введением» и «Общими методическими указаниями».
Изучая программный материал профессионального модуля, придерживайтесь последовательности:
- самостоятельное изучение профессионального модуля «Проведение работ по лесоустройству и таксации»;
- особенности изучения профессионального модуля;
- применение знаний по таксации и лесоустройству в профессиональной деятельности;
- минимальный перечень изучаемых вопросов;
- требования к результатам освоения профессионального модуля;
- практические и лабораторные работы;
- контрольные работы.
