4. Сообщение темы, цели и задач урока

- Что ж, сегодня мы с вами повторим таблицу сложения и вычитания числа 7 с переходом через десяток, будем составлять и решать задачи по схематическим записям их условий.

5. Восприятие и осознание учениками нового материала. Остановка "Встреча с Красной Шапочкой" (наглядность: рисунок «Красная шапочка», таблицы сложения и вычитания числа 7 с переходом через десяток)

5.1. Работа с таблицами № 147 (фронтально, устно)

- Посмотрите, ребята! Это же Красная Шапочка! Она совсем запуталась со способами сложения и вычитания числа 7 с переходом через десяток. До десяти она хорошо помнит, а вот дальше... давайте покажем ей, и пусть все сказочные жители узнают, как хорошо мы знаем эту тему!

- Что вы видите? (таблицу сложения и вычитания числа 7)

- Прочитайте таблицу сложения числа 7 без перехода через десяток.

- Объясните разные способы сложения и вычитания числа 7 с переходом через десяток.

1+7=8

2+7=9

3+7=10

- А теперь сложнее, будьте внимательны.

4+7= 11, потому что 7+4=1

5+7=12, потому что 7+5=12

6+7=13, потому что 7+6=13

7+7=14 , 7 представляем в виде удобных слагаемых 3 и 4, 7+3=10 и 10+4=14.

8+7=15, 7 представляем в виде удобных слагаемых 2 и 5, 8+2=10 и 10+5=15.

9+7=16, 7 представляем в виде удобных слагаемых 1 и 6, 9+1=10 и 10+6=16.

- Посмотрите на таблицу вычитания числа 7.

8-7=1

9-7=2

10-7=3

11-7=4, потому что 11=4+7

12-7=5, потому что 12=5+7

13-7=6, потому что 13=6+7

14-7=7, 7 представляем в виде удобных слагаемых 4 и 3, 14-4=10 и 10-3=7.

15-7=8 (аналогично, 5 и 2).

16-7=9 (аналогично, 6 и 1).

5.2. Решение примеров № 154 (устно, фронтально, по цепочке)

- Молодцы, а теперь давайте покажем Красной Шапочке, что мы действительно хорошо усвоили эту тему и решим примеры устно цепочкой под № 154 на с. 28.

Физминутка (наглядность: автомобиль)

- Ребята, вы все молодцы. И наше путешествие продолжается! Я не знаю как вы, но лично я уже устала ходить пешком! Продолжим наше путешествие на автомобиле!

- Для этого нам нужно научиться водить автомобиль!

- Встали все!

Колёсики колёсики, и красивый руль.

Дворники работают, водичка льёт буль-буль.

Включаем зажигание и левый поворот.

На карте расстояние, поехали, вперёд!

- Что ж, теперь мы будем двигаться по нашему сказочному математическому лесу куда быстрее, и сможем узнать куда больше интересного!

6. Осмысление знаний. «Письмо Мудрой Совы» (наглядность: фарфоровая сова)

6.1. Решение примеров (фронтально, письменно, в тетради) Наглядность: ключ к примерам

- Ребята, Мудрая сова принесла нам зашифрованное письмо, в котором числа и буквы. Отгадать, что написано можно, если решим правильно примеры:

(13 - 3) – 2 = 4 + (7 + 7) =

(8 + 2) + 5 = 15 + (10 - 4) =

(19 - 9) – 4 = (15 - 5) + 9=

Ключ к примерам:

8	15	18	21	6	19
А	Д	А	И	З	Ч

- Ответы выражений поставим в порядке возрастания, и получится слово: ЗАДАЧИ. Значит, нам нужно решить задачи, чтобы пройти дальше.