Міністерство охорони здоров'я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №2

Завідувач кафедрою

Професор Волосовець О.П.

“____“ ____________ 200_ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Учбова дисципліна	Педіатрія
Модуль № 2	Неонатологія
Змістовний модуль № 9	Перінатальні інфекції
Тема заняття	Бактеріальні інфекції у новонароджених.
Курс	5
Факультет	ІІ медичний факультет

Київ 2009

1. Актуальність теми:

У теперішній час не викликає сумнівів, що саме інфекціям новонароджених належить суттєве значення в структурі їх захворюваності та смертності. За даними світової літератури, частота неонатального сепсису 1-8 на 1000 живонароджених. При цьому летальність складає 13-50%, вона максимальна серед недоношених, дітей з ранніми проявами інфекції та при її блискавичному перебігу.

2. Конкретні цілі:

Студент повинен знати:

• етіологічні та патогенетичні та фактори ризику гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

• типову клінічну картину гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого

• особливості перебігу та ступеню важкості гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

• план обстеження при гнійно-запальних захворювань та сепсисі новонародженого та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень: загально клінічного аналізу крові, лейкоцитарного індексу, біохімічного аналізу крові, С-реактивного протеїну, полімеразної ланцюгової реакції, бактеріологічного дослідження, імуноферментного аналізу;

• принципи лікування, реабілітації і профілактики гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

• диференціальну діагностику гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого з іншими захворюваннями;

• прогноз життя при гнійно-запальних захворювань та сепсисі новонародженого;

Студент повинен вміти:

• зібрати анамнез у матері, визначити фактори перинатального ризику бактеріальних інфекцій у новонароджених;

• визначити клінічний стан новонародженої дитини, провести фізикальне обстеження;

• вказати специфічні та неспецифічні клінічні прояви сепсису та гнійно-септичних захворювань шкіри, пупка та ін у новонародженого;

• призначити та оцінити необхідні лабораторні обстеження;

• поставити діагноз, визначити лікувальну тактику та профілактику;

• виписати рецепти стосовно призначеному лікуванню.

4. Базові знання, уміння, навики, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
Біохімія	Норми біохімічних показників у новонароджених дітей.
Мікробіологія	Характеристика збудників, які викликають гнійно-запальні захворювання та сепсис
Фармакологія	Фармакологічні особливості антибіотиків
Пропедевтика дитячих хвороб	Анатомо-фізіологічні особливості шкіри та підшкірної клітковини у новонароджених
Акушерство і гінекологія	Хвороби шкіри, пупкової ранки та токсикоз-септичні захворювання у новонароджених