Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Челябинский государственный университет»
Факультет психологии и педагогики
Отчет о прохождении производственной практики
В период с 15.06.2017 г. по 12.07.2017 г.
Место прохождения практики: МОУ Полетаевская СОШ, дошкольное отделение "Город Детства "
Ф.И.О. студента Комиссарова Анастасия Петровна
Номер группы СДОЗ-101
Руководитель практики от предприятия ФИО: Гиндер Ольга Викторовна. Должность: педагог - психолог ______________________________ (подпись руководителя практики от предприятия, печать предприятия) «____» _________2017 г. Руководитель практики от университета ФИО: Петухова А.С. Должность: Преподаватель кафедры специальной и клинической психологи
Челябинск 2017
Оценка за пройденную практику по результатам защиты отчёта ____________________________ (подпись руководителя практики от университета)
Отметка о допуске к защите ________________________________ ________________________________ (подпись руководителя практики от университета) «____»_________2017г.
«____»_________2017г
Содержание
Знакомство с деятельностью организации 3
Заключение 6
Индивидуальный план прохождения практики 8
Практика – вид учебной деятельности, обеспечивающий целостный подход в профессиональной деятельности, гармоничное владение теоретическими и практическими аспектами профессии. Практика направлена на решение ряда важнейших проблем в подготовке специалиста и совершенствования его профессиональных навыков и умений.
Место прохождения практики: МОУ Полетаевская СОШ, дошкольное отделение "Город Детства " Адрес: Челябинская область, Сосновский район, п.Полетаево, ул. Лесная, д. 1тел.8(351)44-99-1-90
Выполнение основных работ и заданий учебно-ознакомительной практики осуществлялось в рабочие дни: с понедельника по пятницу.
Цель учебно-ознакомительной практики:
Целью учебно-ознакомительной практики является формирование у студентов представлений об особенностях организации и содержания коррекционно-педагогического процесса в учреждениях для детей. Учебная практика имеет важное значение для закрепления и углубления теоретических знаний, приобретенных в период обучения в вузе, и является связующим звеном между теоретическим обучением и практической работой, подготовительным этапом к производственно - педагогической практике на старших курсах
Задачи учебно-ознакомительной практики:
Задачами учебно-ознакомительной практики являются:
расширение, конкретизация теоретических знаний по дисциплинам предметной подготовки, формирование практических навыков работы с детьми;
совершенствование знаний о специфике организации коррекционно- воспитательного процесса;
формирование представлений о процедуре проведения психолого- педагогического исследования и методах диагностического обследования детей;
развитие личностных и профессионально-значимых качеств (ответственное отношение к выполняемому делу; стремление к достижению поставленной цели, возможность определения путей ее достижения; любовь к детям и педагогической деятельности; гуманное отношение к детям и т.д.).