IV. Общение с использованием технических средств

1. Коммуникационные средства и приспособления

Одной из основных проблем тифлосурдотехники является разработка и обеспечение слепоглухих коммуникационными средствами, позволяющими вступать в контакт с окружающими, не владеющими спецсредствами общения (дактилологией, письмом по Брайлю, жестами).

Специальные технические средства общения на основе брайлевского и плоского шрифтов расширяют круг людей, с которыми могут контактировать слепоглухие. СКБ ВОС разработало и внедрило тифлосурдоприборы — алфавитную и опознавательную карточки, сигнал-опознаватель, брайлевский прибор прямого чтения, механический коммуникатор; Владимирский педагогический институт им. П. И. Лебедева-Полянского—ряд коммуникаторов; ВНИИ медицинского приборостроения — коммуникационный комплекс для слепоглухих с остаточным зрением.

Опознавательная карточка. Сигнал-опознаватель.

Опознавательная карточка и сигнал-опознаватель служат для одностороннего обращения слепоглухого без остатков слуха и звукопроизносительной речи к окружающим, не владеющим специальными средствами общения, чтобы привлечь к себе внимание для получения помощи.

Опознавательная карточка вкладывается в прозрачный чехол для проездного билета. На одной стороне типографским шрифтом крупно отпечатано:

«Перед вами слепоглухой.

Оказывайте ему помощь!

Пропускайте без очереди!»

Другая сторона карточки расчерчивается и маркируется так, чтобы можно было заполнить ее данными каждого слепоглухого в отдельности по следующим показателям:

как можно обращаться к слепоглухому;

как может обращаться к вам слепоглухой;

телефоны для справок о слепоглухом.

Опознавательная карточка незаменима во многих жизненных ситуациях (например, в очереди в магазине).

В экстренных случаях, когда необходимо срочно привлечь к себе внимание прохожих для получения от них помощи, слепоглухой может воспользоваться сигналом-опознавателем, светозвуковым прибором. На передней панели прибора крупно написано: «Я слепоглухой. Прошу помочь!». В окошко прибора вставляется карточка-вкладыш, на которой имеется конкретная просьба (например: «Помогите, пожалуйста, перейти улицу!»), продублированная на обороте по Брайлю..

В комплекте сигнала-опознавателя предусмотрены отпечатанные карточки-вкладыши (для типичных ситуаций: посадка в автобус, поезд и т. д.), а также пустые карточки для заполнения конкретными просьбами. В тех случаях, когда просьбы не умещаются на небольших карточках-вкладышах, слепоглухой может заготовить обычную записку на пишущей машинке или от руки с помощью родных или друзей и предъявлять ее постороннему человеку отдельно после привлечения его внимания звуковым сигналом.

Алфавитная карточка

Алфавитная карточка служит вспомогательным средством при кратковременной коммуникации с посторонними людьми.

Карточка (120X143 мм) двусторонняя: на одной стороне алфавит выполнен плоским шрифтом (для слабовидящих глухих) на другой—в брайлевском варианте, продублированным плоским шрифтом (для тотально или практически слепоглухих).

На верхней части карточек, с одной стороны, делается надпись: «Перед вами слепоглухой. Возьмите его указательный палец правой руки и проводите по нужным вам буквам и знакам», с другой — «Перед вами слабовидящий глухой. Показывайте своим указательным пальцем нужные вам буквы и знаки, держа карточку вблизи от глаз слепоглухого».

При беседе со зрячеслышащим слепоглухой водит своим указательным пальцем по брайлевским буквам, указывая на нужные из них; в это время зрячеслышащий следит за его пальцем, фиксируя зрительно дублирующие плоскопечатные буквы, находящиеся над указываемыми слепоглухим брайлевскими буквами и составляя из них слова, которые хочет сказать слепоглухой. При обратном контакте зрячеслышащий берет своей рукой указательный палец слепоглухого и прикладывает его к брайлевским буквам (очень важно при этом давать слепоглухому возможность ощупывать каждую брайлевскую букву, не отрывать раньше времени его палец от букв).