- •Минимальные требования к навыкам для сертификации профессионального коуча
- •1. Этические принципы и профессиональные стандарты
- •2. Заключение контракта в коучинговой сессии
- •3. Создание атмосферы доверия и близких отношений
- •4. Присутствие в коучинге
- •5. Активное слушание
- •6. Эффективное задавание вопросов
- •7. Прямое общение
- •8. Создание осведомленности
- •9. Разработка плана действий
- •10. Планирование и постановка целей
- •11. Управление прогрессом и отслеживание результата
3. Создание атмосферы доверия и близких отношений
Способность обеспечить безопасную, поддерживающую обстановку, в которой создаются постоянное взаимное уважение и доверие.
Коуч в соответствии со стандартом:
Демонстрирует искренний интерес к благополучию клиента и его будущему.
На протяжении всей сессии демонстрирует прямоту, честность и искренность.
Создает ясные соглашения и выполняет обещания.
Демонстрирует уважение к особенностям мышления, восприятия, стилю обучения и творчества клиента.
Оказывает постоянную поддержку новому поведению и действиям клиента, включая те, которые подразумевают риск и страх неудачи.
Спрашивает во время сессии разрешения клиента касаться областей, где тот чувствует себя уязвимым.
Оцениваются следующие ключевые навыки:
Способность создать глубокую связь с клиентом.
Способность демонстрировать доверие по отношению к клиенту и его мышления.
Способность чувствовать себя комфортно и быть естественным в общении с клиентом.
Коуч получит проходной балл за этот навык если:
Коуч показывает искренний интерес к клиенту, демонстрирует хороший уровень связи с клиентом, а также доверие к его ощущениям, способу его обучения и его личности.
Коуч демонстрирует способность обеспечивать постоянную поддержку новому поведению клиента и приглашает клиента участвовать в развитии и создании новых моделей поведения.
Коуч не получит проходной балл за этот навык если:
Коуч уделяет больше внимания своему видению ситуации, а не видению клиента.
Коуч не пытается получить от клиента информацию о его восприятии этой ситуации, его мыслях и целях.
Если создается впечатление, что коуч выступает как эксперт и его внимание сосредоточено демонстрации им своих знаний в обсуждаемой теме.
Коуч не предлагает клиенту поделиться своими мыслями на равном уровне.
4. Присутствие в коучинге
Способность быть полностью осознающим и создавать непринужденные отношения с клиентом, использую открытый, гибкий и уверенный стиль.
Коуч в соответствии со стандартом:
Присутствует и проявляет гибкость во время сессии, а также использует свою интуицию, доверяет своему внутреннему знанию и идет на риск.
Видит много способов работы с клиентом и выбирает наиболее эффективный.
Эффективно использует юмор, чтобы создать легкость и энергию.
Уверенно изменяет угол восприятия ситуации и экспериментирует с новыми возможностями своих действий.
Демонстрирует уверенность в работе с сильными эмоциями клиента, может управлять собой и не подвергаться влиянию эмоций клиента.
Оцениваются следующие ключевые навыки:
Умение создать качественные, глубокие партнерские отношения с клиентом.
Умение создавать и поддерживать глубину восприятия клиента и его целостность во время сессии.
Коуч получит проходной балл за этот навык если:
Коуч работает с вопросами клиента, получает от клиента информацию по этим вопросам и соотносит эту информацию с действиями для достижения целей клиента, его образом мыслей, стилю обучения клиента.
Коуч обращает внимание на то, какие действия предпринимает клиент для достижения целей и, в некоторой степени, как эти действия соотносятся с способом клиента думать, учиться и творить.
Также коуч должен демонстрировать хороший уровень партнерства с клиентом, когда у клиента есть право выбирать не только тему, но и метод и стиль консультирования.
Компетенции создания доверия и присутствия в коучинге тесно связаны. Поэтому коуч не получит проходной балл за этот навык если не продемонстрирует навыки, необходимые для создания атмосферы доверия (см. выше, пункт 3), а также если:
Коуч вместо того, чтобы быть отзывчивым, чрезмерно полагается на отдельный прием коучинга или стандартные коучинговые вопросы.
Коуч не дает клиенту возможности сделать свой вклад в создание метода или направления, в котором развивается коуч-сессия.
