- •Методическая разработка «Рисование – это не забава»
- •Приёмы: Отделение наклейки от основы,наклеивание
- •2 Неделя
- •4 Неделя
- •Аппликация. Тема: с наклейками « Котята нашли маму»
- •2 Неделя.
- •Рисование: Тема: « Рыбки в аквариуме»
- •3 Неделя.
- •4 Неделя.
- •1 Неделя.
- •2 Неделя.
- •Воспитывать эмоциональную отзывчивость
- •Аппликация. Тема «Снеговик»
- •3 Неделя.
- •Аппликация «Снег идёт»
- •4 Неделя.
- •2 Неделя.
- •Рисование. Тема «Дорожки»
- •3 Неделя.
- •2 Прочитать стих: Пошёл котик на Торжок…
- •4 Неделя.
- •1 Неделя.
- •2 Неделя.
- •3 Неделя.
- •Аппликация «Сердечко с букетом»
- •4 Неделя
- •Аппликация « Букет»
- •1 Неделя .
- •2 Неделя.
- •3 Неделя.
- •4 Неделя.
- •1 Неделя.
- •2 Неделя.
- •3 Неделя.
- •4 Неделя.
- •1 Неделя.
- •2 Неделя.
- •3Неделя.
3 Неделя.
Лепка. Тема: Конфетки на тарелке.
Цель: Познакомить с пластилином и его свойствами ,учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.Формировать интерес к работе с пластилином.Развивать мелкую моторику.
Материалы: Листы картона белого цвета по кол-ву детей ; пластилин красного, оранжевого и жёлтого цветов , скатанных в маленькие шарики диаметром около 7-8 мм(10-15 шариков на каждого ребёнка); 2-3 резиновые игрушки. Приём: Надавливание.
Рисование. Тема: Медвежонок.
Цель: Вызвать интерес к процессу рисования. Научить каждого рисовать губкой в пределах контура медвежонка, создавая образ.,а воспитатель дополняет кисочкой-глаза, рот, коготки.
Материал: гуашь коричневая, губки, белый лист с контуром медвежонка.
Аппликация. Тема: Медвежонок.
Цель: Учить выкладывать по контуру на пластилиновой пластине медвежонка фасолью(отдельно с каждым ребёнком) .Воспитывать аккуратность в работе.Активизировать в речи : большой круг, поменьше, маленький.
4 Неделя.
Лепка. Тема :Витамины в баночке.
Цель: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить надавливатьуказательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга, формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: листы картона белого цвета по количеству детей, пластилин ярких цветов, скатанных в шарики диаметром около 7-8 мм (10-15 шариков на каждого)
Приём; Надавливание.
Рисование. Тема: Витамины в баночке.
Цель: Упражнять детей рисовать тычком в пределах баночки, заполняя её «витаминками» , закрепить умение правильно держать тычок. Воспитывать интерес к рисованию.
Материал: лист с нарисованной баночкой , жёлтая гуашь. Тычки.
Аппликация. Тема: Машинки.
Цель: Закреплять у детей практические навыки аппликации; Формировать пространственные представления – учить правильно располагать изображения на основе и приклеивать их.Формировать интерес и положительное отношение к аппликации.
Материал: Машины , вырезанные из плотной двухсторонней бумаги разных цветов (по4-5 машин для каждого ребёнка) ; основа – длинный лист бумаги для коллективной работы., двойной скотч.
Апрель.
1 Неделя.
Лепка. Тема: Снег идёт.
Цель: Продолжать надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагая на равном расстоянии друг от друга,формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.
Материалы: листы картонасинего или серого цвета по количеству детей , пластилин белого цвета , скатанный в маленькие шарики диаметром около 7 мм( 10-20 шариков на каждого ребёнка)
Приём: Надавливание.
Рисование. Тема: Снег идёт.
Цель: Закреплять умение рисовать тычком .Воспитывать аккуратность в работе.Формировать интерес к рисованию.
Материал: тонированный лист бумаги- голубой., гуашь белого цвета.
Аппликация. Тема:Снег идёт.
Цель Формировать представление об окружающей действительности.Закреплять пространственные представления –учить приклеивать ватные шарики , располагая их на равном расстоянии друг от друга.
Материал: тонированный лист бумаги, ватные шарики , двойной скотч.
