Приложение
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Лист адаптации ребенка к ДОУ
ФИО ребенка__________________________________
Д
Показатели адаптации |
Месяц |
|||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Неделя |
Неделя |
Неделя |
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||||||||||||
Аппетит |
3- ест самостоятельно и охотно 2- позволяет взрослому себя кормить 1- отказывается от еды, капризничает |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Стул |
3- регулярный 2- нерегулярный 3- отсутствие стула |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Сон |
3- сон спокойный, засыпает быстро 2- засыпает долго, сон беспокойный 1-сон отсутствует, ребёнок плачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Общий эмоциональный фон |
3- положительный (уровновешенный) 2-неустойчивый (частая смена настроения) 1-отрицательный (напряжённый) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Взаимодействие со взрослым |
3-инициативен 2-принимает инициативу взрослого 3-уходит от взаимоотношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Взаимоотношен. с другими детьми |
3-инициативен 2-принимает инициативу другого ребёнка 1-пассивен (реакция протеста) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Познавательная и игровая деятельность |
3-активен 2-активен при поддержке взрослого 1-пассивен (реакция протеста) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Сумма балов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
21-18 баллов – высокий уровень (В) 17-11 баллов – средний уровень (С) 10-7 баллов – низкий уровень (Н) Менее 7 баллов-ниже среднего (Нс) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
ни
посещения
Примечания__________________________________________________ _____________________________________________________________ Группа адаптации_____________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
АНКЕТА "ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА"
Фамилия, имя ребенка ………………………………………………………………………………..
Перечислите, пожалуйста, черты характера ребенка, которые вам нравятся ………………………………………………………………………………
Какие черты характера ребенка вам хотелось бы исправить? ………………………………………………………………………………
Как ребенок относится к взрослым знакомым? ………………………………………………………………………………
к незнакомым? ………………………………………………………………………………
Как ребенок относится к сверстникам? ………………………………………………………………………………
Отметьте, пожалуйста, черты, ярко выраженные у ребенка:
раздражительный - обидчивый тревожный - неспокойный неподатливый – а
грессивный осторожный - возбудимый пессимистический – поддающийся настроениям сдержанный - импульсивный необщительный - оптимистичный спокойный - активный пассивный - общительный старательный - открытый миролюбивый – контактный направленный - живой надежный - беззаботный размеренный - любящий удобства спокойный – инициативный
ПРИЛОЖЕНИЕ 3