4. Механизмы реализации проекта.

Проект представляет собой проведение недели мероприятий для детей и родителей, в том числе из семей мигрантов, целевой направленностью которых является формирование устойчивой гражданской позиции. Проект направлен на создание образовательной среды по патриотическому воспитанию через организацию разнообразных видов совместной деятельности, с привлечением новых граждан Российской Федерации, с учетом муниципальной модели дошкольного образования города Перми. Все мероприятия будут проводиться в традиционных и нетрадиционных формах работы с родителями – мастер-класс, тотальный диктант, конкурс чтецов, семейное образовательное путешествие и семейный флешмоб. Ключевое мероприятие – конкурс чтецов стихов А.С.Пушкина – послужило причиной названия проекта. Результатом педагогической деятельности будут служить целевые ориентиры, прописанные в федеральном государственном стандарте дошкольного образования и конкретные умения социально-коммуникативного развития дошкольников. Структура реализации проекта: подготовительный этап, основной и заключительный. Методическим обеспечением будут служить региональная программа Л.В.Коломийченко «Дорогою добра».

День 1 – «Мастер-класс по-пермски»

(художественно-эстетическое развитие)

Родители и дети, в том числе из семей мигрантов, проводят мастер-классы для детей и родителей по направлениям: народные ремесла, народная кухня, язык, изобразительная деятельность, танец, музыка и т.д.

Мероприятие раскрывает тему: «Историко-патриотическое наследие Пермского края и своей Родины» и «Работа с родителями».

Умения: различать элементы собственной национальной культуры (язык, одежда, искусство, обычаи, национальная кухня, игры, игрушки и пр.).

День 2 – «Тотальный диктант»

(социально-коммуникативное развитие)

Родители, в том числе из семей мигрантов, пишут тотальный диктант. Содержанием текста диктанта будет поздравление жителей с 12-летием Пермского края, с 294-летием Перми, с 77-летием Орджоникидзевского района и с 101-летием микрорайона Кислотные дачи. Эти поздравления заносятся в бегущую строку, установленную на фасаде здания, и на их основе изготавливаются листовки, которые распространяются детьми и родителями среди жителей микрорайона.

Мероприятие раскрывает тему: «Любовь к родному краю и/или к своей малой Родине» и «Работа с родителями».

Умения: грамотно составлять письменное поздравление (сообщение), ассоциировать название края, города, района, микрорайона с их месторасположением, испытывать удовольствие от передачи теплых слов в адрес своих земляков.

День 3 – «На языке Пушкина заговорят все!»

(речевое развитие)

Родители и дети, в том числе из семей мигрантов, принимают участие в конкурсе чтецов, разучивают и читают стихи А.С.Пушкина на русском языке.

Мероприятие раскрывает тему: «Воспитание патриотических чувств и формирование гражданской ответственности» и «Работа с родителями».

Умения: инициативно участвовать в конкурсе, понимать и четко передавать настроение автора с помощью выразительных средств русского языка.

День 4 – «Путешествие по Каме»

(познавательное развитие)

Семья, предпочтительнее из мигрантов, проводит «семейное образовательное путешествие» по Каме. Это представляет собой электронную презентацию – разработку воспитателя Пономаревой Ольги Геннадьевны, участвовавшую в конкурсе "Этнокультурное образование: традиции и современные технологии" в 2016 г.,  размещенную на сайте Института развития образования Пермского края -http://iro.perm.ru/information_razrab_etno.html

Мероприятие раскрывает тему: «Моя Родина – Пермский край» и «Работа с родителями».

Умения: испытывать удовольствие и гордость от принадлежности к жителям Пермского края, отличить некоторые особенности отдельных городов своего края, проявлять познавательный интерес к истории своего края.

День 5 – семейный флешмоб «Город желаний»

Проводится семейный спортивно-патриотический праздник, в заключении которого дети и родители своими фигурами создают образ Пермского края и слова ПЕРМЬ и отпускают воздушные шары с прикрепленными на них желаниями.

Мероприятие раскрывает тему: «Моя Родина – Пермский край» и «Работа с родителями».

Умения: испытывать удовольствие и гордость от принадлежности к жителям Пермского края.

Проект состоится на неделе с 27 ноября по 1 декабря 2017 года. День 5-й будет посвящен дню рождения Пермского края. Главная цель всех мероприятий – показать, что Пермский край – уникальная точка на карте России, где представители разных национальностей с уважением относятся к обычаям, традициям и культуре своих соседей, умеют сохранять свои национальные особенности, берегут историю своих предков – вот ниточка, связующая жителей края в единую семью и объединяющая историю нашей многонациональной страны!

Хочется отметить, что разработка проекта совпала с заседанием рабочей группы по подготовке текста присяги для лиц, вступающих в гражданство, которое состоялось  15 июня 2017 года. В мероприятии приняли участие депутаты Государственной Думы, Уполномоченный по правам человека, Советник Президента Российской Федерации по правам человека, представители экспертного сообщества и специалисты в области юриспруденции, лингвистики и госуправления. В результате, Комитетом Государственной Думы по государственному строительству и законодательству был объявлен конкурс на создание текста присяги, которую будут произносить лица, принимаемые в гражданство Российской Федерации. Все желающие могут направить свой вариант на электронную почту: 92952144@mail.ru.

Считаем необходимым, актуальным и интересным участие в данном конкурсе.

Проект «На языке Пушкина заговорят все!» удачно впишется в краевой проект «Читаем ВМЕСТЕ», направленного на повышение компетентности родителей в вопросах воспитания ребенка, воспитание интереса к детской книге на произведениях классиков российской и мировой культуры, в том числе пермских писателей. Внедренческий этап проекта продлится с августа 2017 года по май 2018года. Мероприятия таких содержательных линий, как «Читающий двор», «Организация мобильных библиотек», «Рекламный микрофон» и другие, находят много общего с механизмами проекта нашего ДОУ. Например, акция «Все Пушкина читают», «Рекламный микрофон», «Читаем книгу – познаем мир», флешмоб, семейное чтение, мониторинг, анкетирование родителей и информирование населения.