4 « Веселая молния»

Оборудование : крупные бусы, кукла с кофтой

Пальчиковый игротренинг

Самомассаж пальчиков (массаж «четками» – перебирание бус («четок»), считать количество бус (в прямом и обратном порядке);

Загадайте ребенку загадку , пусть определит о какой застежке на нашей одежде пойдет речь :

Застегну без скрипа куртку

И отправлю на прогулку.

«Молния» - это два ряда мелких крючков ,которые продеты в замочек- «бегунок».В «бегунке» с одной стороны два входа, а с другой –один. Когда мы тянем «бегунок»вдоль молнии, крючочки прочно зацепляются друг за друга и из двух рядов получается один ряд.

Раз , и готово ! (показ ). А чтобы ее расстегнуть , «бегунок» тянут в другую сторону, тогда крючочки просто разъединятся и молния расстегнется. (показ )

5. Игра «Что забыла надеть Маня?»

Прочитайте читает рифмовку:

Куколка замёрзла!

Холодно играть.

Надо нашей Мане

Кофту быстро дать.

Далее предложите ребёнку помочь кукле.

Спросить , что нужно сделать, чтобы Маня согрелась? (выслушать ответ ребёнка)

Предлагаем надеть кукле тёплую вязаную кофточку.

Когда ребёнок наденет кукле кофту, обратите его внимание на то, что «молния» не застёгнута. Попросите ребёнка застегнуть застёжку « молнию».

Если у ребёнка не получится, необходимо вспомнить вместе с ним, как застёгивать «молнию».

6. Итог занятия

Похвалите ребенка за его старания.

Занятие 6. Формирование навыка самостоятельного приема пищи

Теоретическая часть

Ложка – один из первых инструментов, который малыш начинает использовать «по назначению». Для ребенка это очень серьезное дело – научиться самостоятельно есть, и без помощи взрослого тут не обойтись.

В каком возрасте ребенок научится есть самостоятельно, в первую очередь зависит от родителей. Чем больше они опекают малыша, тем медленнее он осваивает новые навыки. И наоборот, малыш, которого мама не ограничивает в его стремлении к самостоятельности и во всем поддерживает, быстро освоит эту нелегкую задачу.

При обучении ребенка навыкам самостоятельного пользования ложкой родителям надо набраться терпения. Кормления будут занимать больше времени, чем обычно, а процесс обучения займет не один день. Надо приготовиться к тому, что во время еды малыш будет пачкать не только себя, но и все вокруг. После каждого приема пищи придется вытирать стол, пол, измазанные едой руки и лицо ребенка. Но это не повод для того, чтобы отказываться от поставленной цели и возвращаться к кормлению с ложечки.

Д ля того, чтобы научить ребенка кушать самостоятельно вам понадобятся следующие инструменты:

• Хороший нагрудник – это тот, который отлавливает половину летящей мимо рта ребенка еды. Лучше всего для этого подходит пластиковый нагрудник с карманом. Еда, падающая на пол или на одежду ребенка, будет попадать как раз в этот волшебный кармашек.

• Тарелка с резиновым дном, которая не скользит по столу, а значит, ребенок не сможет ее опрокинуть.

• Удобные для ребенка столовые приборы .

Прежде, чем начать формирование навыка самостоятельного приема пищи, необходимо провести некоторую подготовку: научить держать ложку в руке, отработать схемы « глаза – рука », «рука – рот » и лучше всего это делать в игровой форме.

Практическая часть

Занятие 1.

Оборудование: пуговичный тренажер «Помоги Незнайке посадить цветок, дидактическое пособие « Гусеница», прищепки, картинка с изображением Незнайки, специализированная ложка ,крупа.