Олимпиадные задания школьной олимпиады для 3 класса
Посмотрите внимательно на фигуру и узнайте, сколько самых различных четырёхугольников в ней образуется? (смотрите рисунок)
В двух вагонах поезда ехало 65 пассажиров. На станции из первого вагона вышли 3 человека, из второго в 4 раза больше. После этого в вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров ехало в каждом вагоне до остановки?
Расставьте знаки действий и скобки так, чтобы выполнялось равенство:
1 2 3 4 5 = 100
Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш - 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш в отдельности привезли в столовую?
Малыш и Карлсон сидели на крыше и наблюдали за голубями. На крыше сидело несколько голубей, когда на крышу село ещё 15 голубей, а когда улетело 18 голубей, на крыше осталось 16 голубей. Сколько голубей насчитали первоначально Малыш и Карлсон?
У Данилы в двух карманах 20 рублей. Когда из одного кармана в другой он переложил 6 рублей, то в обоих карманах денег стало поровну. Сколько денег было первоначально в каждом кармане? Обведи правильный ответ.
16 и 4
10 и 10
6 и 14
Чтобы поставить забор, вкопали 20 столбов через 2 метра. Какой длины получился забор? Обведи правильный ответ.
40 м
42 м
38 м
Как уравнять на чашечных весах гири массами:
1 г
4 г
16 г
25 г
36 г
49 г
64 г
Когда в Риге 9 часов, в Перми - 11 часов. Когда в Перми 11часов, в Якутске - 17. Какое время в Якутске, когда в Риге 12 часов?
Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании, причём никакие два мальчика не делили между собой одно и тоже место. На вопрос, какие места заняли ребята, трое ответили: Коля - не первое и не четвёртое; Боря - второе; Вова - не был последним. Какое место занял каждый из мальчиков?
Олимпиада по литературному чтению 3 класс.
Соедини слова правого и левого столбиков, чтобы получились словосочетания, которые встречаются в русских народных сказках.
слёзы булатные
руки горькие
мечи золотые
2. Запиши, из каких басен эти крылатые выражения.
И в сердце льстец всегда отыщет уголок. ______________________
А ларчик просто открывался. ________________________________
Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона. _______________
Назови автора всех басен. ___________________________________
3. Соедини правильно автора и его произведение:
А. Милн |
Карлик Нос |
Г. Х. Андерсен. |
Винни-Пух и все-все-все |
Ф. Зальтен |
Пеппи Длинныйчулок |
Ш. Перро |
Бемби. |
Х. К. Андерсен |
Муха -Цокотуха |
В. Гауф |
Дюймовочка |
К. Чуковский |
Снежная королева |
А. Лингрен |
Ослиная шкура |
4. Продолжи название литературных произведений
О. Пройслер “Маленькая _________________________”
Э Успенский “Крокодил Гена и _______________________”
Н. Носов “Живая _________________________”
К. Булычев “Девочка _________________________”
В. Гауф “Карлик ______________________”
А. Линдгрен “Пеппи _____________________________”
5.Подберите к данным словам созвучные им (рифмующиеся):
биться — _______________________________
граница — ______________________________
дрозд — ________________________________
гвозди — _______________________________
помог — ________________________________
красив — _______________________________
смех — ________________________________
6. Разгадай кроссворд (по сказке С.Аксакова «Аленький цветочек»). Выбирай из трёх вариантов ответов правильный.
Кто была Пелагея: ключница, повариха, староста?
Средняя дочь купца попросила привезти ей: зеркало, пуховик, туалет?
Кто был превращен злой волшебницей в чудище: барон, князь, принц?
Волшебный предмет, который подарило чудище купцу: гребешок, перстень, скатерть?
Старшая дочь купца попросила привезти ей: венец, ковёр, рубин?
В выделенных строчках по вертикали: ящик, в котором купец хранил волшебный подарок чудища. Напиши ______________________
7. Подчеркни рифмующие слова
Я под солнышком скачу
И теперь узнать хочу,
Что у солнышка внутри.
Лётчик, лётчик, посмотри!
Ответы
олимпиада по литературному чтению 3 класс.
1. За каждый правильный ответ 0,5 балла Всего 1,5 балл
Слёзы горькие.
Руки золотые.
Мечи булатные.
2. За каждый правильный ответ 1 балл Всего 4 балла
3. Соедини правильно автора и его произведение:
За каждый правильный ответ 1 балл Всего 8 баллов
В. Гауф |
Карлик Нос |
А. Милн |
Винни-Пух и все-все-все |
А. Лингрен |
Пеппи Длинныйчулок |
Ф. Зальтен |
Бемби. |
К. Чуковский |
Муха -Цокотуха |
Х. К. Андерсен |
Дюймовочка |
Г. Х. Андерсен |
Снежная королева |
Ш. Перро |
Ослиная шкура |
4. Продолжи название литературных произведений
За каждый правильный ответ 1 балл Всего 6 баллов
О. Пройслер “Маленькая Баба - Яга”
Э Успенский “Крокодил Гена и его друзья ”
Н. Носов “Живая шляпа ”
К. Булычев “Девочка с Земли ”
В. Гауф “Карлик Нос ”
А. Линдгрен “Пеппи Длинный чулок ”
5. За каждый правильный ответ 0,5 балла Всего 3,5 балла
6. За каждый правильный ответ 1 балл Всего 6 баллов
7. За каждый правильный ответ 0,5 балла Всего 2 балла
Максимальное количество баллов – 31
Олимпиада по литературному чтению 2 класс
1. Работа с текстом. Прочитай рассказ
Мышки.
Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат.
Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.
Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!
Ответьте на вопросы: (Подчеркни правильный ответ)
1. Что хотели сделать мышки?
Поиграть
Похвастаться своими шубками.
Протащить сухарь в свою норку.
2. Кто такой Васька?
Мышонок.
Кот.
Хозяин дома.
3. Какие глазки у мышат?
Чёрненькие.
Серенькие.
Зелёненькие.
2. . Расшифруй название сказки.
ЛОБОКОК - МОРЕКЕТ - ТОК И СИЛА - КВОЛ И ЗАОК - КАШУЗОЛ
3. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок. Поди, туда - не знаю куда,____________ Скоро сказка сказывается,_________________ Это всё присказка,__________________________
4. Назови самых маленьких сказочных персонажей.
5. В украинском варианте этой народной сказки лесные звери по очереди селились в потерянной варежке. Сказка называется «Рукавичка». А как называется русская сказка с похожим сюжетом?
6. Вспомни, героями, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией.
Зонтик «Дикие лебеди»
Санки «Стойкий оловянный солдатик»
Скорлупа грецкого ореха «Оле-Лукое»
Крапива «Снежная королева»
Бумажный кораблик «Дюймовочка»
Назови автора этих сказок ___________________________________
7. Напиши, кто автор этих строк:
Свинки замяукали:
« Мяу! Мяу!» -
Кошечки захрюкали:
«Хрю! Хрю! Хрю»
__________________________________________________________
8. Напиши имя девочки, которой посвящены следующие строки.
Появилась девочка
В чашечке цветка.
А была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала,
Вот какая девочка,
Как она мила. _____________________
9. Тест:
1. Имя девочки с голубыми волосами_________________________
2. Жилище бабы Яги _______________________________________
3. Самая первая книга каждого ученика _______________________
4. Выросла большая – пребольшая ____________________________
5. Верный друг Чебурашки ________________________________
Кто ушёл от зайца, от волка, от медведя? _________________
Назовите имя ослика ______________
8. Самый хитрый зверь в народных сказках__________________
9. Кто из обитателей болота стал женой царевича?_____________
Ответы
Олимпиада по литературному чтению 2 класс
1. За каждый правильный ответ 0,5 балла Всего 1,5 балл
2. За каждую сказку 0,5 балла Всего 2,5 балла
Ответ: колобок, теремок, кот и лиса, вок и коза, золушка
3. За каждое выражение 1 балл
4. За каждого персонажа 1 балл Всего 3 балла
5. За правильный ответ 1 балл
Ответ: теремок
6. За каждый правильный ответ 0,5 балла, за автора 1 балл Всего 3,5 балла
7. За правильный ответ 1 балл
8. За правильный ответ 1 балл
Ответ: дюймовочка
9.За каждый правильный ответ 0,5 балла Всего 4,5 балла
Максимальное количество баллов - 19