- •«Түркістан» көпсалалы жоғары медицина колледжі
- •«Әлеуметтік медицина және денсаулық ісін басқару» пәні бойынша силлабус
- •Түркістан - 2017 жыл
- •1. Оқытушылар туралы мәлімет
- •2. Пәннің саясаты
- •4. Пәннің мақсаты:
- •5. Пәннің міндеттері:
- •6. Пәнді оқудың соңғы нәтижесі
- •7. Студент білуі керек:
- •8.Студент істей алуы керек:
- •12.Суммативті бағалау әдісінің дизайны Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық аралық бақылау бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі
- •13. Білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бағалау әдісі:
4. Пәннің мақсаты:
-Студенттердің кәсіби бағытын ескере отырып, олардың халыққа медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру жүйесі, денсаулық сақтау қағидалары туралы білім беру,студенттерді оқыту, тәжірибелік дағдыларды үйрету, науқастар мен қарым-қатынаста болуын ұйымдастырады.
5. Пәннің міндеттері:
-Халық денсаулығына зиянды әсер ететінсыртқы орта факторларын жою және қоғам д-енсаулығын нығайтуға бағытталған шаралар жасап шығару
- Студенттерге науқастар мен қарым-қатынасты болатын этикалық принциптерді және ем жүргізу барысында медбикелік үрдістің негізін қалыптастыру.
6. Пәнді оқудың соңғы нәтижесі
Оқу курсы бағдарламасындағы оқытудың соңғы нәтижелерінің жалпы көлемі:
Рөлдермен берілген құзіреттіліктер |
Оқытудың соңғы нәтижелері (бағалау әдісі) |
БҚ-1 ОҚЫТУ |
Білім (когнитивті) домені:«Халық денсаулығы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексын есте сақтау. Дағдылар (психомоторлы) домені: ұлттық денсаулық сақтау жүйесінің негізгі қағыдаларын түсіндіреді. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:халық арасында алдын алу жұмыстарын ұйымдастыруға шақырады. |
БҚ-1.2ӨЗДІГІНЕН ДАМУ: оқытудың ұзақ жоспарлау дағдыларын дағдыларын біледі.
|
|
БҚ -2ЭТИКА |
|
БҚ-2.1ҚОҒАМДЫҚ ӨМІР:қоғамдық өмірге белсене қатысады |
Білім (когнитивті) домені:халыққа гигиеналық тәрбие ісін жүргізу және салауатты өмір салтын насихаттау жұмыс жұмысын ұйымдастыруды және оның әдістемесін қолданады. Дағдылар (психомоторлы) домені:тұрғындарға медициналық білім беруді гигиеналық тұрғыда тәрбие жүргізуді және салауатты өмір салты сияқты үйрету істері кіретін санитариялық-ағарту жұмысын жүргізуді көрсетеді. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:ұлттық денсаулық сақтаудың бірыңғай таңдайды.
|
|
|
БҚ-3Коммуникациялар және топта жұмыс |
|
БҚ-3.1ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ДАҒДЫЛАРЫ:жағдаяттарды есепке алып, әртүрлі адамдармен тиімді қарым-қатнастарды көрсетеді |
Білім (когнитивті) домені: бекітілген есепке алу және есеп беру медициналық құжаттамаларын жүргізе білуді ықпалын тигізеді. Дағдылар (психомоторлы) домені: фельдшердің амбулаторияда қабылдау жүргізу кезіндегі, оны ұйымдастыру және материалдық қамтамасыз етудегі негізгі міндеттері мен рөлін сезінеді. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: амбулатория-емханалық қызметтің медициналық құжаттамаларының негізгі есепке алу түрлерін атайды. |
7. Студент білуі керек:
-Әлеуметтік медицина пәнінің анықтамасын;
-Санитарлық статистиканың анықтамасын,
-статистикалық жиынтық және оның құрылымдық элементтері
-Статистикалық зерттеудің жоспары мен бағдарламарын;
-Статистикалық зерттеу әдістерін;
-Халық денсаулығы көрсеткіштерін;
-Халық денсаулығының түрлерін:механикалық және табиғи;
- Халықтың физикалық дамуын зерттеу әдістерін;
-Денсаулық көрсеткішінің графикалық бейнелеуін
-Аурушандықтың көрсеткіштерін және оны зерттеу әдістерін;
-Аурулар номенклатурасы мен жіктемесі және өлім-жітімінің себептерін;
-Уақытша еңбекке жарамсыздық көрсеткішінің есебін;
- Емдеу сауықтыру мекемелерін;
- Қала жұртшылығына арналған емдеу сауықтыру мекемелерінің номенклатурасын;
-Қалалық ауруханалардың жылдық есебін талдауды;
-Емханалар мен стациоанарлардың жұмысын ұйымдастыруды;
- Ана мен бала денсаулығын қорғау саласындағы әлеуметтік-гигиеналық міндеттерді;
-Акушер-гинекологиялық көмек көрсетуді ұйымдастыру мәселелерін;
- Перзентхана мен әйелдерге кеңес бару жұмысын ұйымдастыруды