- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
- •Заполните таблицу:
Казахстан в начале века.
Иностранный капитал в Казахстане в начале XX века.
Дайте характеристику общественно-политическим процессам в Казахстане в начале XX века.
Столыпинская аграрная реформа и массовая крестьянская колонизация Казахстана в начале XX века.
Усиление колониальной политики царизма в начале ХХ века.
Объясните, почему в начале ХХ века земельный вопрос стал судьбоносным в жизни казахского народа.
Объясните, чем было вызвано усиление рабочего движения в Казахстане в начале ХХ века.
Экономическое развитие Казахстана в начале XX века.
Охарактеризуйте особенности формирования рабочего класса в Казахстане в начале XX века.
Охарактеризуйте особенности культуры Казахстана в начале ХХ века.
Культура Казахстана в начале XX века.
Национально-освободительное движение
Алихан Букейханов - лидер национального демократического движения в начале XX века.
Идейные воззрения Алихана Букейханова.
Объясните, в чем заключался цель общественно-политической деятельности А. Букейханова.
Определите вклад Алихана Букейханова в национально-демократическое движение в Казахстане в начале ХХ века.
Охарактеризуйте сущность национально-демократического движения в Казахстане в начале ХХ века.
Оцените роль национальной печати в пробуждении общественно-политического сознания казахского народа в начале XX века.
Казахская национальная интеллигенция в начале XX века.
Идеология пантюркизма в Казахстане во второй половине XIX - в начале XX века.
Печатные издания и развитие книгопечатания в Казахстана в начале XX века.
Объясните, какие методы использовала казахская национально-демократическая интеллигенция в борьбе с колониальной политикой царизма в начале ХХ века.
Особенности формирования национального самосознания казахов в начале XX века.
Революция 1905-1907 гг.
Казахстан в годы революции 1905-1907 гг.
Казахстан в период революции 1905-1907 годов.
Определите, историческое значение влияния революции 1905-1907 гг. на рост самосознания казахского народа.
Оцените влияние стачки на Успенском руднике в начале ХХ века на развитие рабочего движения в Казахстане.
Охарактеризуйте главные революционные выступления трудящихся в Казахстане в годы революции 1905-1907 гг.
Политическая обстановка в Казахстане после революции 1905-1907 гг.
В годы Первой мировой войны 1914-1918 гг.
Заполните таблицу:
Ситуация в Казахстане в годы Первой мировой войны
В промышленности
В сельском хозяйстве
В общественно-политической жизни
Социально-экономическое положение Казахстана в годы Первой мировой войны.
Объясните значение Казахстана для Российской империи в годы Первой мировой войны.
Установите взаимосвязь между Первой мировой войны и национально-освободительным движением 1916 года.
Восстание 1916 г.
Определите причины и повод национально-освободительного движения 1916 года.
Причины, характер и движущие силы национально-освободительного движения 1916 г.
Определите различия в методах борьбы против карателей Семиреченского и Тургайского центров восстания 1916 года.
Заполните схему «Последствия восстания 1916 года в Казахстане».
Определите отличия движения 1916 года от восстаний казахов против Российской империи в XIX веке.
Заполните таблицу:
Структура национальной власти в Казахстане, сложившаяся в ходе восстания 1916 года
Должность
Функции
Елбеги
Жасакши
Казнаши
Сардарбек
Заполните таблицу:
Отношение различных социальных групп к царскому указу от 25.06.1916 года
Группы
Позиция
Чиновники колониальной администрации
Либерально – демократическая интеллигенция
Революционно - демократическая интеллигенции
Определите, почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер.
Основные центры и очаги восстания 1916 года в Казахстане.
Заполните таблицу:
Руководители восстания 1916 года в Казахстане
Семиреченский центр
Тургайский центр
Охарактеризуйте восстание казахов 1916 года как национально-освободительное движение.
Определите принципиальные отличия движения 1916 года от восстаний казахов против Российской империи в XIX веке.
Обнаружьте ошибку в тексте «В 1916 году встал вопрос о участии казахов в войне. Часть казахской интеллигенции предлагала призвать молодежь в кавалерию. Участие в боевых действиях могло подготовить закаленные и обученные военные кадры. Поэтому царское правительство решило использовать переселенческое население национальных окраин России на тыловых работах». Расскажите о восстании 1916 года в Казахстане.
Отметьте на контурной карте:
а) основные очаги восстания 1916 г.;
б) обозначьте места и даты основных сражений отрядов и карательных войск в 1916 г.;
«Казахи и киргизы потеряли много людей убитыми, пострадало их хозяйство, но зато они проявили свои качества. Кто не борется, не рвется к победе - никогда не достигает свободы, не освободится от оков рабства, не сможет распоряжаться ни своим имуществом, ни своей собственной головой». Какое историческое событие описано в данном источнике? Кто является автором?
«Это восстание сотен и тысяч угнетенных народных масс, осмелившихся впервые стихийно выступить против царского колониального гнета и своей туземной имущей верхушки, было жестоко подавлено». Какое историческое событие описано в данном источнике? Кто является автором?
«Не говоря об истреблениях и сожжениях целых аулов, кишлаков и количестве убитых за время карательных действий, одних приговоренных судом к смертной казни насчитывалось 347 человек, к каторжным работам — 168, исправительным арестантским отделениям — 228 и тюремному заключению — 129 человек». Последствия, какого исторического события описано в данном источнике?
Национально-освободительное движение 1916 г.
Отметьте на контурной карте центры национально-освободительного движения 1916г. Назовите руководителей движения.
Заполните таблицу:
Сравнительная характеристика центров восстания 1916 года в Казахстане |
|
Центры восстания |
Характеристика |
В период Февральской революции
Определите негативные и позитивные стороны в политики Временного правительства по отношению к казахам.
Возвращение мобилизованных тыловиков в Казахстан и их влияние на революционный процесс.
Заполните таблицу
Результаты деятельности Временного правительства в Казахстане в 1917 году
Положительные
Отрицательные
Молодежные и общественные организации и их влияние на революционный процесс в 1917 году.
Объясните влияние многопартийной системы на политическую обстановку в Казахстане после Февральской революции 1917 года.
Заполните схему «Партии и правительства, повлиявшие на установления двоевластия в Казахстане в 1917 году».
Заполните схему «Причины установления двоевластия в Казахстане».
