Приложение б

Ход работы над коллективным панно «Салют в городе»

Коллективное панно «Салют в городе»,

Выполнено воспитанниками КРЦ «Родник»

Материалы: цветная бумага, гуашь, клей-карандаш.

Инструменты: кисть, ножницы.

Размер панно: 70,5 см x 52,5 см

Список используемых источников

Список используемой литературы:

1. Дефектология. Словарь-справочник / под ред. Б. П. Пузанова. – М.: Педагогика, 2010. – 236 с.

2. Баряева Л.Б., Гаврилушкина О.П. Диагностика – развитие – коррекция: Программа дошкольного образования детей с интеллектуальной недостаточностью. – Санкт-Петербург, 2012

3. Малофеев, Н. Н. Базовые модели интегрированного обучения / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко // Дефектология. – 2011. – № 1. – С. 71-78.

4. О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2010 г. N АФ-150/06;

5. Бёдёр Е. Комплексное изучение детей с временными задержками развития и вопросы их обучения //Дефектология. – 2012. – №1

6. Обучение детей с ЗПР: пособие для учителей/ под ред. В.И. Лубовского. Смоленск, 2011

7. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика): учеб. пособие для студентов ВУЗ / под. ред. Б.П.Пузанова. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012

8. Основы специальной психологии: Учеб.пособие для студентов сред.пед.заведений / Л.В.Кузнецова, Л.И.Переслени, Л.И.Солнцева и др.; под ред. Л.В.Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - М.:Издательский центр «Академия», 2011. - 480с.

Интернет-ресурсы:

1. http://ru.wikipedia.

2. http://lapushkacenter.ru/psycho-gym

3. http://www.dou25.west31.ru/index.php/about/242--l-r

4. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/spetsifika-syuzhetno-rolevykh-igr-dlya-detei-s-ovz

5. https://detstvo.ru/psychology/ps_nevroz.html

6. http://pedlib.ru/Books/1/0177/1_0177-32.shtml

7. http://www.ulzibat.ru/about_cerebral_palsy/row109/

8. http://adalin.mospsy.ru/r_02_00/r_02_01l.shtml