- •Тема 2.1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. (2 часа)
- •1. Основные этапы развития и предмет социальной психологии
- •2. Структура и задачи социальной психологии
- •3. Методы социальной психологии
- •Основные этапы развития и предмет социальной психологии
- •2. Структура и задачи социальной психологии
- •3. Методы социальной психологии
- •Тема 2.2. Социально-психологическая характеристика группы. (4 часа)
- •Понятие малой группы. Признаки и функции малой группы.
- •Динамические процессы в малой группе. Лидерство и руководство.
- •4. Понятие большой группы. Виды и характеристики больших социальных групп.
- •5. Механизмы и типы поведения в толпе. Массовидные явления в больших социальных группах.
- •6. Учет социально-психологических характеристик больших групп при сопровождении массовых мероприятий в учреждениях образования.
- •Тема 3. Феномен общения в социальной психологии. (4 часа)
- •2. Структура общения. Коммуникативная сторона общения.
- •3. Перцептивная сторона общения. Эффекты межличностного восприятия. Социальные стереотипы восприятия.
- •4. Интерактивная сторона общения. Позиции участников общения.
- •Тема 4. Межличностные отношения. (2 часа)
- •2.Виды межличностных отношений:
- •2. Понятие аттракции. Факторы и механизмы аттракции. Уровни проявления аттракции.
- •3. Понятие конфликта. Виды конфликтов. Структура конфликта. Динамика конфликта.
- •4. Способы поведения в конфликте.
- •5. Понятие социально-психологического климата. Оптимизация социально-психологического климата в детских коллективах.
- •Тема 5. Личность и ее социализация (4 часа).
- •2. Самосознание личности.
- •3. Механизмы психологической защиты.
- •4. Понятие социализации. Типы социализации. Факторы социализации.
- •5. Этапы социализации. Основные закономерности и этапы формирования личности в процессе социализации.
- •6. Виды поведения в социуме. Регуляция социального поведения.
4. Способы поведения в конфликте.
Индивидуальный стиль поведения личности в конфликте.
Индивидуальный стиль поведения человека в конфликтной ситуации – это относительно устойчивая совокупность целей, осознаваемых и неосознаваемых личностью действий, операций и реакций, направленных на разрешение конфликта или на выход из него и обусловленных разноуровневыми свойствами интегральной индивидуальности.
Анализ исследований по психологии конфликта позволяет выделить стили или стратегии конфликтного поведения:
•соперничающая — навязывание другой стороне выгодного для себя решения;
• проблемно-решающая — поиск решения, которое удовлетворяет обе стороны;
•уступающая — снижение своих запросов, в результате частичная неудовлетворенность исходом конфликта;
•избегающая — уход из ситуации конфликта (физический или психологический);
•бездействие - нахождение в ситуации конфликта, но без всяких действий по его разрешению.
Существуют разные точки зрения по поводу того, насколько резко человек может менять свое поведение в конфликте (или, в другой формулировке, представляют ли стили поведения стабильную характеристику личности).
Некоторые считают, что выбираемая стратегия — это относительно стабильный аспект личности, то есть существуют личности, демонстрирующие в конфликте только кооперативную или соперничающую стратегию. Доказано, что социальное поведение человека зависит от ситуации и может значительно меняться.
В отношении же основной массы людей, успешно адаптирующихся в обществе, стратегии лучше рассматривать всего лишь как специфические типы поведения, то есть стратегия соотносится с категориями поведения, а не с типом личности. Такое представление позволяет учитывать изменения поведения в зависимости от ситуации, создает основу для адекватного поведения в конфликте и вообще дает основание более оптимистично оценивать перспективы разрешения конфликта самой личностью.
Конструктивная и деструктивная функции конфликта.
Конструктивные (позитивные) функции конфликта. К ним относятся:
функция разрядки напряженности между антагонистами, “выхлопного клапана”;
«коммуникативно-информационная» и «связующая» функции, в ходе осуществления которых, люди могут проверить друг друга и сблизиться;
функция стимулятора и движущей силы социальных изменений;
функция содействия формированию социально необходимого равновесия;
гарантии развития общества путем вскрытия противоположных интересов, возможностей их научного анализа и определения необходимых изменений;
оказания содействия в переоценке прежних ценностей и норм;
оказания содействия по усилению лояльности членов данной структурной единицы.
Деструктивные (негативные) функции конфликта, т.е. условия, мешающие достижению целей. Это такие как:
неудовлетворенность, плохое состояние духа, рост текучести кадров, снижение производительности труда;
уменьшение степени сотрудничества в будущем, нарушение системы коммуникаций;
абсолютная преданность своей группе и непродуктивная конкуренция с другими группами организации;
представление о другой стороне как о враге, о своих целях как о положительных, а о целях другой стороны как об отрицательных;
сворачивание взаимодействия между конфликтующими сторонами;
увеличение враждебности между конфликтующими сторонами по мере уменьшения общения, рост взаимной неприязни и ненависти;
смещение акцентов: придание большего значения победе в конфликте, чем решению проблемы;
возможность подготовки к новому витку конфликта; закрепление в социальном опыте личности или группы насильственных способов решения проблем.
