Тема 2.1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. (2 часа)

1. Основные этапы развития и предмет социальной психологии

2. Структура и задачи социальной психологии

3. Методы социальной психологии

1. Основные этапы развития и предмет социальной психологии

Психология социальная – научная дисциплина, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп. (Психологический словарь/ П/р. В.П. Зинченко и Б.Г. Мещерякова)

Социальная психология — это наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и проявления социально-психологических явлений, представляющих собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей различных общностей. (В.Т. Крысько Социальная психология: курс лекций)

Социальная психология – это научное исследование того, о чём люди думают, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу. (Дэвид Майерс Социальная психология)

Задание: Найдите общие моменты во всех определениях. Что общего в определениях предмета общей и социальной психологии?

Социальная психология сложилась на пересечении социологии и психологии.

Социальная психология дочерняя область социологии и психологии, которая стремится быть более индивидуальной по своему содержанию и более экспериментальной в своих методах, чем другие области социологии. По сравнению с психологией личности социальная психология более сосредоточена на различиях между индивидами и более – на том, как люди в общем оценивают друг друга и влияют друг на друга. (Дэвид Майерс Социальная психология)

Основные этапы становления социальной психологи как науки:

1. Период накопления социально-психологических знаний в сфере философии и общей психологии ( VI век до н.э. – ХIХ век): стихийный социально-психологичекий опыт опыт; культурно-исторические традиции ; древне греческая философия (Платон, Аристотель и др.); европейская философия (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо и др.) и др.

2. Период выделения описательной социальной психологии из филисофии, социологии и общей психологии в самостоятельную область знания (50-60-е годы ХIХ века – 20-е годы ХХ века): выделение нового круга проблем в русле философии, антропологии, этнографии, археологии, языкознания, криминалогии, которые были не подведомственны никакой из ранее существующих дисциплин; развитие психотерапевтическолй практики; интерес к социально-психологическим явлениям; выделение социологии в самостоятельную науку в сер. ХIХ века (основоположник Огюст Конт обратил внимание на парадокс: как человекможет в одно и тоже время воздействовать на общество и сам формироваться под его влиянием);

3. Период оформления социальной психологии в экспериментальную науку (20-е годы ХХ века) и её современное развитие.

Эти взаимные процессы привели к возникновению первых форм социально-психологического знания, основными теориями считаются: психология народов (М. Лацарус, X. Штейнталь, В. Вундт), психология масс (Г. Тард, С. Сигеле, Г. Лебон), теория инстинктов социального поведения (В.  Макдаугалл.)

Началом самостоятельного существования социальной психологии считается 1908 год, когда одновременно появились работы В. Макдаугалла (психолога) и Р. Росса (социолога), в названия которых был включён термин «социальная психология». Также в начале ХХ века начинает складываться экспериментальная практика.

После этого началась активная разработка методологических и теоретических основ социальной психологии. На разработку их содержания направляются усилия представителей основных школ психологической науки на Западе: сначала бихевиоризма, гештальтпсихологии, а потом психоанализа, когнитивизма и интеракционизма. Выходят в свет первые учебники и пособия. Продолжение исследований проходит в русле различных психологических теорий: теории установки (У. Томас, Ф. Знанецкий и др.), бихевиоризм (Н. Миллер Д.Доллард, и др.), неофрейдизм (Э.Фромм, Дж.Салливан и др.), гештальтпсихология и когнитивизм (К. Левин, Т. Ньюком, Ф. Хайдер, Л. Фестингер и др.), интеракционизм и др.

Огромный импульс развитию социально-психологических исследований и применению их результатов на практике придавали войны и военные конфликты, которыми изобиловал XX в. и во время которых особенно остро вставали вопросы, связанные с предотвращением и профилактикой отрицательных социально-психологических явлений и процессов (страх, паника, снижение сплоченности населения и военнослужащих в группах, социальная дезорганизация и дезинтеграция, социальные конфликты и т.д.), затрагивающих все стороны жизни и деятельности людей.

В 1920—1940-е гг. социальная психология постепенно превращается в сугубо экспериментальную науку, занимающуюся прикладными исследованиями и разрабатывающую специфические методики изучения социально-психологических феноменов, проявляющихся в разнообразных областях жизни и деятельности людей. Внутри социальной психологии начинают зарождаться и в 1960—1990-е гг. наиболее продуктивно совершенствоваться ее новые отрасли: этнопсихология, политическая психология, психология управления, конфликтология и др.

В России формирование социальной психологии происходило под влиянием марксизма. Значительный вклад внесли Г.В. Челпанов, К.Н. Корнилов, П.П. Блонский и др. С конца 20-х до 50-х годов ХХ века свёртывание исследываний в связи со спецификоц социокультурной ситуации. Только в 1962 году была открыта первая лаборатория по социальной психологии в Ленинграде. Исследованиями в области социальной психологии занимались В.Н. Мясищев, Б.Д. Парыгин, А.А.Бодалёв, А.В. Петровский и др. В Беларуси наиболее известным учёным в области социальной психологии является Я.Л. Коломинский.

Сегодня социальная психология и у нас в стране, и за рубежом востребована во всех сферах жизнедеятельности людей. Выделяют две части социальной психологии:

социально-психологическая теория;

прикладная (практическая) социальная психология (применение психотехнологий в сфере социально-психологичеких явлений).