- •«Основы теории литературы»
- •Содержание разделов дисциплины
- •Литературоведение как наука.
- •Учение о литературном процессе.
- •Учение о литературном произведении. Литературное произведение как художественное целое.
- •Содержание и форма художественного произведения.
- •Образный строй литературно-художественного произведения.
- •Язык литературно-художественного произведения.
- •Изобразительно-выразительные средства поэтического языка.
- •Стих и проза.
- •Системы стихосложения.
- •Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы.
- •Художественный метод и стиль.
- •Направление, течение, школа.
- •Темы контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемая основная литература
- •Рекомендуемая дополнительная литература
«Основы теории литературы»
Содержание разделов дисциплины
Литературоведение как наука.
Литературоведение изучает специфику, генезис и развитие словесно-художественного творчества, исследует идейно-эстетическую ценность и структуру литературных произведений, а также социально-исторические закономерности литературного процесса прошлого и настоящего. Предмет литературоведения — совокупность литературных явлений; их многообразие может быть осмыслено и упорядочено с помощью понятия системности. Литература отражает действительность, выражает писателя и через рецептора преображает действительность. Таким образом, любое литературное явление есть элемент системы, связанный со всеми остальными элементами и утрачивающий свою специфику в изолированном виде. Три учения лежат в основе литературоведческой науки: учение о литературном творчестве, учение о литературном произведении и учение о литературном процессе.
Учение о литературном процессе.
Художественная литература — одна из форм общественного сознания, а ее произведения — результат духовной работы познающей мир, общество и себя творческой личности. Специфика художественной литературы состоит в том, что она отражает действительность и выражает мир писателя посредством слова. Главный объект литературного изображения, субъект выражения (авторского сознания) и адресат эстетического воздействия — человек. Предмет художественной литературы — весь мир, повернутый к человеку.
Учение о литературном произведении. Литературное произведение как художественное целое.
Литературно-художественное произведение как системное единство составляющих его элементов; их взаимосвязь и взаимозависимость. Условность и необходимость его расчленения. Иерархия элементов, составляющих систему. Авторское отношение к изображаемому. Диалектика объективного и субъективного факторов творчества, изображения и выражения. Зависимость от родовой и жанрово-видовой принадлежности произведения, от метода и стиля писателя.
Содержание и форма художественного произведения.
Универсальность проблемы содержания и формы (в философии, эстетике, теории литературы и пр.). Что есть содержание? Отраженная действительность как основа содержания произведения. Что есть форма? В широком смысле, форма — художественная образность. Форма как план выражения на разных уровнях художественной структуры. Проблема содержательности литературных форм. Гегель о соотносительности формы и содержания. Тема и идея литературно-художественного произведения. Тематическое своеобразие произведения, цикла, творчества писателя. Тема и тематика. Идея, идейность и мировоззрение. Идея объективная и субъективная. Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. Элементы сюжета. Сюжет и фабула.
Образный строй литературно-художественного произведения.
Многозначность понятия «художественный образ». Образный характер мысли и чувства в литературном творчестве. Художественное произведение как система образов. Внутренняя структура образа. Типология образов людей, природы, вещей, обстановки; условность классификации. Ведущая роль образа человека. Художественный образ — результат диалектического единства типического и индивидуального. От типа к характеру. Общее и индивидуальное в художественном образе. Деталь как средство художественной индивидуализации: ее значение в создании образа.
