«Эй, лошадка!»

Эй, лошадка! - И-го-го! Но, лошадка! - Но-но!

(Движенияруками, имитирующие натягивание поводьев.)

Скок, лошадка! - Скок, скок! (Переборы одной ногой.) Цок, лошадка! - Цок, цок! (Переборы другой ногой.) Выше ножки! - Топ, топ!

(Переступание с ноги на ногу.)

Веселее! - Гоп, гоп!

(Прыжки на двух ногах или подскоки

с одной ноги на другую.) Колокольчик - дон,дон!

(Движения рукой, будто звенят в колокольчик.) Громче, громче - звон, звон! («Звеним» другой рукой.) Гоп, лошадка! - Гоп, гоп!

(Прыжки на двух ногах или подскоки

с одной ногу на другую.) Тпру-у, лошадка! - Стоп, стоп!

(Натягиваем воображаемые поводья.)

«Обезьянки»

Движения выполняются соответственно тексту.

Рано утром на полянке Так резвятся обезьянки: Левой ножкой: топ, топ! Правой ножкой: топ, топ! Руки вверх, вверх, вверх! Кто поднимет выше всех? Руки вниз - и наклонились. На пол руки положили. А теперь на четвереньках Погуляем хорошенько. А потом мы отдохнём, Посидим и спать пойдём!

«Карусели»

Мы на карусели сели. Завертелись карусели

(беремся за руки, идем по кругу). Пересели на качели,

Вверх летели, Вниз летели

(взрослый стоит, ребенок приседает,

потом наоборот). А теперь с тобой вдвоём Мы на лодочке плывём. Ветер по морю гуляет, Ветер лодочку качает

(взявшись за руки, качаемся вправо-влево,

вперёд-назад). Вёсла в руки мы берём, Быстро к берегу гребём

(изображаем, как гребут вёслами). К берегу пристала лодка, Мы на берег прыгнем ловко

(сначала приседаем, потом прыгаем вперёд). И поскачем по лужайке, Будто зайки, будто зайки

(прыжки на двух ногах).

«Медведь»

Медведь по лесу бродит,

От дуба к дубу ходит (ходим вперевалочку).

Находит в дуплах мёд

И в рот себе кладёт

(изображаем, как он достаёт и ест мёд). Облизывает лапу Сластёна косолапый, А пчёлы налетают, Медведя погоняют

(изображаем, как мишка отмахивается от пчёл). А пчёлы жалят мишку: Не ешь наш мёд, воришка!

(щиплем себя за нос, щёки, ладошки, изображая

жалящих пчёл). Бредёт лесной дорогой Медведь к себе в берлогу (идём вперевалочку).

Ложится, засыпает

И пчёлок вспоминает (ложимся на пол).

«Часики»

Тики - так, тики - так. Вот так часики стучат

(наклоняем голову вправо - влево). Туки - так, туки - так,

Так колёса стучат

(правой и левой рукой описываем перед собой круги).

Токи - ток, токи - ток. Так стучит молоток

(стучим кулачками друг о друга).

Туки - ток, туки - ток. Так стучит каблучок

(стучим каблучками).

«Хлоп, ладошка»

Вот у нас игра какая: Хлоп ладошка, хлоп другая

(чередуете хлопки в ладоши с хлопками

в ладоши навстречу друг другу). Правой правую ладошку Мы похлопаем немножко

(взрослый правой ладонью хлопает

по правой ладошке ребенка). А потом ладошкой левой Ты хлопки погромче делай

(хлопаете левой ладошкой). А потом, потом, потом,

Левой правую побьём

(хлопаете по ладоням друг друга).

Вверх ладошки - хлоп, хлоп

(поднимаете руки и наверху хлопаете по ладоням друг друга),

По коленкам - шлёп, шлёп (хлопаете по коленям), По плечам теперь похлопай (хлопаете себя по плечам), По бокам себя пошлёпай (хлопаете руками по бокам). Можем хлопнуть за спиной.

А теперь перед собой (хлопаете за спиной и перед собой) Вправо можем, влево можем

(хлопки возле правого уха, потом возле левого.) И крест-накрест руки сложим

(перекрещиваете руки на плечах).

«Кошка»

Осторожно, словно кошка, От дивана до окошка На носочках я пройдусь, Лягу и в кольцо свернусь. А теперь пора проснуться, Распрямиться, потянуться. Я легко с дивана спрыгну, Спинку я дугою выгну. А теперь крадусь, как кошка, Спинку я прогну немножко. Я из блюдца молочко Полакаю язычком.

«У оленя дом большой»

У оленя дом большой

(руки скрещены над головой, изображают рога

оленя, далее руки над головой - крыша дома), Он глядит в своё окно

(руки - по обе стороны лица, изображают окошко), Зайка по лесу бежит

(прыжки на двух ногах, руки, как лапки,

прижаты к груди), В дверь к оленю он стучит

(одна ладонь разжата, другая - в кулачок

и стучит по разжатой ладошке):

«Тук, тук, дверь открой, Там в лесу охотник злой»