Методичний посібник зі спеціальної підготовки (підривні роботи) ЦО України
ТЕМА: Електричний спосіб підриву
Навчальні цілі:
вивчити засоби і приналежності, застосовувані при електричному способі підриву;
вивчити заходи безпеки;
навчити проведенню підривних робіт електричним способом.
Час 14 годин.
Методичні вказівки
Тема вивчається на трьох заняттях.
Заняття 1. Будова і призначення засобів і приналежностей, застосовуваних при електричному способі підриву 4 год.
Заняття 2. Схеми електровибухових сіток, їх розрахунок і заходи безпеки при електричному способі підриву 4 год.
Заняття 3. Практичне виготовлення електровибухових сіток і підривання зарядів 6 год.
Перше заняття проводиться на спеціально обладнаній площадці інженерного містечка. Керівник заняття спочатку пояснює сутність електричного способу підриву, перераховує і демонструє засоби і головні приналежності для підриву. Потім переходить до пояснення будови і призначення джерел струму, дротів, а також перевірочних і вимірювальних приладів. Далі вивчення засобів і приналежностей для підриву відпрацьовується у відділеннях під керівництвом командирів відділень.
Друге заняття проводиться в класі підривних робіт методом розповіді з демонстрацією плакатів і виконанням на класній дошці електровибухових сіток, а також із вирішенням на дошці прикладів із розрахунку головних сіток.
Третє заняття відпрацьовується на підривному полі: спочатку в складі відділень відпрацьовуються питання устрою зростків і проводиться в’язка електровибухових сіток, потім у складі взводу по сигналах, що подаються керівником заняття, проводяться вибухи зарядів.
Заняття 1. Будова і призначення засобів і приналежностей, застосовуваних при електричному способі підриву Цілі заняття:
ознайомити з електричним способом підриву;
вивчити засоби і приналежності, застосовувані при електричному способі підриву.
Час 4 год.
Навчальні питання і приблизний розрахунок часу
Електричний спосіб підриву і його характеристика 20 хв.
Електродетонатори 10 хв.
Джерела струму і дроти 35 хвилин.
Перевірочні і вимірювальні прилади 30 хв.
Перевірка справності засобів і приналежностей для підриву 90 хв.
Підведення підсумків заняття і завдання на самопідготовку 15 хв.
Матеріальне забезпечення: плакати по підривних роботах «Електричний спосіб підриву» 2; конденсаторні підривні машинки КПМ-1, КПМ-1А і КПМ-2 по три зразка кожної; підривні машинки ПМ-1 1 штука; анодні батареї 100-АМЦГ-У-2 і АМЦГ-У-1,3 по одному зразку кожної; саперного дроту СП-1, СП-2, СПП-1 і СПП-2 по 10 метрів кожного; лінійні мости ЛМ-48 3 штуки; малі омметри М-57 3 штуки; ампервольтметри М-360 1 штука; саперного дроту СП-2 3 котушки; навчальні ЭДП 10 штук; электрозапальники 18 штук; прапорці червоні 6 штук; посібник “Руководство по подрывным работам” Воениздат, 1969 по одному на двох солдат.
Навчальний посібник: “Руководство по подрывным работам” Воениздат, 1969 (п. 65-108).
Приблизний хід заняття
Керівник, перевіривши готовність підрозділу до заняття і повідомивши тему і цілі майбутнього заняття, приступає до відпрацьовування першого навчального питання.
1. Електричний спосіб підриву і його характеристики
Електричний спосіб підриву застосовується для одночасного вибуху декількох зарядів або для проведення вибуху в точно встановлений час.
Керівник заняття перераховує і показує на плакатах і натурних зразках головні засоби і приналежності, застосовувані при електричному способі підриву:
електродетонатори;
сапер-дроти;
джерела струму;
перевірочні і вимірювальні прилади.
Переваги електричного способу підриву:
можливість одночасного вибуху великої кількості зарядів;
можливість проведення вибуху в точно установлений час;
можливість проведення різночасних вибухів із заданим уповільненням, у тому числі і з дуже малим, що вимірюється в сотих і тисячних долях секунди;
можливість проведення вибухів з великих відстаней;
можливість проведення попередньої перевірки приладами справності засобів підриву, сітки в цілому і, як наслідок цього, можливість забезпечення безвідмовного підриву.
До недоліків електричного способу підриву варто віднести:
великий час підготування об’єкта до вибуху у порівнянні з вогневим способом підриву;
складність запобігання передчасних вибухів блукаючими струмами і грозовими розрядами;
уразливість магістральних ліній вогнем супротивника.
2. Електродетонатори
Спочатку керівник заняття викликає двох-трьох солдатів і перевіряє знання ними призначення і устрою капсуля-детонатора, а також заходів безпеки при роботі з ним. Потім роздає солдатам навчальні електродетонатори і розповідає про їх будову, основні тактико-технічні дані, правила збереження і заходи безпеки при роботі з ними, після чого наказує двом-трьом солдатам розповісти про їх будову і повідомити основні технічні дані.
У ході опитування керівник заняття звертає увагу на знання правил збереження і заходів безпеки при роботі з електродетонаторами.