Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу во «чеченский государственный университет»

ФАКУЛЬТЕТ БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ

Кафедра физиологии и анатомии человека и животных

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему:

Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студенток в зависимости от формы обучения и сессионного периода

Выполнил студентка

3-го курса, очного обучения

Шовхалова Сабина Беслановна

Научный руководитель:

к.б.н.,доцент

Х.М.Зайналабдиева

Грозный-2017

Оглавление

ФГБОУ ВО «ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 1

УНИВЕРСИТЕТ» 1

1.1.1. Состояние сердечно-сосудистой системы студенток во время очной и заочной формы обучения 5

Как расценивать показатели? 14

Методы измерения артериального давления 15

Метод Короткова 15

Осциллометрический метод 15

Правила измерения артериального давления 16

Глава I I 24

Материал и методика исследований 24

Глава III 26

Результаты исследований 26

Введение

Одна из важнейших систем в организме человека – сердечнососудистая. Основное назначение сердечнососудистой системы – обеспечение кровообращения, т.е. постоянной циркуляции крови в замкнутой системе сердце-сосуды. Наиболее информативными индикаторами функционального состояния организма являются показатели сердечно-сосудистой системы, которые отражают энергетический аспект выполнения любого психического акта и могут служить объективной характеристикой напряженности интеллектуального труда студентов

Для успешной учебы в высшем учебном заведении студент не только должен обладать социальной зрелостью и высокой профессиональной при-годности, но и крепким здоровьем.

Чем крепче здоровье студента, тем успешнее обучение.

Процесс обучения в вузе по результатам многочисленных исследова-ний приводит к ухудшению состояния здоровья студентов, при этом проис-ходит нарушение функций дыхательной, сердечнососудистой, пищевари-тельной, нервно-мышечной и других систем организма, особенно они выра-жены в период сессии. Поэтому в настоящее время необходимо провести оценку состояния здоровья студента и его приспособления, при этом необхо-димо учитывать не только количественных, но и качественных показателей

Особенности функционального состояния организма студентов в условиях совмещения двух ведущих видов деятельности - профессиональной и познавательной - проблема, которая мало разработана в отечественной науке.

Заочное обучение в традиционной форме имеет ряд существенных недостатков: студенты — заочники, как правило, находятся в состоянии повышенной умственной и стрессовой нагрузки; особенностью обучения является прерывистость учебного процесса, неравномерность распределения нагрузок, отсутствие постоянной обратной связи и наличие больших интеллектуальных нагрузок в сессионные периоды. Кроме того, контингент студентов — заочников в большинстве своем составляют женщины репродуктивного возраста, которые одновременно включены в два качественно различных вида деятельности — профессиональную (работа на производстве) и учебную (обучение в вузе), образующие систему совместной деятельности.

Содержание и характер изменений в функциональном состоянии организма студентов в сессионные периоды продолжает оставаться одной из актуальных физиологических проблем