- •Вопрос 1 Специфика основных сфер бытия: природы, общества, культуры и человека.
- •1. Бытие природы. При этом различают:
- •2. Бытие человека. В этой форме выделяется:
- •3. Бытие духовного (это сфера идеального, сознания и бессознательного), в котором можно выделить:
- •4. Бытие социального, которое подразделяется на:
- •Вопрос 2 эмпирические методы познания
- •Вопрос 3 Основные характеристики аграрного, индустриального и постиндустриального типов общества. Социальная модернизация, ее типы.
- •Вопрос 4 Культурные ценности и нормы : их формирование и регулятивная функция.
- •Вопрос 5 Социальный прогресс, его критерии. Роль социального идеала в общественной жизни.
- •Вопрос 6 Понятие, сущность и генезис культуры. Основные типологии культур
- •Вопрос 7 Социализация: ценностные основания, институты, механизмы, этапы, функции.
- •Вопрос 8 Социальные нормы, социальный контроль и порядок. Социальная установка и поведение.
- •Вопрос 9 Социальная структура, ее типы. Основные теории и современные тенденции социальной стратификации.
- •Взгляды функционалистов на социальную стратификацию
- •Вопрос 10 Социальная мобильность, ее виды и факторы. Глобализация и социальная динамика.
- •Вопрос 11 Гражданское общество: его становление, значение, функционирование в условиях постдемократии. Институты гражданского общества в России.
- •Вопрос 12 Власть, ее функции в социальной жизни. Политическая власть, ее основания и публичные формы. Политический режим.
- •Вопрос 13 Государство как полит.,админ. И правовой институт. Полит-правовые отношения общества и государства.
- •Вопрос 14 Политика и культурные ценности. Политическая философия и идеология. Базовые политические ценности.
- •Взаимосвязь политической философии и идеологии
- •Вопрос 15 Социальное и политическое представительство. Демократические принципы и формы организации социальной и политической жизни.
- •Виды выборов
- •Избирательная система России
- •Вопрос 16 Экономические отношения в общественном производстве. Экономическая конкуренция: механизм и значение.
- •Виды конкуренции
- •Вопрос 17 Циклический характер развития хозяйства. Кризис и антикризисное регулирование. Инвестиции.
- •Вопрос 18. Финансовая система,ее функции.Инфляция.Финансовые инструменты.
- •Вопрос 19 Государственный бюджет:формирование, роль в развитии нац.Экономики
- •Вопрос 20 Развитие экономики как соц.Процесс.Соц.Регуляторы.Типы поведения.Эконом.Поведения.
- •Вопрос 21 Право в системе социальных норм. Отрасли права
- •6. Право является государственным регулятором общественных отношений.
- •Вопрос 22 Форма государства рф. Оптимизация федерального устройства. Перспективы российского федерализма.
- •Вопрос 23 Федеральные и региональные органы власти управления, их формирование и полномочия
- •Вопрос 24 Система законодательства Российской Федерации. Уровни и виды законодательства рф.
- •Вопрос 25 Трудовое право рф. Трудовой договор. Рабочее время. Охрана труда.
- •Рабочее время. Охрана труда
- •Трудовой договор (ст. 56 тк рф)
- •Обязательными для включения в трудовой договор (ст. 57 тк рф) являются следующие условия, обеспечивающие охрану труда:
- •Трудовой договор прекращается вследствие нарушения установленных охраной труда правил его заключения, если нарушение этих правил исключает возможность продолжения работы, в следующих случаях:
- •Вопрос 26 Понятие цивилизации. Использование «цивилизованного подхода2 в философии истории, обществознании, геополитике.
- •Вопрос 27 Геополитические отношения Запад-Восток. Север-Юг. Концепция «золотого миллиарда» и становление многополярного мира.
- •Вопрос 28 Оптимизация региональной экономики и характеристики регионального рынка. Критерии экономической безопасности в условиях глобализации.
- •Вопрос 29 Геополитическое положение России. Позиционирование и имидж России в глобальном пространстве.
- •Вопрос 30 Национальные интересы России во внешней политике
Вопрос 20 Развитие экономики как соц.Процесс.Соц.Регуляторы.Типы поведения.Эконом.Поведения.
Экономическое развитие и социальные процессы тесно взаимосвязаны. Экономический рост составляет основу социального прогресса, оказывая непосредственное влияние на развитие человеческого общества через увеличение производительных сил. В любом обществе экономический рост не только умножает материальные элементы, но и создает условия для социального развития общества. Экономика никогда не бывает саморегулирующейся и зависит от остальных социальных регуляторов: мораль, право, идеология, религия – это духовные регуляторы общества, от которых во многом зависят материальные отношения. В современном обществе
практически все сферы общественной жизни (социальная, культурная, политическая и т.д.) направлены на производство товаров. Произведение искусства и деятельность политика, научное открытие и спортивное достижение – все становится объектом продажи, приобретает товарную форму, в силу чего и экономические отношения распространяют свое влияние на все общество. Экономическим поведением обычно называют поведение, вызванное экономическими стимулами, и деятельность хозяйствующего субъекта.
Виды экономического поведения:
Дистрибутивное (распределительное) поведение соединяет рыночных субъектов с экономическими ресурсами, определяет нормы и меру присвоения полезных свойств этих ресурсов и выгоды от их обращения, а также механизмы и способы их перераспределения от одного пользователя к другому.
Производственное поведение связано, прежде всего, с накоплением, концентрацией материальных, технологических, интеллектуальных, организационных и других ресурсов, их соединением и комбинированием с целью получения благ с фиксированными потребительскими свойствами и прибыли (дохода) от их обращения на рынке.
Обменное поведение обеспечивает движение различных экономических благ (товаров, услуг, информации) по каналам рынка на основе учета и сравнения их ценности по отношению друг к другу. Участники обменного поведения - это множество экономических субъектов, выступающих по отношению друг к другу в качестве продавцов и покупателей.
Потребительское поведение обеспечивает извлечение (абсолютное или относительное) экономических благ из товарного оборота и присвоение их полезных свойств с целью удовлетворения человеческих потребностей.
Экономика семьи в современном понимании домоведения включает темы не только экономические, не только традиционно понимаемые как домоводство. Современное домашнее хозяйство является многопрофильным, где члены семьи могут творчески применять обширный комплекс знаний, умений и навыков. Это знания правил организации групповой деятельности, которые позволят эффективно организовать домашний труд или отдых, знания об управлении семейным бюджетом, возможностях экономии денежных и других ресурсов семьи. Нужны знания по основным вопросам питания, медицинские знания по сохранению здоровья, педагогические знания по воспитанию детей, знания по эстетике и этике быта, культуре одежды. Современному человеку нужны знания о потребительском поведении, включая элементы материаловедения и товароведения, и основы законодательства, регулирующего отношения покупателя с продавцом. Не обойтись без знаний по эксплуатации техники в доме. Нужны знания о том, как организовать семейный или домашний бизнес, сопротивляться влиянию рекламы, разрешать конфликты, организовать семейный праздник, поддерживать отношения с родственниками и соседями и т.д
