ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 1553 «ЛИЦЕЙ НА ДОНСКОЙ»

Именная морфология диалекта села Кага

в динамической синхронии

Автор работы: Черемисинова Мария, 8 класс

Научный руководитель: Егоров И.М.

Москва 2013

Введение

В 2007 и 2012 годах «Лицеем на Донской» во время комплексной экспедиции на Урал были проведены диалектологические исследования в селе Кага. Село расположено в Белорецком районе республики Башкортостан, основано в 1740 году. Урал – территория вторичного расселения. Это значит, что русское население появилось на данной территории в ходе колонизации, и на новую территорию был принесён диалект, сформировавшийся ранее. Диалект села Кага – диалект вторичного образования, похожий по некоторым своим особенностям на диалекты Курско-орловской группы. Этот диалект и является объектом нашего изучения.

Часто говоры находятся под влиянием литературного языка. Это приводит к утрате диалектных особенностей говора. Процесс утраты диалектных особенностей называется нивелировкой. Нивелировка затрагивает разные уровни языка. Степень нивелировки диалекта в речи носителей говора может зависеть от разных факторов: возраста (года рождения), образования, использования средств массовой информации и др. Фактор возраста информанта является основным, и поэтому мы изучали развитие диалекта без учета остальных факторов.

Диалект, как и любая языковая система, подвержена изменениям: любому языку свойственно со временем меняться. Речь младшего поколения всегда отличается от речи старшего поколения. Эти различия накапливаются, и это приводит к значительным изменениям языка.

Как было сказано ранее, язык постоянно меняется. В связи с этим, существует два подхода к изучению языка: диахрония и синхрония. Диахронический подход - изучение языковых явлений в эволюции, в их развитии, а синхронический - изучение языка на определенном временном срезе. Подход, которым мы пользуемся, не является диахронией в полном смысле, потому что мы изучаем диалект на одном временном срезе (черта синхронии), но при этом предметом исследования являются изменения языковой системы (черта диахронии). Такой способ изучения языка называется динамической синхронией.  

В данной работе будет рассмотрена морфология диалекта села Кага в динамической синхронии. В нашем исследовании мы изучим развитие диалекта на примере имени существительного и прилагательного.

Таким образом, мы ставим перед собой следующую цель:

1. Изучить развитие диалекта на примере морфологических особенностей.

Для выполнения цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Отобрать информантов для исследования.

2. Проанализировать сохранность диалектных особенностей в речи каждого носителя говора.

3. Сопоставить речь носителей диалекта с учетом возраста.

4. Выявить тенденции в развитии диалекта.

5. Выявить факторы сохранности диалектных особенностей.

При этом мы используем следующие методы:

1. Составление сравнительных таблиц.

2. Морфологический анализ

Была проанализирована речь 21 информанта. Для исследования диалекта были отобраны информанты исключительно женского пола, так как у мужчин уровень сохранности диалекта заведомо ниже из-за службы в армии. Информанты были отобраны таким образом, чтобы среди них были представлены все возможные года рождения, имеющиеся в архиве.