- •Структура белков и связи, удерживающие их структуры в нативной конформации;
- •Как меняется структура и функции белков при повышении температуры?
- •Что такое оптимальная температура для фермента? Обратимая и необратимая инактивация.
- •Предположите, какие аминокислоты должны преобладать в различных участках данного трансмембранного протеина
- •Приведите примеры аминокислот с неполярными и полярными радикалами
- •Объясните, в каком случае суммарный заряд белковой молекулы будет равен нулю
- •При отсутствии какого фермента фенилаланин перестает превращаться в тирозин? Напишите эту реакцию
- •Назовите фермент, вышеуказанной реакции и его кофермент, витамины, необходимые для работы этого фермента
- •Какие рекомендации должен дать врач при выявлении новорожденного с фенилкетонурией и чем опасна поздняя диагностика этого заболевания?
- •Напишите реакцию, которую катализирует лдг
- •Укажите субстрат, кофермент, витамин-предшественник, источник фермента
- •Объясните по какому показателю можно судить о скорости ферментативной реакции
- •Назовите коферменты, в которые входит этот витамин и их строение покажите схематично
- •Приведите примеры ферментов с данными коферментами
- •Укажите, в каких реакциях участвуют данные ферменты (напишите одну из них)
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •Как называется провитамин этого витамина; в каких продуктах содержатся витамин и его провитамин?
- •Описать биологическое действие этого витамина
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •Назвать витамеры этого витамина
- •Привести примеры реакций, ускоряемых ферментами, в составе которых находится этот витамин
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •Как называется антивитамин этого витамина; в каких продуктах он содержится и каков его механизм действия
- •Какой обмен нарушен у ребенка. Как называется витамин?
- •Покажите схему образования витамина в коже и его дальнейшего метаболизма в печени и почках
- •Покажите механизм действия данного витамина и его обменно-метаболических форм на стенку кишечника
- •Какой обмен нарушен у больного. Как называется витамин?
- •Написать реакцию, в результате которой образуется пируват и лактат в данном случае. Назвать ферменты, коферменты, витамины в их составе
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •В каких продуктах содержится данный витамин? в какие ферменты входит данный витамин?
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •Какой фактор необходим для всасывания данного витамина и где он образуется?
- •Привести пример реакций с участием данного витамина
- •Указать химическое и биологическое название необходимого в данном случае витамина и его буквенное обозначение
- •Как называются антивитамины и синтетический аналог данного витамина; в каких продуктах содержится этот витамин
- •Описать биологическое действие этого витамина
- •3) Витамин к и система свертывания крови
- •Витамин к и костная ткань
- •Витамин к и обмен веществ.
- •Написать реакцию, которую ускоряет аст и указать, какой витамин входит в состав этого фермента
- •Какие дополнительные биохимические показатели следует назначить больному для установления диагноза?
- •Какой показатель надо определить у больного для установления атеросклероза?
- •Изобразите схему процесса, на который влияют эти препараты
- •На схеме укажите этап процесса, который первично ингибируется барбитуратами
- •Опишите последствия их действия на организм
- •Напишите реакции превращения цитрата в цтк до образования альфа-кетоглутаровой кислоты
- •Определите, какой этап этих превращений сопряжен с поглощением кислорода и использованием адф; назовите окисляемый субстрат
- •Представьте в виде схемы бо путь водородов от окисляемого субстрата к кислороду; определите коэффициент р/о
- •19 Задача
- •20 Задача
- •21 Задача
- •Приведите схему переваривания углеводов в кишечнике.
- •Перечислите ферменты, которые ингибируются этим соединением.
- •Назовите тип ингибирования активности этих ферментов акарбозой.
- •22 Задача
- •24 Задача
- •28 Задача
- •Дополните схему синтеза глюкозы из глицерина необходимыми метаболитами:
- •Напишите первые две реакции формулами с указанием ферментов и коферментов.
- •На схеме укажите реакции, требующие затраты атф.
- •32 Задача
- •33 Задача
- •2) Витамин рр, кофермент надф, транскетолазы вит в1
- •Напишите схему катаболизма глюкозы до ацетилКоА
- •Напишите схему липонеогенеза от фосфотриоз до глицерола
- •1 Этап в почках
- •2 Этап в печени
- •44 Задача
- •Укажите место синтеза и функции гамк в организме.
- •Напишите схему синтеза и инактивации гамк, назовите ферменты и коферменты.
- •Укажите витамин, входящий в состав ключевого фермента синтеза гамк.
- •45 Задача ???
- •Назовите основные физиологические активные кортикостероиды и укажите их функции.
- •Укажите, дефицит каких кортикостероидов является причиной гипогликемии и мышечной дистрофии при этом заболевании.
- •Объясните механизм гипогликемии и снижения артериального давления при болезни Аддисона.
- •2) Почему при этом состоянии отмечается потеря сознания и с чем связано наличие глюкометра и шприца в кармане у пациента?
- •Какие изменения будут наблюдаться в анализах крови и мочи при заболеваниях почек (в том числе при электрофорезе белков сыворотки крови)
- •Почему после принятия жирной пищи в данном случае отмечается жидкий частый стул и в нем много жиров
- •Какие вещества необходимы для активирования фермента поджелудочной железы, осуществляющего гидролиз пищевых триглицеридов, где они вырабатываются, их роль
- •54 Задача
- •55 Задача
- •56 Задача
- •1) Какие гормоны следует определить в крови у данной пациентки? Почему? Какие изменения следует ожидать?
- •2) Укажите физиологические эффекты гормонов, вовлеченных в данном случае в патологический процесс.
- •3) Покажите схематично процесс, который нарушен у данной пациентки и в результате нарушения которого наблюдается потливость.
- •57 Задача
- •1) Каковы нормальные показатели белковых фракций в сыворотке крови?
- •2) Покажите химический состав плазмы крови в норме и укажите значение иммуноглобулинов для организма.
- •58 Задача
- •59 Задача
- •1) Каковы нормальные показатели белковых фракций в сыворотке крови?
- •2) Покажите химический состав плазмы крови в норме и укажите роль гамма-глобулинов в организме
- •3) В чем сущность метода электрофореза? Перечислите химические свойства глобулинов
- •60 Задача
- •1) Назовите специфические ферменты печени, укажите их место в классификации и напишите реакции, ускоряемые ими. Какие витамины входят в их состав
- •2) Какой вид билирубина повышается при заболеваниях печени? Укажите его нормальное содержание в сыворотке крови, химические свойства и процесс образования
- •3) Какие функциональные пробы используются в клинической практике для исследования функций печени (антитоксической, секреторно-экскреторной, синтетической
- •61 Задача
- •1) Какие показатели следует назначить для исследования, чтобы исключить или подтвердить наличие сахарного диабета?
- •63 Задача
- •1) Какой биохимический показатель следует исследовать, чтобы подтвердить предположение врача приемного покоя? Укажите его нормальное значение.
- •2) Напишите реакции образования ключевого вещества, вызывающего боль в суставе у данного пациента.
- •3) Какая диета должна быть рекомендована больному, чтобы уменьшить частоту приступов подагры?
- •64 Задача
- •1) Какие биохимические показатели крови могут иметь отклонения от нормальных величин при ожирении и почему?
- •2) Чем опасно абдоминальное ожирение, часто наблюдающееся у взрослых лиц с сидячей работой и погрешностями в диете?
- •3) Охарактеризуйте метаболизм транспортных форм липидов в здоровом организме.
- •65 Задача
- •1) Назовите транспортные формы липидов и покажите схематично их метаболизм.
- •2) Укажите нормальные величины общего холестерина, триглицеридов и глюкозы для взрослого здорового человека.
- •3) Какие рекомендации относительно диеты вы дадите этому человеку?
58 Задача
При исследовании белковых фракций в сыворотке крови обнаружено: альбумины – 52%; альфа-1-глобулины – 8%; альфа-2-глобулины – 13%; бета-глобулины – 10.0%; гамма-глобулины – 17%. О чем говорит результат электрофоретического исследования сыворотки крови в данном случае? В норме: альбумины – 50-60%; альфа-1-глобулины – 0-5%; альфа-2-глобулины – 5-10%; бета-глобулины – 10-15%; гамма-глобулины – 15-20%.
Алгоритм решения:
1) Каковы нормальные показатели белковых фракций в сыворотке крови?
2) Покажите химический состав плазмы крови в норме и назовите основные представители альфа-глобулиновой фракции белков сыворотки крови, их роль.
3) В чем сущность метода электрофореза? Какие аминокислоты придают кислые и основные свойства белкам, отрицательный и положительный заряд белковым молекулам? Приведите примеры этих аминокислот формулами.
59 Задача
У больного частые инфекционные заболевания, плохое заживление ран. При исследовании белковых фракций в сыворотке крови обнаружено:альбумины – 60%; альфа-1-глобулины – 5%; альфа-2-глобулины – 10%; бета-глобулины – 12%; гамма-глобулины – 13%. О чем говорит результат электрофоретического исследования сыворотки крови в данном случае? В норме: альбумины – 50-60%; альфа-1-глобулины – 0-5%; альфа-2-глобулины – 5-10%; бета-глобулины – 10-15%; гамма-глобулины – 15-20%.
Алгоритм решения:
1) Каковы нормальные показатели белковых фракций в сыворотке крови?
В норме: альбумины – 50-60%; альфа-1-глобулины – 0-5%; альфа-2-глобулины – 5-10%; бета-глобулины – 10-15%; гамма-глобулины – 15-20%.
2) Покажите химический состав плазмы крови в норме и укажите роль гамма-глобулинов в организме
Плазма состоит из воды( 90-91%) и сухого остатка (9-10%). Сухой остаток состоит из органических веществ(8-9%) и из неорганических веществ( 1-2%). Органические вещества бывают азотистые 6-8%:белки и остаточный азот, и безазотистые 1-2% :углеводы,липиды,пигменты и др.
Фракция альфа1-глобулина включает в себя острофазные белки:
· альфа1-антитрипсин (основной компонент этой фракции) - ингибитор многих протеолитических ферментов - трипсина, химотрипсина, плазмина и.т.д.;
· альфа1-кислый гликопротеин (орозомукоид) - обладает широким спектром функций, в зоне воспаления способствует фибриллогенезу.
Фракция альфа2-глобулинов преимущественно включает острофазные белки:
· альфа2-макроглобулин - участвует в развитии инфекционных и воспалительных реакций;
· гаптоглобин - образует комплекс с гемоглобином, высвобождающимся из эритроцитов при внутрисосудистом гемолизе, утилизирующийся затем клетками ретикулоэндотелиальной системы;
· церулоплазмин - специфически связывает ионы меди, а также является оксидазой аскорбиновой кислоты, адреналина, диоксифенилаланина (ДОФА), способен инактивировать свободные радикалы
3) В чем сущность метода электрофореза? Перечислите химические свойства глобулинов
Электрофорез :
- позволяет разделить смесь белков в зависимости от их молекуляр.массы и электрич.заряда.
- исследуемую смесь белков на носителе(пластине) помещают в камеру для электрофореза, заполненную буферным р-ром и подключенную к источнику постоянного тока. В итоге получается 5 основных полос, которые сооответствуют фракциям альбумина; α1,α2,β,γ-глобулинов. Относит.содержаение каждой фракции можно оценить с помощью денситометра.
Под действием электрического поля макромолекулы белка в соответствии со своим суммарным зарядом и массой мигрируют в направлении катода или анода.
Электрофорез проводят на носителях: бумаге, геле и т.д. Электрофорез на бумаге – скорость миграции белка зависит от заряда;
Электрофорез в геле - скорость миграции зависит от молекулярной массы.
Для обнаружения белковых фракций бумагу или гель обрабатывают красителем.
Окрашенный комплекс белков выявляет расположение различных фракций на носителе.
Глобулины - белки с большей, чем альбумины, молекулярной массой (свыше 100000). В отличие от альбуминов они нерастворимы в чистой воде; растворимы в слабых солевых растворах. Глобулины - слабокислые или нейтральные белки (изоэлектрическая точка лежит в интервале рН 6-7,3); содержат меньше, чем альбумины, кислых аминокислот. Это слабогидратированные белки, поэтому и осаждаются они в менее концентрированных растворах сульфата аммония. Некоторые из глобулинов обладают способностью к специфическому связыванию веществ (специфические переносчики), другие, как и альбумины, к неспецифическому связыванию липидорастворимых веществ.