- •1. Общие положения о практической подготовке студентов
- •Цели и задачи технологической практики Основными целями и задачами учебной практики являются:
- •3. Распределение общего баланса времени прохождения практики
- •4. Содержание технологической практики
- •5. Рекомендуемые темы занятий и экскурсий
- •6. Индивидуальное задание проведения практики
- •7. Ведение дневника по практике
- •8. Отчет по итогам практики
- •9. Отзыв о практике
- •10. Защита отчета и подведение итогов
- •11. Ответственности сторон
- •11.1 Руководство технологической практикой
- •11.2 Обязанности студента на учебной практике
- •11.3 Обязанности руководителя практики от университета
- •11.4 Обязанности руководителя от базы практики
- •Список литературы
- •Приложение 1 Дневник по практике (шаблон)
- •Технологической практики
- •Индивидуальное задание
- •Отзыв о практике
- •Совместный рабочий график (план) проведения практики
- •Сызрань 20___г.
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «СамГТУ»)
|
С.В. КРАСНОВ, К.В. САДОВА
Методические указания по прохождению
технологической практики
направления подготовки бакалавров 44.03.04
«Профессиональное обучение»
Сызрань 2017
Содержание
1. Общие положения о практической подготовке студентов 2
2. Цели и задачи технологической практики 3
Основными целями и задачами учебной практики являются: 3
3. Распределение общего баланса времени прохождения практики 4
4. Содержание технологической практики 4
5. Рекомендуемые темы занятий и экскурсий 5
6. Индивидуальное задание проведения практики 6
7. Ведение дневника по практике 6
8. Отчет по итогам практики 7
9. Отзыв о практике 9
10. Защита отчета и подведение итогов 9
Список литературы 13
Приложение 1 Дневник по практике (шаблон) 15
1. Общие положения о практической подготовке студентов
Одним из основных элементов практической подготовки студентов является: технологическая практика, проводимая по окончании четвертого семестра.
В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 44.03.04 – «Профессиональное обучение» длительность технологической практики составляет – 2 недели.
Конкретные сроки проведения учебной практики определяются графиками учебного процесса текущего года.
В результате прохождения технологической практики студент должен освоить различные виды инженерной и организационной деятельности, что необходимо для самостоятельного выполнения инженерных заданий и решения различных производственных вопросов.
Практика проводится в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях) по направлению подготовки.
Цели и задачи технологической практики Основными целями и задачами учебной практики являются:
- закрепление в производственных условиях теоретических и практических знаний, умений и навыков по профессии, теоретических знаний по базовым дисциплинам;
- приобретение знаний и практических рабочих навыков в эксплуатации компьютеров и компьютерных сетей, программного обеспечения, средств автоматизации в условиях производства, в вопросах охраны и гигиены труда, техники безопасности.
После прохождения технологической практики в качестве специалиста по информационным технологиям студенты должны уметь в производственных условиях:
- выполнять установку, подключение и проверку персональных компьютеров;
- использовать для решения производственных задач системы управления базами данных, электронные таблицы, текстовые и графические редакторы, средства компьютерных коммуникаций;
- осуществлять текущее обслуживание персональных компьютеров, определять наиболее распространенные неисправности.
Для решения указанных задач на предприятиях проводятся лекции и экскурсии с привлечением специалистов предприятия и преподавателей университета. Создаются условия для самостоятельной работы студентов с технической документацией.
3. Распределение общего баланса времени прохождения практики
3.1 Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
3.2. Срок освоения учебной практики - не менее 2 недель.
3.3 Рекомендуемое распределение времени практики:
1. Общее знакомство с предприятием, инструктаж и сдача экзамена по технике безопасности и противопожарной технике, знакомство с методами охраны труда, оформление на рабочие места— 1 день.
2. Выполняемая работа на рабочих местах (включая выполнение индивидуальных заданий) — 8 дней.
3. Экскурсия по предприятию —1 день.
4. Задание по охране труда на рабочем месте – 1 день.
5. Выполнение студентами производственных заданий администрации предприятия – 2 дня .
6. Оформление дневника и отчета —1 день.
3.4 Руководитель практики от предприятия по согласованию с руководителем практики от университета может менять распределение рабочего времени, если этого требует специфика условий места проведения практики.
4. Содержание технологической практики
Содержание технологической практики непосредственно вытекает с одной стороны, из целей и задач практики, соответствующих направлению подготовки бакалавров 44.03.04 «Профессиональное обучение» и профиля подготовки «Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии», а с другой связано с конкретным рабочим местом студента-практиканта на объекте практики и включает в себя следующее:
- закрепление в производственных условиях практических знаний, умений и навыков по профессии;
- практическое освоение программного обеспечения, средств телекоммуникаций и технологий, используемых для автоматизации реальных производственных процессов;
- личное участие в работах, связанных с разработкой и эксплуатацией программных средств и технологий;
- знакомство с системой обеспечения охраны и гигиены труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий, охраны природы и окружающей среды, мероприятий по гражданской обороне на объекте практики;
- знакомство с системой организации и управления трудовой деятельностью производственного коллектива, изучение вопросов трудового права;
- ознакомление с технической документацией, инструктивными и организационно-методическими материалами, литературой по вопросам, касающимся содержания практики, отбора и изучения материала в соответствии с индивидуальными заданиями.
