- •Предисловие
- •Тема:"предметизадачипатологическойанатомии.Методыисследова-ниявпатологическойанатомии. Процессыадаптацииикомпенсации"
- •Изучитепланописанияпрепаратанамакроскопическомуровне.
- •II .Заполните таблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "морфология нарушений обмена веществ. Патологическое обызвествление. Камнеобразование"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •VIII. Решите ситуационную задачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "гибель клеток и тканей в живом организме. Расстройства кровообращения (стаз, тромбоз, эмболия, ишемия)"
- •Заполнитетаблицы.
- •II. Опишите макропрепарат №1. Опишите макропрепарат №2.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •VIII. Решите ситуационную задачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема:"расстройства кровообращения (полнокровие, кровотечение).
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •VIII. Решите ситуационную задачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "общие сведения о воспалении.
- •Морфология острого воспаления. Регенерация"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Работа на практическом занятии:
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Тема: "морфология хронического воспаления. Иммунопатологические процессы"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполните таблицы исхему.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "опухоли. Общие положения. Опухоли из эпителия "
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема:"опухолиизпроизводныхмезенхимыимеланинобразующейткани"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Итоговое занятие по темам: "1-8".
- •Тема: "атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Васкулиты. Ишемическая болезнь сердца"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "ревматические болезни. Пороки сердца. Болезни эндокарда, миокарда,перикарда"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Заполните таблицы исхему.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "болезни дыхательной системы"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицы.
- •Прикорневой
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "туберкулёз"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Работа на практическом занятии:
- •Заполните таблицы исхему.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "болезни нервной системы"
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишите макропрепарат№1.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Заполнитетаблицы.
- •II. Опишите макропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "болезни печени, желчного пузыря, поджелудочной железы"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "болезни почек. Гломерулопатии"
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "болезни почек. Тубулопатии. Интерстициальные болезни"
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент
- •Преподаватель
- •Тема: "болезни эндокринной системы"
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Дайте ответы на вопросы:
- •Студент Преподаватель
- •Итоговое занятие по темам: "16-20".
- •Тема: "болезни половой системы. Болезни молочной железы"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема:"патология беременности. Болезниперинатальногопериода"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "инфекции, передающиеся воздушно-капельным путем"
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Дайте ответы на вопросы:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "кишечные инфекции"
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Тема: "вич-инфекция. Сифилис"
- •Заполнитетаблицы.
- •Опишитемакропрепарат.
- •VI. Зарисуйте и обозначьте:
- •VI. Решите ситуационную задачу:
- •Студент Преподаватель
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Дайте ответы на вопросы:
- •Студент Преподаватель
- •Итоговое занятие по темам: "22-27".
- •Тема: "патология, вызванная факторами окружающей среды. Диагностика патологических процессов на вскрытии"
- •Заполнитетаблицу.
- •Опишитемакропрепарат.
- •Зарисуйте иобозначьте:
- •Решите ситуационнуюзадачу:
- •Студент Преподаватель
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Ссылки на ресурсы Интернет:
- •Содержание
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
Родоваятравма: этиология, классификация, клинико-морфологическаяхарактеристика, осложнения.
Пневмопатии:этиология,классификация,клинико-морфологическаяхарактеристика,ос- ложнения.
РАБОТА НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ:
Заполнитетаблицы.
Таблица 1.Морфологическая характеристика трофобластической болезни.
ПУЗЫРНЫЙ ЗАНОС |
ДЕСТРУИРУЮЩИЙ ПУЗЫРНЫЙ ЗАНОС |
ХОРИОНКАРЦИНОМА |
|
|
|
Таблица 2.Клинико-морфологическая характеристика гестоза.
Изучите макропрепараты:хорионкарцинома матки, пузырный занос,фиброматоз
беременной матки, хорионамнионит.
Опишитемакропрепарат.
Проведите микроскопию препаратов:децидуальная ткань и ворсины хорионапри
спонтанном аборте, пузырный занос, хорионкарцинома.
Зарисуйте иобозначьте:
Рис.1. Спонтанный аборт.
Рис.2. Пузырный занос.
отечные, лишенные сосудов вор-синыхориона;
децидуальная ткань сочагаминекроза икровоизлияний.
отечные ворсины с полостямивцентре;
участки неизмененнойплаценты.
Решите ситуационнуюзадачу:
У больной В., 26 лет, внезапно появились сильные боли в правой подвздошной области, слабость и головокружение. Больная была срочно госпитализирована и прооперирована по поводу внематочной беременности.
Дайте ответы на вопросы:
Какая форма эктопической беременности возникла убольной?
С какими заболеваниями нужно проводить дифференциальную диагностику в данном случае?
Какие морфологические изменения можно обнаружить в удаленной маточнойтрубе?
Укажите возникшее осложнение данногозаболевания.
Студент Преподаватель
Дата: ЗАНЯТИЕ№24
Тема: "инфекции, передающиеся воздушно-капельным путем"
ЦЕЛИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ.
Знать:
основные термины ипонятия;
вирусные и бактериальные воздушно-капельные инфекции, их основные клинические симптомы, морфоло- гическую характеристику местных и системных изменений, варианты течения, осложнения, исходы,причины смертибольных.
Уметь:
распознавать на макро- и микропрепаратах местные и общие проявления наиболее распространенных вирус- ных и бактериальных воздушно-капельных инфекций, давать заключение о клинико-морфологической динами- ке, осложнениях и исходах заболеваний, решать тестовые и ситуационныезадачи.
Владеть:
алгоритмом описания пораженного органа на макроскопическомуровне;
навыками микроскопии патологически измененнойткани;
умением анализировать макро- и микроскопические изменения и давать заключение о характере патологиче- ского процесса и его клиническихпроявлениях.
