Музыкально-теоретический анализ.

Произведение написано для 4-хголосного смешанного хора (сопрано, альт, тенор, бас) без сопровождения. Тональность меняется с d-moll на D-dur. Исполняется в размере 4/4. В произведении меняются темпы: Adagio (Медленно)  Piu mosso (Немного скорее)  Adagio (Медленно). Композитор не случайно оставил такие указания - ведь четырехдольный размер вносит в музыку спокойствие, а медленный темп усиливает это выразительное средство, которое должно подчеркнуть лирический образ сочинения. Ритмический рисунок на протяжении всего произведения ровный, только в 11 такте встречается пунктирный ритм в партии теноров. (примеры см. ниже)

Основная динамика произведения р, что создает ощущение грусти и тоски. Развитие динамики происходит с 9 такта в связи со сменой минорного лада на мажорный. Постепенное crescendo с 13 по 15 такты приводит к f 16-18 тактам (кульминация произведения), после чего происходит постепенное diminuendo до р. Звуковедение – Legato. (примеры см. ниже)

Произведение «Сосна» написано в простой 2-х частной контрастной форме.

Первая часть – период квадратной структуры (4т.+4т.) не повторного строения, состоящий из 2-х предложений, не однотональный (d-moll – g-moll – d-moll).

Первое предложение состоит из одной фразы, заканчивается несовершенной каденцией на t₆ в d-moll.

Второе предложение состоит из двух фраз (1т.+3т.). Заканчивается разомкнутой каденцией на D d-moll.

Вторая часть – период, состоящий из 3-х предложений (4т.+4т.+4т.), не повторный, не однотональный.

Первое предложение заканчивается на Т6 в D-dur, состоит из двух фраз (2т.+2т.),

второе предложение состоит из двух фраз (2т.+2т.) и заканчивается на D.,

третье предложение также состоит из двух фраз и заканчивается на S.

Кода (4т.) в тональности D-dur.

Гармония произведения богатая и насыщенная, встречается резкое сочетание звуков. Во второй части гармония светлеет.

Для партии сопрано характерно поступенное движение мелодии. Наблюдаются скачки на ч.4 и ч.5 (1-2 т., 4 т., 5-7 т., 10-11 т., 12-13 т., 15 т., 17-18 т., 19-20 т., 22-23 т.), скачок на б.6 (16-17 т.). (примеры см. выше)

Мелодия альтов движется поступенно, присутствуют скачки на ч.4 и ч.5 (3-4 т., 7 т., 13—15 т., 17-20 т.). (примеры см. выше)

Мелодия теноров начинается со скачка на ч.4, затем движется поступенно и волнообразно. (примеры см. выше)

Мелодия басов движется поступенно и волнообразно, но присутствуют скачки на ч.4 и ч.8 (2-3 т., 12-13 т., 16-20 т., 22 т., 24 т.), скачок на м.6 (14 т.), скачок на б.6 (16-17 т.). (примеры см. выше)

Вокально-хоровой анализ.

Произведение «Сосна» написано для смешанного четырехголосного хора a cappella. Склад произведения – полифонический.

Общий диапазон произведения

Диапазон партии сопрано рабочий, тесситура удобная.

Диапазон партии альтов рабочий, тесситура удобная.

Диапазон партии теноров.

Диапазон басов рабочий, тесситура удобная.

На протяжении всего произведения звуковедение Legato, атака звука мягкая, дыхание спокойное, глубокое в соответствии с характером произведения. Дыхание - цепное.

Вокальные трудности:

• Интонационные трудности

Особенно труден строй при исполнении a capella, певцы опираются только на собственные слуховые ощущения и представления ладотональных звуковых отношений в мелодии и гармонии. Дирижеру и хористам нужно очень внимательно следить за интонацией, за чистотой звука.

Интонационными трудностями являются:

1. Повторение одной ноты и нисходящее движение, которое следует исполнять с тенденцией к повышению:

• В партии сопрано движение на одной ноте в 1 т., 14-15 т., 21 т. Нисходящее движение в 11 т., 13-15 т., 17-19 т. (примеры см. выше)

• В партии альтов движение на одной ноте в 1-3 т., 5-7 т., 9-11 т., 14 т., 19 т., 21-24 т. (примеры см. выше)

• В партии теноров движение на одной ноте в 1-2 т., 5-6 т., 20-21 т. Нисходящее движение в 12 т., 17-18 т. (примеры см. выше)

• В партии басов движение на одной ноте 1-2, 3, 5-7, 9-11, 14-15, 19, 21, 23 тактах. Нисходящее движение в 1-2, 11-12 тактах. (примеры см. выше)

2. Исполнение хроматизмов, которые следует исполнять близко, с напряжением:

• У альтов в 19 т. (си-бекар – до-бекар). (примеры см. выше)

• У теноров во 2 т. (фа - фа-диез), в 8-9 т. (до-диез – ре), в 18 т. (ре – ре-диез). (примеры см. выше)

• У басов в 5-6 т. (си – ля-диез), 6-7 т. (ля-диез – ля-бекар), в 8-9 т. (фа – фа-диез), в 23 т. (ми-диез – фа-диез). (примеры см. выше)

3. Скачки ↓ следует исполнять в позиции верхней ноты:

• У сопрано в 4, 11, 19, 20 т. (скачок на ч.5), в 5-6, 10, 13, 18, 22, 23 т. (скачок на ч.4). (примеры см. выше)

• У альтов в 3, 4, 14, 19 т. (скачок на ч.4). (примеры см. выше)

• У теноров в затакт к 1, 12, 15 т. (скачок на ч.4), в 14 т. (скачок на ч.5), в 19 т. (скачок на б.6). (примеры см. выше)

• У басов в 3, 18 т. (скачок на ч.4), в 22 т. (скачок на ч.5), в 14 т. (скачок на м.6), в 15 т. (скачок на б.6). (примеры см. выше)

4. Скачки ↑ на ч.4, ч.5 и ч.8 интонируются устойчиво:

• У сопрано во 2-3, 6-7, 9-10, 10-11, 12-13, 13-14, 15, 17-18, 19, 21-22 т. (скачок на ч.4). (примеры см. выше)

• У альтов во 2-3, 7, 13, 15, 20 т. (скачок на ч.4), в 14 т. (скачок на ч.5). (примеры см. выше)

• У теноров в 11-12, 14, 15-16 т. (скачок на ч.4), в 13 т. (скачок на ч.5) в 14-15 т. (скачок на ч.8). (примеры см. выше)

• У басов во 2-3, 12-13, 20 т. (скачок на ч.8), в 16-17, 18-19 т. (скачок на ч.4). (примеры см. выше)

5. Скачки на б.6 (м.6) и :

• У альтов в 17-18 т. (скачок на б.6 ). (примеры см. выше)

• У теноров в 19 т. (скачок на б.6 ). (примеры см. выше)

• У басов в 14 т. (скачок на м.6 ). (примеры см. выше)

К интонационным трудностям можно отнести вступление голосов на разные доли такта во второй части произведения.

• ритмические трудности

Затактовое вступление во всех партиях в начале произведения, а также вступление голосов на различные доли такта во второй части произведения является ритмической трудностью. Исполнителям нужно внимательно смотреть на дирижера, а руководителю хора следует точно показывать ауфтакт к вступлению и снятию.

Пунктирный ритм у теноров в 11 такте может вызвать трудность, т.к. соль после фа диез следует исполнить тише, не выталкивая.

• динамические трудности

В произведении преобладает динамика р. Благодаря этому композитор передает описание чувства одиночества, грусти.

При динамике р и рр важно исполнять на дыхании, а на f не форсировать звук. При исполнении diminuendo с 19 такта следует не снимать с дыхания.

• темповые

Трудностью является изменение темпа в произведении: Adagio (Медленно)  Piu mosso (Немного скорее)  Adagio (Медленно)..

Трудностью является медленный темп, так как произведение нельзя ускорять и в тоже время не следует затягивать.

• дикционные трудности

От совершенства дикции зависит отчетливость в передаче текста исполняемого хорового сочинения. Это само по себе указывает на огромную и важную роль дикции для хорового исполнения. Как бы ни было музыкальное исполнение совершенно, но если содержание текста не доходит до слушателя, то все достоинства исполнения обесцениваются, исполнение становится «мертвым».

Букву «р» произносить четко, утрированно в словах – севере, вершине, дремлет, ризой, крае, грустна, горючем, прекрасная, растет.

Необходимо четкое произношение окончаний при сочетании таких согласных как: диком стоит, дремлет качаясь, голой вершине, снегом сыпучим, ризой она, ей все, далекой в, горючем прекрасная.

• ансамблевые трудности

Чтобы решить ансамблевые трудности необходимо учесть интонационные, ритмические, динамические, темповые, дикционные трудности. Чтобы добиться динамического ансамбля, нужно, чтобы все партии одновременно выполняли динамическое нарастание или убывание.

Важным фактором создания устойчивого строя является процесс впевания произведения, когда в ходе правильного повторения, в тесной связи с художественно-исполнительскими задачами окончательно устанавливаются и закрепляются слуховые представления и технические приемы, приобретается необходимая свобода и уверенность в исполнении.