- •Самоанализ результатов профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы Пиджаковой л.Л.
- •Профессиональная деятельность
- •Владение современными образовательными технологиями (сот)
- •Применение современных образовательных технологий.
- •Применение сетевых и дистанционных технологий в учебной и внеурочной деятельности
- •Применение электронных образовательных ресурсов
- •1.2. Осуществление методической деятельности
- •1.2.1. Совершенствование учебно-методической базы преподаваемого предмета
- •1.2.2. Руководство педагогической практикой студентов----------
- •1.2.3. Участие в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок.
- •Наличие опубликованных статей
- •Публичное представление собственного педагогического опыта .
- •2.4. Инновационная, проектная и экспериментальная деятельность
- •2.5. Поощрения и награды
- •3. Результативность профессиональной деятельности
- •3.1. Результаты освоения обучающимися государственных образовательных стандартов
- •6 Класс
- •3.2.4. Результаты выполнения экзаменационных работ, проведенных в период государственной (итоговой) аттестации выпускников средней школы в форме и по материалам егэ
- •3.3.1. Участие обучающихся в предметных олимпиадах
- •3.3.2. Участие обучающихся в научно-практической, исследовательской деятельности (конкурсы, конференции и т.П.)
- •3.3.3. Участие обучающихся во всероссийских международных предметных конкурсах
- •3.3.4. Участие обучающихся в интеллектуальных и творческих конкурсах по преподаваемым предметам, и участие, организованное в качестве классного руководителя
- •4. Повышение квалификации
- •4.1. Послевузовское образование
- •4.2. Курсы повышения квалификации, пройденные в межаттестационный период
- •Приложения на электронном носителе
3.3.4. Участие обучающихся в интеллектуальных и творческих конкурсах по преподаваемым предметам, и участие, организованное в качестве классного руководителя
В 2013 г. являлась школьным организатором конкурса «Родное слово»(русский язык и литература)
Результаты: Петричко Михаил – 1 место в школе (7 кл.), Пасылаева Яна(7 кл.) и Аристов Мирослав(9кл.) – 2 место в школе .
3.3.5.Социально-личностные достижения обучающихся в рамках внеурочной деятельности по предмету (участие в социально значимых проектах различной направленности, предметных неделях и т.п. внеклассных мероприятиях)
Приложения к данному пункту содержат отчёты о реализованных проектах, электронные приложения – материалы проектов.
Внеурочная деятельность по предметам дает всем, даже слабоуспевающим детям, возможность приобретения опыта социальной успешности. Как учитель-предметник я ежегодно участвую в проведении предметных недель. В их рамках практикую выпуск газет и информационных листков, конкурсы и викторины, деловые и интеллектуально-познавательные игры, театральные фестивали, парады литературных героев; соцопросы и анкетирование; нередко привлекаются к проведению мероприятий библиотекари, учитель изо. Совместно с социальным педагогом за период 2013-2014 год проведён цикл мероприятий по профилактике сквернословия.
2014 – 2015 учебный год: предметная неделя русского языка и литературы посвящена 70-тилетию Победы в Великой Отечественной войне. В подготовке недели участвовали учитель-русовед Анухина О.М., библиотекарь Григорьева В.В. Мы старались учитывать разную подготовку школьников, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика, поэтому подготовили задания по силам и интересам для всех. Итоговым мероприятием стал классный час «Война и дети: памяти Тани Савичевой»
2015 год указом Президента был объявлен Годом литературы, и предметная неделя была посвящена писателям – юбилярам и книгам-юбилярам. Итогом недели стало общешкольное мероприятие «Писатели –юбиляры», на котором представители от каждого класса показывали подготовленные презентации о писателях и поэтах, а также читали стихи.
В 2012 – 2013 учебном году году предметная неделя была приурочена к Дню славянской письменности(празднование 1150 лет славянской азбуки) .Была проведена школьная конференция «Сакральный смысл славянской азбуки»
Предметную неделю в 2013-2014 учебном году посвятили карельской литературе. Реализуя национально-региональный компонент в преподавании литературы, в течение недели знакомили учащихся с писателями Карелии и их творчеством.Провели конкурс чтецов, где звучали стихи о нашей малой родине, написанные поэтами-вепсами; прошла презентация сборника стихов Алевтины Андреевой. Чья судьба тесно связана с вепсской землёй.
В апреле текущего года нас посетил писатель Владимир Софиенко, который рассказал детям о своём пути в литературу, познакомил со своими книгами
4. Повышение квалификации
4.1. Послевузовское образование
В межаттестационный период я не получала послевузовского и второго высшего образования.