ПЕРВЫЙ Ответьте на вопросы:

1. Охарактеризуйте соотношение права и морали как социальных регуляторов

2. Как соотносятся право и мораль с позиции юридического позитивизма и других типов правопонимания

3. Чем отличается социальное регулирование в первобытном обществе от социального регулирования в классово-организованном обществе

Ответ на 3 вопрос: Социальные нормы первобытного общества складывались естественно историческим путем без целенаправленного нормотворчества человека. Их отличительные признаки: отсутствие письменных форм закрепления, равно как и вообще особых форм фиксации. Такие нормы обеспечивались, в первую очередь, силой привычки, а также общественным мнением и в крайних случаях общественным принуждением. Такие нормы исполнялись добровольно и не требовали особых средств обеспечения. В классово-организованном обществе наблюдается тенденция к взаимодействию права и морали, их сближению, совместному правовому регулированию. Также отдельные социальные нормы могут быть систематизированы и собраны в отдельном неофициальном кодифицированном акте, что в классово-организованном обществе может находить свое отражение в искусстве, фольклоре, литературе, программных и уставных документов различных общественных организаций. С повышением уровня правосознания общества, социальные нормы находятся в непосредственном взаимодействии с правотворчеством, поскольку являются ценностным критерием права, некоторые нормы могут превращаться в правовые и юридически оформляться государством.

ОСД 38.4 ЗАДАНИЕ 4 Совет судей Российской Федерации формируется () из числа судей (), а также ().

Ответ 1. Всероссийским съездом судей 2. Федеральных судов 3. Судов субъектов РФ

КП 26.6 ЗАДАНИЕ 6 Расположите в правильной последовательности главы раздела первого Конституции РФ

Ответ : 1-5-8-7-9-1-3-6-4

ТГП 25.2 ЗАДАНИЕ 2 Ниже приведен ряд терминов. Выберите три термина, объединенных общим критерием. Обоснуйте исключение оставшихся терминов.

Ответ: Место, время, способ - факультативные признаки объективной стороны преступления.

Общественно опасное (вредное) деяние - это основной признак объективной стороны преступления.

Мотив - является элементом субъективной стороны преступления

Объект и субъект - самостоятельные признаки

ТГП 23.3 ЗАДАНИЕ 3 Внимательно прочитайте текс. Найдите в нем три ошибки. Каждую найденную ошибку замените правильным вариантом.

Ответ :

ошибка 1 - НПА, правильный вариант 1- обычай

ошибка 2 - носили письменный характер, правильный вариант 2 - отсутствие письменных форм закрепления

ошибка 3 - меры юридической ответственности, правильный вариант 3 - предусматривались порицание или зачемание.

ОСД 12.3 ЗАДАНИЕ 3 Внимательно прочитайте текст найдите в нем три ошибки. Каждую найденную ошибку замените правильным вариантом.

Ответ: ошибка - мировые суды, правильный вариант - мировые судьи субъектов Российской Федерации

ошибка 2 - народных заседателей , правильный вариант - Участие в осуществлении правосудия в качестве присяжных заседателей граждан, включенных в списки кандидатов в присяжные заседатели

ошибка 3 - не установлен , правильный вариант - 65 лет

ОСД 36.2 ЗАДАНИЕ 2 Изучите фабулу и нормы права, дайте развернутый ответ на поставленные вопросы.

Председатель Энского районного суда Калужской области своим приказом принял на должность секретаря студентку заочного отделения Калужского филиала Российского государственного юридического университета гражданку Петрову С.Р., которой на момент приема на работу на должность гражданской службы сотрудника аппарата суда исполнилось 17 лет и 10 месяцев. Также у нее имелись проблемы с русским языком.

Вопросы:

1. Оцените правомерность действий Председателя районного суда при приеме на работу на должность секретаря суда Петрову С.Р.

2. Назовите классные чины гражданских служащих, занимающих должность федеральной гражданской службы ведущей и старшей группы

3. Какие требования предъявляются к кандидатам на должность секретаря суда и секретаря судебного заседания

Ответ 1: Председатель Энского районного суда Калужской области поступил не правомерно, так как им не были соблюдены требования, установленные в отношении кандидатов на данную должность.

Ответ 2: 5. Гражданским служащим, замещающим должности федеральной гражданской службы ведущей группы, присваивается классный чин гражданской службы - советник государственной гражданской службы Российской Федерации 1, 2 или 3-го класса. Гражданским служащим, замещающим должности гражданской службы субъекта Российской Федерации ведущей группы, присваивается классный чин гражданской службы - советник государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации 1, 2 или 3-го класса.

6. Гражданским служащим, замещающим должности федеральной гражданской службы старшей группы, присваивается классный чин гражданской службы - референт государственной гражданской службы Российской Федерации 1, 2 или 3-го класса. Гражданским служащим, замещающим должности гражданской службы субъекта Российской Федерации старшей группы, присваивается классный чин гражданской службы - референт государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации 1, 2 или 3-го класса.

Ответ 3: Секретарь судебного заседания

На должность секретаря судебного заседания назначаются лица с высшим юридическим образованием.

Стаж работы по специальности лица, замещающего должность секретарь судебного заседания, должен составлять не менее трех лет.

Секретарь судебного заседания должен знать и уметь применять на практике:

законодательство Российской Федерации, в соответствии с которым регулируются отношения, связанные с гражданской службой, согласно статье 5 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

нормативную базу соответствующей сферы деятельности, осуществляемой в пределах своих должностных обязанностей и полномочий;

порядок работы со служебной информацией;

нормы и правила охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности;

правила внутреннего трудового распорядка и настоящего должностного регламента;

должностной регламент;

правила делового этикета.

Секретарь судебного заседания должен обладать следующими навыками в объеме, необходимом для исполнения своих должностных обязанностей:

1. работы в конкретной сфере деятельности;

2. ведения деловых переговоров;

3. составления деловых писем;

4. владения компьютерной техникой;

5. владения необходимым программным обеспечением;

6. систематически повышать свою квалификацию;

7. соблюдать исполнительскую дисциплину.

Поведение секретаря судебного заседания должно соответствовать общепринятым в коллективе нормам.

Секретарь суда

На должность секретаря суда назначаются лица с высшим образованием, соответствующим направлению деятельности структурного подразделения.

Стаж работы по специальности лица, замещающего должность секретаря  суда, должен составлять не менее трех лет.

Секретарь суда должен знать и уметь применять на практике:

законодательство Российской Федерации, в соответствии с которым регулируются отношения, связанные с гражданской службой, согласно статье 5 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

нормативную базу соответствующей сферы деятельности, осуществляемой в пределах своих должностных обязанностей и полномочий;

порядок работы со служебной информацией;

нормы и правила охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности;

правила внутреннего трудового распорядка;

регламент внутренней организации государственного органа;

должностной регламент;

правила делового этикета.

Секретарь суда должен обладать следующими навыками в объеме, необходимом для исполнения своих должностных обязанностей:

1. работы в конкретной сфере деятельности;

2. составления деловых писем;

3. владения компьютерной техникой;

4. владения необходимым программным обеспечением;

5. систематически повышать свою квалификацию;

6. соблюдать исполнительскую дисциплину.

Поведение секретаря суда должно соответствовать общепринятым в коллективе нормам.

ТГП 22.2 ЗАДАНИЕ 2 Ниже приведен ряд терминов. Выберите три термина, объединенные общим критерием, обоснуйте свой выбор. Определите к чему относятся оставшиеся термины

Правовой обычай, правонарушение, корпоративная норма, правовая идеология, нормативный договор, правомерное поведение, нормативный правовой акт, правовая психология, норма права

Ответ: Правовой обычай, корпоративная норма, правовая идеология - данные термины относят к особым видам правил поведения .

Правонарушение, правомерное поведение, правовая психология - относятся к  аспекту правоотношений в системе «человек и закон». 

Норма права - общеобязательное, формально определенное правило поведения, гарантируемое государством, отражающее уровень свободы граждан и организаций, выступающее регулятором общественных отношений. Данный термин также можно отнести к понятию "человек и закон".

НПА, нормативный договор - данные термины, содержат общеобязательные правила, юридические нормы, хотя они и имеют различия.

ОСД 12.6 ЗАДАНИЕ 6 Расположите в правильно порядке стадии дисциплинарного производства в отношении судьи.

Ответ: 4-2-1-3-5

ОСД 27.4 ЗАДАНИЕ 4 Судебная власть осуществляется посредством гражданского судопроизводства, уголовного судопроизводства, а также :() судопроизводства, () судопроизводства, () судопроизводства.

Ответ: Конституционного, административного

КП 15.6 ЗАДАНИЕ 6 Расположите в правильно порядке порядок назначения на должность председателя правительства РФ.

Ответ: 1-4-5-3-6-2

КП 13.6 ЗАДАНИЕ 6 Расположите в правильном порядке стадии избирательного процесса

Ответ: 6-3-2-4-5-1

ТГП 29.4 ЗАДАНИЕ 4 () революция - это произошедший в 7-3 тыс. до н.э. переход от () экономики к ()

Ответ : Неолитическая, присваивающей, производящей

ТГП 28.2 ЗАДАНИЕ 2 Ниже приведен ряд терминов. Выберите три термина, объединенные общим критерием, обоснуйте свой выбор. Определите к чему относятся оставшиеся термины.

Темпоральные, полные, частичные, пространственные, иерархические, содержательные, мнимые, религиозные, моральные, дефинитивные

Ответ: Пробелы - полные, частичные, мнимые

Нормы - религиозные, моральные, дефинитивные

Коллизия - темпоральные, пространственные, иерархические, содержательные

ТГП 13.1 ЗАДАНИЕ 1 прочитайте фрагменты из учебного пособия А.Г. Чернявского "Юридическая ответственность и Д.А. Липинского " Общая теория юридической ответственности "

Вопросы :

1. Какие подходы к пониманию юридической ответственности существуют в юридической науке. Перечислите и раскройте признаки и основания юридический ответственности

2. Какие основные цели преследует институт юридической ответственности

3. Назовите и охарактеризуйте основные виды юридической ответственности

1. 1) Юридическая ответственность – это санкция, предусматривающая меру карательного воздействия на правонарушителя со стороны государства. Однако юридическая ответственность конкретного лица может возникнуть и развиваться, но это еще не будет означать, что все завершится применением наказания, к тому же не каждая санкция есть санкция юридической ответственности.

2) Юридическая ответственность – это юридическая обязанность виновного в совершении правонарушения претерпеть меру наказания. Однако обязанность не может существовать изолированно от права, сама по себе.

3) Юридическая ответственность – это правоотношение, в рамках которого лицо, совершившее правонарушение, претерпевает штрафную меру государственно-правового принуждения. В юридической науке такого рода отношения называются по-разному: санкционные, охранительные, восстановительные, штрафные, карательные, и т.д. Их специфика заключается в том, что они представляют собой те юридические связи, в которых одной стороной выступает государство, а другой -лицо, способное быть субъектом правонарушения.

1. Основанием является уже совершенное конкретное правонарушение.

2. Содержит отрицательную оценку правонарушения со стороны государства. В некоторых случаях эта оценка одновременно является неблагоприятным последствием для правонарушителя, т.е. совпадает с наказанием, например, административное предупреждение.

3. Связана с применением мер государственного принуждения.

4. Несет неблагоприятные последствия для правонарушителя.

5. Осуществляется в особой процессуальной форме

2. Во-первых, юридическая ответственность налагается для того, чтобы покарать правонарушителя и тем самым восстановить социальную справедливость. 

Во-вторых, целью юридической ответственности является перевоспитание осужденного правонарушителя (и предупреждение совершения им правонарушений в будущем).

В-третьих, применение юридической ответственности осуществляется и в назидание всем окружающим людям для предупреждения совершения противоправных деянии с их стороны.

В-четвертых, многие меры юридической ответственности направлены на восстановление положения потерпевшего, на компенсацию имущественных потерь или морального вреда: возмещение убытков, неустойка, штраф, взимаемый в пользу потерпевшего.

3. Виды ответственности и меры наказания зависят от характера правонарушения. Различают ответственность:

• уголовную - наступает исключительно за преступления. Только суд может привлечь к уголовной ответственности и определить ее меру. Меры уголовного наказания — лишение свободы и т.д.

• административную - наступает за проступки, нарушающие общественный порядок или совершенные в сфере государственного управления. Мерой ответственности служат административные взыскания, среди которых — предупреждение, штраф, исправительные работы, административный арест .

• гражданскую — наступает за нарушение имущественных прав — неисполнение договорных обязательств, причинение имущественного вреда. Главная мера ответственности — возмещение убытков;

• дисциплинарную — наступает за нарушение трудовой, учебной, воинской, служебной дисциплины. Меры воздействия на правонарушителя — замечание, выговор, увольнение, исключение из учебного заведения.

ОСД 33.2 ЗАДАНИЕ 2 Ниже приведен ряд терминов. Исключите три лишних термина. Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Справка о составе семьи, Документ о повышении квалификации в области юриспруденции, подлинник документа, подтверждающего высшее юридическое образование претендента по специальности "Правоохранительная деятельность" - данные термины являются лишними, так как все вышеперечисленные документы необходимы для отбора кандидатов на должность судьи, об этом указано в ФЗ "О статусе судей".

ТГП 23.2 ЗАДАНИЕ 2 ниже приведен ряд терминов. Выберите три термина, объединенных общим критерием, обоснуйте свой выбор. Определите к чему относятся оставшиеся термины.

Отсылочный, правоприменительный, логический, функциональный, бланкетный, ограничительный, прямой, либерально-демократический, нормативный.

Ответ: Отсылочный, бланкетный, прямой - способы изложения правовых норм.

Логический, функциональный, ограничительный - виды толкования правовых норм

Правоприменительный, нормативный - виды правовых актов.

ТГП 29.2 ЗАДАНИЕ 2 ниже приведен ряд терминов. Выберите три термина, объединенных общим критерием, обоснуйте свой выбор. Определите к чему относятся оставшиеся термины.

Преюдиция, события, правовая аксиома, правовая идеология, правовая презумпция, применение права, правовая психология, соблюдение права.

Преюдиция, применение права, соблюдение права - является реализацией права.

Правовая аксиома, правовая презумпция - элементы юридической техники.

Правовая идеология, правовая психология - структура правосознания.

КП 33.3. ЗАДАНИЕ 3 Внимательно прочитайте текст. Найдите в нем три ошибки. Каждую найденную ошибку замените правильным вариантом.

Ошибка 1 - прокурора, правильный вариант 1 - суда.

Ошибка 2 - 8, правильный вариант 2 - 48.

Ошибка 3 - суда, правильный вариант 3 - защитника (адвоката).

ЗАДАНИЕ

ПОНЯТИЯ.

1. Психологическая теория.

2. Договорная теория.

3. Теория насилия.

Ответ : 1б, 2а, 3в.

ТГП 21.3 ЗАДАНИЕ 3 Внимательно прочитайте текст. Найдите в нем три ошибки. Каждую найденную ошибку замените правильным вариантом.

ошибка 1 - конституционным судом РФ, правильный вариант 1 - советом федерации и государственной думой.

ошибка 2 - состоит из 2 стадий, правильный вариант 2 - состоит из 6 стадий : законодательная инициатива, рассмотрение законопроектов в государственной думе, принятие законов государственной думой, одобрение законов в совете федерации, подписание законов Президентом РФ, опубликование и вступление в силу.

ошибка 3 - на федеральные конституционные законы, правильный вариант 3 -  не вступивших в силу федеральных законов.

ОСД 29.3 ЗАДАНИЕ 3 Внимательно прочитайте текст. Найдите в нем три ошибки. Каждую найденную ошибку замените правильным вариантом.

ошибка 1 - Верховный суд РФ, правильный вариант 1 - Всероссийский съезд судей

ошибка 2 - персмотрено конституционным судом рф, правильный вариант 2 - не может быть пересмотрено иным судом.

ошибка 3 - по решению соответствующего председателя суда, правильный вариант 3 - Полномочия судьи прекращаются или приостанавливаются по решению соответствующей квалификационной коллегии судей, за исключением случаев прекращения полномочий судьи в связи с истечением их срока или достижения им предельного возраста пребывания в должности судьи.

ОСД 21.6 ЗАДАНИЕ 6 Расположите в правильном порядке последовательность действий при конкурсном отборе кандидатов в судьи.

Ответ: 2,3,5,4,1.

ТГП 34.1 ЗАДАНИЕ 1 Найдите закономерности и разделите словосочетания на две группы, озаглавьте их. Группы могут быть численно не равны.

Ответ:

Наименование группы: Возникновение государства, его формирование

Номера понятий первой группы:2, 3, 4, 7, 8, 10

Наименование второй группы: Трудовые отношение и его регулирование

Номера понятий второй группы: 1, 5, 6, 9

ТГП 35.1 ЗАДАНИЕ 1 Прочитайте отрывок из работы Ф.Энгельса

вопросы:

1. Какие признаки, по мнению Ф.Энгельса, отличают государство от родовой организации общества

2. Назовите и раскройте основные признаки государства. Дайте определение понятию государства

3. Назовите и охарактеризуйте основные подходы к пониманию сущности государства. Какой из этих подходов, на ваш взгляд, наиболее близок к истине

Ответ:

1. Первый признак, выявленный Ф. Энгельсом—разделение подданных государства по территориальным делениям, Второй признак государства — учреждение публичной власти, которая уже не совпадает непосредственно с населением, организующим самое себя как вооруженная сила.

2. Государство — это особая организация политической власти, которая располагает специальным аппаратом (механизмом) управления обществом для обеспечения его нормальной деятельности.

Наличие определенной территории — юрисдикция государства (право вершить суд и решать правовые вопросы) определена его территориальными границами. В этих границах власть государства распространяется на всех членов общества (как обладающих гражданством страны, так и не обладающих им);

Суверенитет — государство полностью независимо во внутренних делах и в ведении внешней политики;

Многообразие используемых ресурсов — государство аккумулирует основные властные ресурсы (экономические, социальные, духовные и т.д.) для осуществления своих полномочий;

Стремление к представительству интересов всего общества — государство выступает от имени всего общества, а не отдельных лиц или социальных групп;

Монополия на легитимное насилие — государство имеет право применять силу, чтобы обеспечивать исполнение законов и наказывать их нарушителей;

Право сбора налогов — государство устанавливает и собирает с населения различные налоги и сборы, которые направляются на финансирование государственных органов и решение различных управленческих задач;

Публичный характер власти — государство обеспечивает защиту публичных интересов, а не частных. При осуществлении государственной политики обычно не возникает личных отношений между властью и гражданами;

Наличие символики — государство имеет свои признаки государственности — флаг, герб, гимн, особые символы и атрибуты власти (например, корона, скипетр и держава в некоторых монархиях) и т.д.

В ряде контекстов понятие «государство» воспринимают как близкое по значению к понятиям «страна», «общество», «правительство», но это не так.

Страна — понятие прежде всего культурно-географическое. Этот термин обычно употребляется в тех случаях, когда говорят о площади, климате, природных зонах, населении, национальностях, религиях и т.д. Государство — понятие политическое и обозначает политическую организацию той иной страны — форму ее правления и устройства, политический режим и т.д.

Общество — понятие более широкое, чем государство. Например, общество может быть над государственным (общество как все человечество) или догосударственным (таковы племя и первобытный род). На современном этапе понятия общества и государства тоже не совпадают: публичная власть (скажем, слой профессионалов-управленцев) относительно самостоятельна и обособлена от остального общества.

Правительство - только часть государства, его высший распорядительный и исполнительный орган, инструмент осуществления политической власти. Государство — устойчивый институт, вто время как правительства приходят и уходят.

3. ·Классовый (марксистский) – любое государство всегда стремится в первую очередь обеспечить интересы экономически господствующего класса, т. е. лиц, находящихся у власти. Интересы остальной части населения при этом также учитываются, но в меньшей степени, второстепенно, по остаточному принципу. Власть вынуждена учитывать интересы населения, т. к. иначе в обществе произойдет революция, т. е. власть не сможет сохранить себя.

·Социальный (общественный) подход исходит из общественной сущности государства, его способности объединять все общество, удовлетворять его интересы. Данный подход основывается на общесоциальной природе государства, ориентируется на демократические методы управления.

Для данной системы нашего общества, наиболее близок соуиальный (общественный) подход - Он направлен на благоприятные условия для всего общества, а также на удовлетворение интересов общества. В нем заложены демократические методы управления, что есть хорошо для общества.

ОСД 18.2 ЗАДАНИЕ 2 изучите фабулу и нормы права, дайте развернутый ответ на поставленные вопросы.

Вопросы:

1. Правомочен ли Председатель Верховного Суда РФ давать разъяснения отдельных положений постановлений Пленума Верховного Суда РФ

2. Может ли Председатель Верховного Суда РФ отменять Постановления Пленума ВС РФ. При утвердительном ответе приведите пример.

3. Могут ли вновь принятые постановления Пленума Верховного суда РФ отменять ранее действовавшие постановления Пленума ВС РФ. При утвердительном ответе приведите пример

Ответ:

1. Да, правомочен, в соответствии со статьей 126 Конституции Российской Федерации - Верховный Суд Российской Федерации является высшим судебным органом по гражданским делам, разрешению экономических споров, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам, образованным в соответствии с федеральным конституционным законом, осуществляет в предусмотренных федеральным законом процессуальных формах судебный надзор за деятельностью этих судов и дает разъяснения по вопросам судебной практики

2. Исходя из статьи 12 Федерального конституционного закона от 5 февраля 2014 г. N 3-ФКЗ "О Верховном Суде Российской Федерации" в полномочия Председателя ВС РФ не входит отмена Постановлений Пленума ВС РФ.

ТГП 37.5 Задание 5. Установите соответствие между понятиями.

1) Альтернативная гипотеза- связывает действие нормы права с одним из нескольких…

2) Альтернативная диспозиция -предусматривает два или более варианта поведения в той или иной ситуации и предоставляет адресатам нормы право выбора из них.

3) Альтернативная санкция- закрепляют варианты мер государственного воздействия, которые могут быть применены с учетом обстоятельств совершенного деяния.

ОТВЕТЫ: 1-Г, 2-А,3-Б

ТГП 12.4 Задание 4. Вставьте слова и словосочетания на место пропусков

События- юридические факты, не зависящие от воли участников правоотношений. Юридический акт-правомерное действие, совершаемое с целью вызвать юридические последствия. Совокупность двух и более юридических фактов это Юридический состав.

Ответ: пропуск 1 ответ – события, пропуск 2 ответ-юридический акт, пропуск 3 ответ- юридический состав.

ТГП 18.2 Задание 2Выберите три термина объединенные общим критерием, обоснуй свой выбор.

ОТВЕТ: Демократическое, федеративное, унитарное- данные термины можно объединить общим критерием так как они относятся к формам и типам государственного устройства. Относительно остальных понятий термин «теологическое»-относится к теории возникновения государства, а термин «маргинальное» относится к общественной характеристике поведения в обществе, «монархия» относится к единой форме правления, «буквально, историко-политческое, конформистское , казуальное» к способам толкования.

ТГП 29.4 Вставьте вместо пропусков слова и словосочетания

(1)революция – произошедший в 7-3 тыс. до н.э. переход от (2) экономики к (3)

ОТВЕТ: пропуск (1)-неолитическая , пропуск (2)- примитивной/присваивающей , пропуск(3)- производящей

ОСД 30.1 Задание 1. Найдите закономерность и разделите словосочетания на две группы, озаглавьте их. группы могут быть численно не равны

1 Общее собрание судей Верховного Суда Российской Федерации. 2. Всероссийский съезд судей. 3. Государственный флаг Российской Федерации 4 Конференции судей субъектов Российской Федерации 5. Изображение Государственного герба Российской Федерации 6. Мантия судьи 7. Совет судей Российской Федерации 8. Советы судей субъектов Российской Федерации 9. Удостоверение судьи. 10. Высшая квалификационная коллегия судей Российской Федерации.

ОТВЕТ:

Первая группа «Символы государственной власти в судах РФ» 3,5,6,9

Вторая группа «Органы судейского сообщества в РФ» 1,2,4,7,10

КП 22.1 Задание 1.Найдите закономерность и разделите словосочетания на 2 группы

1.могут осуществлять деятельность без государственной регистрации и приобретения права способность юридического лица

2. создаются в целях участия граждан российской федерации в политической жизни общества посредством формирования и выражения их политической воли, участия в общественных и политических акциях в выборах и референдумах.

3. имеют право совершать богослужения, другие религиозные обряды и церемонии, а также осуществлять обучение религии и религиозное воспитание своих последователей. 4. должны иметь региональные отделения не менее чем в половине субъектов российской федерации

5. в них должно состоять не менее 500 членов

6. не должно состоять из лиц одной профессии

7. не должны сдаваться по признакам профессиональной, расовой, национальной или религиозной принадлежности

8.образуется в целях совместного исповедания и распространении веры

9. не участвуют в выборах в органы государственной и в органы местного самоуправления

10. если их структуры действовали на территории российской федерации на законных основаниях на протяжении 50 лет на момент обращения о государственной регистрации они в праве использовать в своих наименованиях слова «Россия», « российский» и производные от них.

ОТВЕТ:

Первая группа «Религиозные объединения»

Номера понятий первой группы: 1,3,8,9,10

Вторая группа «Политические партии»

Номера понятий второй группы: 2,4,5,6,7,

ОСД 30.1 Задание 1. Найдите закономерность и разделите словосочетания на две группы, озаглавьте их. группы могут быть численно не равны

1 Общее собрание судей Верховного Суда Российской Федерации. 2. Всероссийский съезд судей. 3. Государственный флаг Российской Федерации 4 Конференции судей субъектов Российской Федерации 5. Изображение Государственного герба Российской Федерации 6. Мантия судьи 7. Совет судей Российской Федерации 8. Советы судей субъектов Российской Федерации 9. Удостоверение судьи. 10. Высшая квалификационная коллегия судей Российской Федерации.

ОТВЕТ:

Первая группа «Символы государственной власти в судах РФ» 3,5,6,9

Вторая группа «Органы судейского сообщества в РФ» 1,2,4,7,10

ОСД 33.2 Задание 2. Ниже приведен ряд терминов Исключите три лишних термина Обоснуйте свой выбор

документ, удостоверяющий личность претендента на должность судьи как гражданина Российской Федерации; анкета содержащая биографические сведения о претенденте, а также фамилия, имя. отчество, дата и место рождения каждого из членов его семьи; справка о составе семьи; подлинник документа подтверждающего высшее юридическое образование претендента по специальности "Юриспруденция" или высшее образование по направлению подготовки "Юриспруденция"; сведения о результатах квалификационного экзамена; документ о повышении квалификации в области юриспруденции

Заявление гражданина о рекомендации его на вакантную должность судьи; Справка о составе семьи; Подлинник документа подтверждающего высшее юридическое образование претендента по специальности «Правоохранительная деятельность»

ОТВЕТ: Справка о составе семьи, Подлинник документа подтверждающего высшее юридическое образование претендента по специальности «Правоохранительная деятельность», документ о повышении квалификации в области юриспруденции данные термины являются лишними, так как всё остальное это перечень документов, подаваемых претендентом на должность судьи.

ТГП 38.1 Задание 1.Найдите закономерность и разделите словосочетания на 2 группы, озаглавьте их. Формальная определенность 2. Обеспеченность силой государственного принуждения 3. Синкретизм 4. Установленность или санкционированность государством 5. Общеобязательный характер 6. Выражение воли всего родового коллектива 7. Доминирование запретов 8. Обычай как форма выражения норм 9. Нормативная избыточность 10. Государственно-волевой характер.

ОТВЕТ: Название первой группы: «Мононорма в эпоху догосударственного общества» (3,6,7,8)

Название второй группы: «Норма в эпоху государства» (1,2,4,5,9,10)

КП 39.9 Задание 6 Расположите в правильной последовательности порядок голосования на выборах:

1) если избиратель при заполнении бюллетеня допустил ошибку, он вправе обратиться к члену комиссии с просьбой выдать ему новый бюллетень,

2) выдача бюллетеня избирателю по предъявлении паспорта;

3) заполнение бюллетеня избирателем в специально оборудованной кабине

4 ) заполненный бюллетень опускается избирателем в опломбированные ящики

5) член комиссии выдает новый бюллетень избирателю, делая при этом соответствующую отметку в списке избирателей;

6) повторное заполнение бюллетеня избирателем в специально оборудованной кабине

ОТВЕТ: 2-3-1-5-6-4

Неизвестное задание

Ответьте на вопросы:

1.Дайте определение понятия нормы права. Какими отличительными признаками обладают правовые нормы? Дайте развернутый ответ.

2. Существуют ли различия в понимании норм права в юридическом позитивизме, в теории естественного права и социологической теории права? Обоснуйте свой ответ.

3. Согласны ли вы с тем различием правовых и нравственных норм, которое отстаивает Н.М. Коркунов? Обоснуйте свой ответ.

Ответ на 1 вопрос

Норма права- это общеобязательное, формально-определенное правило поведения, установленное или признанное государством, регулирующее общественные отношения и обеспеченное возможностью государственного принуждения.

Отличительные признаки:

1. Общеобязательность

2. Формальная определенность, т.е. выражается в письменной форме в официальных документах.

3. Выраженность в виде государственно-властного предписания устанавливает государственными Органами либо общественными организациями и обеспечивается мерами государственного воздействия- принуждением, наказанием, стимулированием.

4. Неперсонифицированностъ

5. Системность

6. Неоднократность или многократность действия

Ответ на вопрос 2

Да, различия в понимании норм права и в разных теориях права различны.

В позитивизме признаются в качестве правовых, только нормы позитивного права. Позитивное право- это система общеобязательных норм, формализованных государством, выражающих волю суверена, либо не противоречащих данной воли, посредством которых регулируется жизнь субъектов права на некой территории, которые являются регуляторами общественных отношений и которые поддерживаются силой государственного принуждения. Суть позитивизма также состоит в том, чтобы сводить

любое правило к нормам, действующим в данную эпоху и в данном обществе, не обращая внимания на то, справедливо это или нет

Позитивизм противопоставляется естественному праву. В теории естественного права под нормами права понимается совокупность неотъемлемых принципов и прав, вытекающих из природы человека и независимых от субъективной точи зрения. Т.е нормы вытекают из самой природы и поэтому они неизменчивы.

Социологическая юриспруденция . также как и доктрина естественного права выходит за рамки (позитивного права), но не в сторону естественных прав и свобод, а в сферу реализации права. правоприменительной практики.

ТГП 11.4 Задание 4 вставьте на место пропусков слова

ПРАВОВОЙ ОБЫЧАЙ считается исторически первым, сложившимся в результате (2) ДОЛГОГО ПРИМЕНЕНИЯ, ВОШЕДШЕГО В ПРИВЫЧКУ, играющим в современном праве роль второстепенной формы права. Его основополагающим признаком является (3) ГОСУДАРСТВЕННОЕ САНКЦИОНИРОВАНИЕ.

ТГП 34.1 Задание 1.Найдите закономерность и разделите словосочетания на 2 группы

1.объединение значительного количества людей для создания и обслуживания ирригационных систем

2. появление частной собственности

3. возникновение общественной государственной собственности

4. необходимость поддержания и защита интересов экономики господствующего класса с помощью специальных органов управления и подавления

5. расслоение общества по положению в административной иерархии

6. общественное разделение труда

7. формирования высших органов власти органов родового управления

8. сакрализация власти

9. товарно-денежное производство

10. разделение общества на классы

ОТВЕТ:

ПЕРВАЯ ГРУППА: государственная организация

Номера понятий первой группы: 2,3,4,5,6,7,10

ВТОРАЯ ГРУППА: догосударственная регистрация

Номера понятий второй группы: 1,8,9

ОСД 30 2 Задание 2. Изучите фабулу и нормы права, дайте развернутый ответ на поставленные вопросы

Квалификационная коллегия судей города Москвы решение №105-КК от 10 ноября 2016 года отказала в присвоении очередного квалификационного класса мировому судье судебного участка №422 Солнцевского судебного района города Мосвы Морозову С.И , имеющему девятый квалификационный класс и пребывающий в этом классе один год.

ВОПРОСЫ: 1 Оцените правомерность принятого решения квалификационной коллегии судей города Москвы в отношении мирового судьи Морозова С.И.

2 Что собой представляет квалификационная аттестация судей и какой порядок ее прохождения?

3 Назовите сроки прохождения квалификационной аттестации мировых судей.

Ответ на первый вопрос. В соответствии с Законом РФ от 26.06.1992 N 3132-1"О статусе судей в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2016) п.4, ст.20.2 срок пребывания в девятом квалификационном классе - два года. Решение квалификационной коллегия является правомерным, так как Морозов С.И. пребывал в девятом квалификационном классе только один год.

Ответ на второй вопрос. Квалификационной аттестацией судьи признается оценка уровня его профессиональных знаний и умения применять их при осуществлении правосудия, результатов судебной деятельности, деловых и нравственных качеств судьи и соответствия его требованиям, предъявляемым настоящим Законом и кодексом судейской этики.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАБОТЫ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КОЛЛЕГИЙ СУДЕЙ

Статья 25.1. Порядок проведения квалификационной аттестации судей и присвоения квалификационных классов

2. Представление о проведении квалификационной аттестации председатель соответствующего суда направляет в соответствующую квалификационную коллегию судей по истечении восьми месяцев работы вновь назначенного судьи, а также судьи, назначенного на должность судьи в суд другого уровня, по которой предусматривается присвоение более высокого квалификационного класса, и не менее чем за два месяца до истечения срока пребывания судьи в квалификационном классе.

Представление о квалификационной аттестации судьи, имеющего первый, пятый или седьмой квалификационный класс, являющийся для него предельным по занимаемой должности, направляется в квалификационную коллегию судей не менее чем за месяц до истечения трехлетнего периода после последней аттестации.

К представлению председателя соответствующего суда о проведении квалификационной аттестации прилагаются:

справка, содержащая персональные данные и сведения о трудовой деятельности представляемого к квалификационной аттестации судьи, а в отношении судьи, впервые

назначенного на должность судьи, - также сведения о прохождении им профессиональной переподготовки или об освобождении от ее прохождения в установленном порядке;

характеристика, содержащая оценку профессиональной деятельности, деловых и нравственных качеств судьи, представляемого к квалификационной аттестации;

справка о количестве рассмотренных судебных дел за период, прошедший со дня последней аттестации, а для вновь назначенных судей и судей, назначенных на должность судьи в суд другого уровня, по которой предусматривается присвоение более высокого квалификационного класса, - со дня назначения на должность;

справка о количестве судебных дел, рассмотренных с нарушением процессуальных сроков, количестве отмененных или измененных судебных актов с указанием причин нарушения сроков и причин отмены или изменения судебных актов.

3. Судья вправе самостоятельно обратиться в соответствующую коллегию судей с заявлением о проведении его квалификационной аттестации в установленные пунктом 2 настоящей статьи сроки. При поступлении заявления квалификационная коллегия судей запрашивает у председателя соответствующего суда необходимые документы.

4. В заседании квалификационной коллегии судей вправе принять участие председатель суда, внесший представление, либо его представитель, а по усмотрению квалификационной коллегии судей - и другие лица.

5. Квалификационная коллегия судей оценивает уровень профессиональных знаний судьи и умение применять их при осуществлении правосудия, результаты судебной деятельности, деловые и нравственные качества судьи и соответствие его требованиям, предъявляемым Законом Российской Федерации "О статусе судей в Российской Федерации" и Кодексом судейской этики.

Номер задания неизвестен!!!

Задание. Ответьте на вопросы

1. Охарактеризуйте соотношение права и морали как социальных регуляторов.

2. как соотносится право и мораль с позиции юридического позитивизма и других типов правопонимания?

3. Чем отличается социальное регулирование в первобытном обществе от социального регулирования в классово-организационном обществе?

Ответ на вопрос 1:

Соотношение между правом и моралью как социальных регуляторов выражается в том, что: 1)в системе социальных норм они выступают самыми универсальными, распространяющимся на всё общество; 2) у норм права и морали единый объект регулирования это общественные отношения;

3)как и нормы права нормы морали исходят их общества; 4) нормы право и нормы морали имеют схожую структуру; 5)нормы права и нормы морали выделились из синкретичных (слитных) обычаев первобытного общества в ходе его разложения.

Ответ на вопрос 2:

Мораль и право объединяют два общих признака: нормативность и обязательность. Мораль это представление людей о добре, зле, чести и достоинстве, порядочности и справедливости, долге и обязанности.

Ответ на 3 вопрос:

При первобытнообщинном строе основным регулятором общественных отношений были обычаи. Они закрепляли выработанные веками наиболее рациональные, полезные для общества варианты поведения в определенных ситуациях, передавались из поколения в поколение и отражали в равной степени интересы всех членов общества. В более позднее время появились тесно связанные с обычаями и отражавшие существовавшие в обществе представления о справедливости, добре и зле нормы общественной морали и религиозные догмы. Все эти нормы постепенно сливаются, чаще всего на основе религии, в единый нормативный комплекс, в единство, обеспечивающее достаточно полную регламентацию еще не очень сложных тогда общественных отношений. В этом смысле право появилось раньше государства, и обеспечение его реализации, соблюдения всеми правовых предписаний было одной из причин возникновения государства.

Таким образом социальными регуляторами в первобытном обществе выступали:

1. регулирование отношений в первобытном обществе главным образом обычаями (т. е. исторически сложившимися правилами поведения, вошедшими в привычку в результате многократного применения в течение длительного времени);

2. существование норм в поведении и в сознании людей, как правило, без письменной формы выражения;

3. обеспечение норм в основном силой привычки, а также соответствующими мерами убеждения (внушения) и принуждения (изгнание из рода);

4. запрет (система табу), как ведущий способ регулирования (отсутствие собственно прав и обязанностей);

5. выражение в нормах интересов всех членов рода и племени.

***Социальное регулирование в классово-организационном обществе построено на упорядочение поведения людей посредством персональных регулирующих акций, относящихся к отдельным обстоятельствам, к конкретным лицам. Виды регулирующих акций: команды, приказы, директивы, индивидуальные задания, установки, которые исполняются добровольно либо принудительно.

НОМЕР ЗАДАНИЯ НЕИЗВЕСТЕН!!!!

ОТВЕТ Да, различия в понимании норм права в разных теориях

В позитивизме признаются в качестве правовых, только нормы позитивного права. Позитивное право- система общеобязательных норм, формализованных государством, выражающих волю суверена, либо противоречащих данной воли, посредством которых регулируется жизнь субъектов права на некой территории, которые являются регуляторами общественных отношений и которые поддерживаются силой

государственного принуждения. Суть позитивизма также состоит в том, чтобы сводить любое правило к нормам, действующим в данную эпоху и в данном обществе, не обращая внимания на то, справедливо этоили нет.

Позитивизм противопоставляется естественному праву. В теории естественного права под нормами права понимается совокупность неотъемлемых принципов и прав, вытекающих из природы человека и независимых от субъективной точки зрения, т.е. нормы вытекают из самой природы и поэтому они неизменчивы.

Социологическая юриспруденция . также как и доктрина естественного права выходит за рамки закона (позитивного права), но не в сторону естественна прав и свобод, а в сферу реализация права, правоприменительной практики.

ТГП 23.1 задание 1 Прочитайте отрывок из работы социолога и историка А. Токвиля "демократия в Америке"

Легко увидеть, что американская демократия часто ошибается в выборе людей, которым она доверяет власть. Однако совсем не легко ответить на вопрос, почему управляемое этими людьми государство процветает.

Следует отметить, что, хотя правители демократического государства не всегда достаточно честны и разумны, его граждане просвещенны и сознательны.

Народы демократических государств, постоянно занятые своими делами и ревниво оберегающие свои права, не позволяют своим представителям отклоняться от определенной общей линии, диктуемой их интересами.

Не следует также забывать о том, что в демократических государствах чиновники, выполняющие свои обязанности хуже, чем чиновники других государств, остаются у власти не слишком долго.

Но есть и еще одна причина, более общего характера и более глубокая.

Конечно, народное благо требует от правителей добродетелей и талантов. Но еще в большей степени оно требует общности интересов граждан и правителей. В противном случае добродетели могут стать бесполезными, а таланты — опасными.

Важно, чтобы правители и массы граждан не были разделены противоположными или различными интересами. Но это отнюдь не значит, что интересы всех должны полностью совпадать. Такого не бывает никогда.

Еще не найдено политическое устройство, которое бы в одинаковой степени благоприятствовало развитию и процветанию всех классов, составляющих общество.

Классы представляют собой нечто вроде отдельных наций внутри одного народа, и опыт показывает, что отдавать какой-либо из них в руки другого так же опасно, как позволять

НЕ ЗНАЮ КАКОЕ ЗАДАНИЕ!!!!! В книге говорится об этом: Автор всесторонне анализирует объективные условия существования, государственно-политическое устройство и духовную жизнь Соединенных Штатов Америки, превращавшихся буквально на глазах поколения Токвиля из «окраины цивилизации», из полулегендарного Нового Света в реальный фактор европейской и мировой политики

НОМЕР ЗАДАНИЯ НЕИЗВЕСТЕН !!!!!!!

Цель права есть мир, средство для достижения этой цели – борьба. До тех пор, пока право должно держаться наготове против посягательств со стороны беззакония – а это будет продолжаться, пока стоит свет, – оно не может обойтись без борьбы. Жизнь права есть борьба, борьба народов, государственной власти, сословий, индивидуумов. Всякое право в мире было добыто путем столкновений, каждое важное правоположение надо было сначала отвоевать у тех, кто ему противился, и каждое право – все равно, отдельного ли лица, или целого народа – предполагает постоянную готовность его отстаивать. Право есть не просто мысль, а живая сила. Поэтому-то богиня правосудия, имеющая в одной руке весы, на которых она взвешивает право, в другой держит меч, которым она его отстаивает. Меч без весов есть голое насилие, весы без меча – бессилие права. Тот и другой атрибуты дополняют друг друга, и действительное правовое состояние существует лишь там, где сила, с которой правосудие держит меч, не уступает искусству, с каким оно применяет весы. Право есть непрерывная работа, притом не одной только государственной власти, но всего народа. Вся жизнь права, взятая в ее целом, являет перед нами такое же зрелище неустанного напряжения и труда со стороны всей нации, какое представляет деятельность последней в области экономического и духовного производства. Всякое отдельное лицо, которому приходит нужда отстаивать свое право, имеет свою долю участия в этой национальной работе, по мере своих сил способствует осуществлению на земле идеи права. Конечно, не всем достается здесь одинаковая роль. Тысячи индивидуумов без помехи и толчка проходят свою жизнь по выровненным путям права, и, если сказать им: «Право есть борьба», – они не поймут этого, так как право известно им лишь как состояние мира и порядка. И они вполне правы с точки зрения своего собственного опыта точно так же, как прав богатый наследник, который, заполучив без всяких усилий плоды чужого труда, оспаривает положение, что собственность есть труд. В обоих случаях заблуждение имеет ту причину, что две стороны, которые содержат в себе как право, так и собственность, в субъективном отношении могут разъединяться таким образом, что одному выпадают на долю наслаждение и мир, а другому – труд и борьба. Собственность, так же как и право, подобна Янусу с его двулицей головой: к одним обращена только одна его сторона, к другим – только другая, откуда полное несходство в том, что видят те и другие. Что касается права, это сравнение справедливо как относительно отдельных индивидуумов, так и относительно целых эпох. Жизнь одной из них есть война, жизнь другой – мир, и народы благодаря такой разнице в субъективном распределении этих состояний подвержены совершенно тому же заблуждению, как и индивидуумы. Продолжительный период спокойствия и вера в вечный мир достигает

самого пышного расцвета, пока первый пушечный выстрел не прогонит прекрасного сна и на месте поколения, безмятежно наслаждавшегося миром, не появится другое, которому уже снова приходится заслуживать его суровым трудом войны. Так распределяются в области собственности и в области права труд и наслаждение, но за того, кто наслаждается и живет в мире, должен сначала поработать и побороться другой. Мир без борьбы, наслаждение без труда относятся ко временам рая, истории же они известны как результат неустанного, тяжкого напряжения.

Эту именно мысль, что борьба есть работа права и по своей практической необходимости, а также по своему этическому значению должна быть поставлена в такое же отношение к праву. 8 каком труд стоит к собственности, я и думаю здесь развить. Мне кажется, что это не будет лишним, что. напротив, таким образом будет исправлено упущение, в котором стала повинна каша теория (я разумею не только философию права но и положительную юриспруденцию) На этой теории слишком уж явно сказывается, что ей приходится иметь депо более с весами, чем с мечом правосудия. Односторонность чисто научной точки зрения, с какой она рассматривает право и которую вкратце можно резюмировать так, что для нее право обнаруживается не столько со своей реалистической стороны как понятие сипы, сколько со стороны логической как система абстрактных правоположений односторонность эта, по моему мнению, сообщила всему нашему представлению о праве такой характер, который весьма мало соответствуй грубой действительности. В дальнейшем моем изложении не будет недостатка в доказательствах справедливости этого упрека»

Ответьте на вопросы

1 дайте определение понятию права с точки зрения социологического правопонимания.

2 Сформулируйте основные идеи Р. Иеринга. приведенные в этом отрывке. Согласны ли вы с тезисом Р.Иеринга о том что «право есть борьба»?

3 чем отличается социологическое правопонимание от юридического позитивизма и теории естественного права? Что дает основание считать Р. Иеринга одним из предтеч социологического правопонимания.?

ОТВЕТ на первый вопрос. С точки зрения социологического правопонимания, право — это система общеобязательных норм и правил поведения, сложившихся в обществе, и обеспеченных принудительной силой государства, используемая в качестве средства обеспечения интересов людей, но в первую очередь той части общества, которая обладает экономической властью.

ОТВЕТ на третий вопрос. Социологическое правопонимание признает непосредственно общественную жизнь, определенным образом упорядоченную взаимодействие социальных субъектов, "живет" право как конкретное, динамичное, фактически существующее явление, лежащее в основе создание законов и принятие других юридических решений.

Юр.позитивизм.В формально-юридическом смысле норма действительна, если она издана компетентным органом с соблюдением установленной процедуры и по содержанию не противоречит вышестоящим нормативным актам. Компетентность органа основывается на воле большинства и "привычке меньшинства к повиновению". Данное положение юридического позитивизма роднит его с социологическим направлением в правовой науке. Позитивизм ограничивает свою аргументацию принуждения социальным фактором - "большинство", "меньшинство" и не ставит задачу дистрибутивной аргументации, когда принуждение приносит выгоды больше всем, а не какой-либо одной группе. Что касается процедурной справедливости, то формальные требования к закону выражаются в следующих правилах: 1) нормы должны быть достаточно понятными, изложенными в ясных и точных терминах; 2) нормы должны быть доступны для тех, кому они адресованы; 3) нормы логически не должны противоречить друг другу, в случае противоречия не применяется ни одна из них; 4) нормы должны быть выполнимыми. При соблюдении этих правил закон будет соответствовать формальным требованиям и налагать юридическую обязанность, даже если морально он будет осуждаться.

Теория естественного права- наряду с позитивным правом, т. е. законами, принимаемыми государством, существует высшее, подлинное, естественное право, свойственное человеку от рождения. Это так называемое неписаное право, под которым понимается совокупность естественных и неотъемлемых прав человека. Источник прав человека находится не в законодательстве, а в самой человеческой природе, эти права приобретаются от рождения либо даются от Бога.

Признаки естественного нрава:

принадлежность к человеку с момента его рождения;

неотчуждаемость (неотъемлемость) от человека;

выражение наиболее существенных социальных возможностей человека;

Установите соответствие между понятиями

Нормативный правовой акт-Письменный документ, принятый правотворческим органом или референдумом, имеющий официальный характер, обязательную силу, направленный на регулирование общественных отношений

Подзаконный нормативный правовой акт-Письменный документ, издаваемый компетентным органом на основе и во исполнение закона в целях конкретизации и развития его положенй, имеющих официальный характер, обязательную силу, направленный на регулирование общественных отношений

Федеральный конституционный закон-Письменный документ ,принятый представительным органом государственной власти по вопросам, прямо предусмотренным конституцией в развитие ее положений, имеющий официальный характер, обязательную силу, направленный на регулирование общественных отношений

Найдите закономерность и разделите словосочетания на 2 группы, озаглавьте их.

Черты публичного права:

1.правовое регулирование основано на императивных нормах права

2.ориентация на удовлетворение публичных, общественных интересов

3.санкции носят преимущественно карательный характер

4.одностороннее волеизъявление субъектов права, наделенных государственно-властными полномочиями

5.Взаимоотношения субъектов базируются на "власти-подчинении"

Черты частного права:

1.правовое регулирование основано на диспозитивных нормах права

2.ориентация на удовлетворение личных или корпоративных интересов

3.субъекты в правоотношениях равны.

4.свободное волеизъявление субъектов при реализации своих прав

5.правовосстановительные санкции при реализации юридической ответственности.