- •А. В. Нечаев, о. А. Обидова
- •Методика проведения общеразвивающих упражнений и подвижных игр
- •Учебно-методическое пособие
- •Коломна
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Глава 1. Значение общеразвивающих упражнений
- •Характеристика и классификация общеразвивающих упражнений
- •Основы терминологии
- •Правила записи
- •Конструирование
- •Составление комплексов
- •Методика выполнения
- •Глава 2. Строевые упражнения
- •Построения
- •Строевые приемы на месте
- •Перестроения на месте
- •Передвижения
- •Перемена направления движения
- •Перестроения в движении
- •Размыкание и смыкание
- •Глава 3. Основные исходные положения
- •Глава 4. Основные движения
- •Движения рук
- •Асимметричные движения рук
- •Движения туловища
- •Движения ног
- •Глава 5. Общеразвивающие упражнения
- •5.1. Упражнения без предметов
- •У пражнения для мышц шеи, рук и плечевого пояса
- •Упражнения для мышц ног
- •Упражнения для мышц всего тела
- •Упражнения с хлопками
- •Упражнения в движении
- •У пражнения на расслабление мышц
- •Упражнения с использованием гимнастической скамейки
- •Варианты расположения скамеек
- •5.2. Упражнения с предметами
- •Основные положения и движения с мячом
- •Упражнения с мячом на месте
- •У пражнения с мячом в движении
- •Упражнения с гимнастической палкой
- •Основные способы держания гимнастической палки
- •О сновные положения гимнастической палки
- •Упражнения со скакалкой
- •Упражнения с длинной скакалкой
- •Глава 6. Подвижные игры в подготовительной части урока физической культуры
- •Игры на внимание
- •Игры с бегом
- •Игры с прыжками
- •Игры с метанием мячей
- •Литература
- •Приложения
- •Примерный конспект урока физической культуры
- •Игровая карточка № 1 «Два Мороза»
- •Учебное издание Нечаев Александр Владимирович
- •Обидова Ольга Анатольевна
- •Методика проведения общеразвивающих упражнений и подвижных игр
- •140411, Г. Коломна, ул. Зеленая, 30.
Перестроения в движении
П
ерестроение
из колонны по одному в колонну по два
(по три, по четыре) выполняется
по команде «Налево (направо) по два (по
три, по четыре) – МАРШ!». Команда подается
под шаг левой ноги при повороте налево,
под шаг правой ноги – при повороте
направо. При этом учитель должен стоять
на месте поворота и подавать команду
«-МАРШ!» каждой паре (тройке, четверке)
учащихся. Для обратного перестроения
подаются команды «Напра-ВО!» и «В колонну
по одному в обход налево шагом – МАРШ!».
По последней команде все начинают
двигаться до границы спортзала
(спортплощадки), достигнув которой,
поворачиваются и двигаются обход налево.
Размыкание и смыкание
Одностороннее размыкание и смыкание приставными шагами в шеренге. Размыкание производится по фронту. По команде «Вправо (влево) на вытянутые в стороны руки приставными шагами – разом-КНИСЬ!» все учащиеся, кроме стоящего справа, отходят влево, одновременно вытягивая руки в стороны, до тех пор, пока концами пальцев не коснутся пальцев рук соседей справа и слева. Смыкание выполняется по команде «Вправо (влево) приставными шагами – сом-КНИСЬ».
Р
азмыкание
на вытянутые руки в колонне выполняется
по команде «На вытянутые вперед руки –
разом-КНИСЬ». Учащиеся вытягивают
руки вперед и размыкают колонну до тех
пор, пока каждый не коснется прямыми
руками плеч того, кто находится впереди.
Глава 3. Основные исходные положения
Каждое общеразвивающее упражнение начинается с определенного исходного положения. Поэтому учащиеся должны понимать и правильно принимать основные исходные положения (стойки, седы, упоры).
Стойки
Стойка – положение тела стоящего человека, при котором корпус неподвижен и прям, плечи расправлены. Из различных стоек можно выполнять наклоны и повороты туловища в стороны, движения руками и ногами с разной скоростью и размахом (амплитудой).
О
сновная
стойка соответствует
строевой стойке: туловище прямое,
плечи развернуты, руки опущены,
полусогнутые пальцы касаются бедер,
ноги выпрямлены, пятки вместе, носки
разведены на ширину ступни. Во время
выполнения общеразвивающих упражнений
основная стойка отличается от строевой
тем, что положение рук может быть
различным: руки на поясе, руки к
плечам, руки за голову, руки вперед.
С
тоя,
ноги врозь: туловище
прямое, плечи развернуты, ноги выпрямлены
и расставлены на ширину плеч; положение
рук может быть различным (опущены,
на поясе и т. д.).
Стоя, ноги скрестно: одна нога находится перед другой (опорной) скрестно и касается колена опорной ноги, ступни параллельны, на расстоянии 10 – 15 см; положение рук может быть различным (опущены, на поясе и т. д.). При названии стойки слово «спереди» опускается, например «стойка скрестно правой», если правая нога находится перед левой.
Стойка на коленях: колени, голени и вытянутые носки – на полу; положение рук может быть различным (опущены, на поясе, за головой и т.д.); туловище держать прямо.
С
тойка
на одном колене: опуститься
на одно колено так, чтобы бедро опорной
ноги и голень другой (находящейся
впереди) были перпендикулярны опоре
(полу); положение рук может быть различным
(опущены, на поясе, в стороны и т. д.);
туловище держать прямо.
Седы
Сед – положение человека, сидящего на полу с прямыми ногами; руки могут быть в различном положении (за спиной, за головой, опущены и т. д.).
С
ед
без опоры на руки: сидя
на полу; прямые ноги вместе, руки опущены.
Сед
с опорой на руки: сидя
на полу; прямые ноги вместе; прямыми
руками опереться сзади на пол; голова
приподнята.
Сед, ноги врозь: сидя с разведенными в стороны ногами; руки опустить (или прямыми руками опереться сзади на пол).
С
ед
углом: сидя;
ноги подняты вперед так, что образуют
с туловищем прямой угол; прямыми руками
упереться сзади, за спиной, в пол.
С
ед
на пятках: ноги
подогнуть под себя и сесть на обе пятки;
туловище держать прямо; руки опущены
или на поясе. Можно немного развести
стопы и сесть глубже. Спину следует все
время держать прямо.
Упоры
У
пор
– положение
тела, при котором человек упирается
руками в пол (или в другую плоскую твердую
поверхность); его плечи располагаются
выше точек опоры.
Упор присев: положение приседа, колени вместе, с опорой руками около носков. Выполняется из основной стойки.
Упор лежа: почти горизонтальное положение тела с опорой на пол прямыми руками и носками вытянутых ног.
Упор лежа сзади: положение спиной к опоре; упереться в пол прямыми руками и стопами вытянутых ног.
Упор на коленях: стоя на коленях, опереться прямыми руками на пол; голова приподнята.
