- •А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік Университеті Медицина факультеті Адам патологиясы кафедрасы
- •«Патологиялық физиология -2» пәні бойынша силлабус
- •Оқытушылар туралы мәлімет:
- •2.3. Оқытудың мақсаттары:
- •2.4 Оқудың соңғы нәтижесі: Оқу курсы бағдарламасындағы оқытудың соңғы нәтижелеріның жалпы көлемі:
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент істей алуы тиіс:
- •2.5. Реквизитке дейінгі және реквизиттен кейінгі:
- •2.6. Тәжірибелік сабақтардың, студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары: Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспарлары
- •(Академиялық сағаттың ұзақтығы – 50 минут)
- •Ескерту: Үш қорытынды сабақтан бір аралық бақылау шығарылады.
- •2.7. Суммативті бағалау әдісінің дизайны
- •2.9. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Оқыту әдістері.
- •2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері: Білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бағалау әдісі:
Оқыту әдістері.
- Дәрістер: тақырыптық, проблемдік.
- Тәжірибелік сабақтар: эксперименттік жұмыстарды орындау (лабораториялық жануарларда тәжірибелер орындау, патологиялық физиологиялық әдістерді игеру, құрал-жабдықтармен жұмыс жасау, зерттеу нәтижелерін талқылау, хаттамаларды рәсімдеу), тестілеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс жасау (SGL), құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс.
- Студенттердің өзіндік жұмыс (СӨЖ): оқулықтармен, интернет ресурстармен, электрондық оқулықтармен, презентация жасап оны талқылау.
2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері: Білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бағалау әдісі:
Ағымдық бақылау (формативті): ауызша сұрау, тест тапсырмаларын орындау, ситуациялық есептер шешу,тәжірибелік жұмыс жасау;
Аралық бақылау (суммативті): MCQ, LEQ,EMI,DOPS,SAQ,OR; Модуль бойынша суммативті баға қортынды сабақ балының 80%-нан және СӨЖ тапсырмасы 20%- ын құралады.
Қорытынды бақылау (суммативті), емтихан: MCQ, интегрирленген 8 пән бойынша емтихан, барлық 8 ағзалардың жүйесі бойынша модульдерді оқып-үйренуден соң кешенді тестілеу жүргізіледі. Емтихан сабақ кестесіне сәйкес, дайындыққа кемінде 5 күн беріліп, жүргізіледі.
Әріптік жүйе бойынша бағалау |
Баллдардың сандық эквиваленті |
% |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
А |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
Д+ |
1,33 |
55-59 |
|
Д |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
Қорытынды бағаның аралық бақылау - 60%, емтихан – 40% құрайды (емтихан V-VI -шы семестрде).
Ескертулер:
MCQ (multiple choice questions) - көп жауапты сұрақтар(тесттер)
LEQ (long essay questions) – ұзақ жауапты эсселер
OR (Oral report) – презентация
SGL(small group learning) – шағын топтарда оқыту
EMI(extended matching items) – сәйкестіктің ауқымды нұсқалары
SAQ (short answer questions)– қысқа жауапты сұрақтар
DOPS (direct observation on procedural skills) – процедуранық дағдыны тікелей бақылау
Силлабусты құрастырғандар :
М.ғ.к., доцент Ә.Н.Темірбеков
М.ғ.к: Н.К.Ходжаев
Оқытушы Г.Н.Тасқынова
