3 Этап. Автоматизация звука й

Как только ребёнок начал правильно произносить изолированный звук «Й», необходимо сразу же приступить к его автоматизации.

Автоматизация звука «Й» может осуществляться разными способами, зависящими от многих факторов. Для каждого ребенка специалист подбирает свой способ с учётом всей информации, которой располагает о ребёнке, и который, по его мнению, даст наилучший результат. Чем более творчески специалист подойдёт к выбору способов автоматизации звука для каждого малыша, тем более заметными станут результаты.

Для автоматизации звука «Й» используются различные упражнения со слогами, словами и предложениями, включающими нужный звук. Упражнения с картинками, на которых изображены слова, имеющие звук «Й», очень интересны детям и вводят их в атмосферу игры, что делает усвоение более лёгким и быстрым. Звук «Й» можно автоматизировать с помощью стихов, где на данный звук делается явный акцент. Автоматизация звука в текстах на основе подражания помогает воссоздать реальную ситуацию говорения. Таким образом, автоматизацию звука можно сделать интересной и увлекательной для ребёнка.

1) Произношение изолированного звука [й].

Больно, щипет! - Йййй!

2) Автоматизация звука [й] в слогах

йа-йа-йа – йа-йа, йа-йа – йа-йа-йа

йо-йо-йо – йо-йо, йо-йо – йо-йо-йо

йу-йу-йу – йу-йу, йу-йу – йу-йу-йу

йэ-йэ-йэ – йэ-йэ, йэ-йэ – йэ-йэ-йэ

3) Автоматизация звука [й] в словах

Яма, ямка, ябеда, мания, комедия, станция, ноябрь, шея, фамилия, братья, новая, моё, твоё, своё, пьёт, поёт, даёт, жуёт, куёт, достаёт, шьёт, чутьё, юноша, юность, Юнона, юмор, еда, езда, Егор, ежи, Ефим, ела, ель, ешь, май.

4) Автоматизация звука [й] в словах с двумя звуками.

Яйца, яркий, ясный, Япония, сияние, обояние, Майя, южный, юный, юркий, Евсей, Евгений, едкий, ежовый, фойе, наёмный, юбилей.

5) Автоматизация звука [й] в словосочетаниях

горячий чай, маленький попугай, моё платье, колючий ёжик, спелое яблоко, зелёная хвоя, маленькая Яна, белая акация, юная фея, голодная гиена, кожаный пояс, раненый боец, обойный клей, едет еле-еле, моё шитьё, своё жильё ,поём втроём серый зайка, высокие ели.

6) Автоматизация звука [й] в предложениях

Чётко произносить чистоговорки.

Я-я-я - Яна - ягодка моя. Я-я-я - Яков едет на маяк. Я-я-я - всё умею делать я.

Я-я-я - с малышом гуляю я. Ё-ё-ё - Зоя под баян поёт. Яна ест ежевику. Яков удит ершей. В ящике много яблок.

7) Автоматизация звука [й] в связной речи

Скороговорки.

Сидит ёж у ёлки. У ежа иголки.

Ель на ёжика похожа, ёж в иголках, ёлка тоже.

Мы ели, ели, ели ершей у ели... Их еле-еле у ели доели.

Чётко произносить строки стихотворений.

Потешки

Ежевику ела Ева,

Кустик - справа, Ева - слева.

Ёж под ёлкою лежит

И от холода дрожит.

Стихи

Под Новый год

Говорят, под Новый год

Что ни пожелается -

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Приложить старания.

Не лениться, не зевать

И иметь терпенье,

И ученье не считать

За своё мученье...

С. Михалков

Чётко произносить тексты. Пересказывать

В саду

Юля и Юра работают в саду. Они белят яблони, окапывают

кусты ежевики, поливают цветы.

Зайка

Папа поймал зайку. Он отдал зайку Юре. Юра посадил зайку

в сарай. Он кормил зайку капустой. А потом Юра выпустил зайку.