- •1 Физиология как наука
- •2 Методи дослідження
- •3 Внесок робіт і.М. Сєченова, і.П. Павлова, п.К. Анохіна у розвиток світової фізіології
- •8.Потенціал спокою
- •9.Потенціал дії
- •10.Види транспорту йонів через мембрани клітин.
- •12 Механізми проведення збудження мієліновими та без мієліновими нервовими волокнами.
- •14.Будова та властивості м’язових волокон.
- •17. Нейрон, його будова та функції.
- •19 Види центрального гальмування
- •22 Провидникова функция сп
- •23 Рухови центри довгастого и середнього м
- •24 Мозочок и його функции
- •26 Базальни ядра
- •27 Сенсорні,асоціативні і моторні зони кори головного мозку
- •28 Автономна нервова система (вегетативна)
- •33 Гормони щитоподибнои
- •34. Пидшлунковои з
- •37 Чоловичи гормони
- •42 Билки плазми крови
- •43 Онкотичний тиск
- •59 Роль клапана
- •60 Артериальный пульс
- •63 . Гуморальна регуляція роботи серця.
- •64 Гемодинамика
- •71 Система дихання
- •88 Властивости жовчи
- •91 Рух кишок
- •92 Травлення в тостий кишци
- •94 Основний обмин
- •95 Билковый обмин
- •101 Температура тила
- •103 Теплоотдача
- •Кількість тепла, що утворюється в організмі залежить від:
- •Теплоутворення забезпечують:
- •Тепловіддачу забезпечують:
- •104 Система видилення
1 Физиология как наука
Фізіологія (від грецьких слів:физис – природа, логос – вчення, наука) наука про функціях і процесах, що протікають в організмі або його складових системах, органах, тканинах, клітинах, і механізми їхнього регуляції, які забезпечують життєдіяльність людини і тварини у взаємодії з довкіллям. Під функцією розуміють специфічну діяльність системи чи органу. Наприклад, функціями шлунково-кишкового тракту є моторна, секреторна, всмоктувальна; функцією дихання обмін Про2 й CO2; функцією системи кровообігу рух крові по судинах; функцією міокарда скорочення і розслаблення; функцією нейрона порушення і гальмування, тощо. Процес визначають як послідовну зміну явищ чи станів у розвитку будь-якого дії чи сукупність послідовних дій, вкладених у досягнення певного результату. Система в фізіології передбачає сукупність органів чи тканин, пов'язаних загальної функцією. Наприклад, серцево-судинна система, забезпечує з допомогою серця й судин доставку тканинам поживних, регуляторних, захисних речовин і кисню, і навіть відвід продуктів обміну і теплообміну.Речедвигательная система – сукупність утворень, які забезпечують гаразд реалізацію мовної здібності людини у вигляді відтворення усній і вокальної промови. Механізм – спосіб регулювання процесу чи функції. У фізіології прийнято розглядати механізми регуляції; місцевий (наприклад, розтягнення судин у разі підвищення артеріального тиску), гуморальний (впливом геть функції і процеси гормонів чи гуморальних агентів), нервовий (посилення чи ослаблення процесів при порушенні чи гальмуванніимпульсации у перших), центральний (командні посилки з центральної нервової системи). Основною функцією живого організму є обмін речовин і енергії. Цей процес полягає в сукупності хімічних і фізичних змін, у перетвореннях речовин і енергії, постійно і безперервно відбуваються в організмі і в усіх її структурах. Обмін речовин, або метаболізм, є необхідною умовою життя. Він відрізняє живе від неживого, світ живих істот від неорганічного світу.
2 Методи дослідження
Фізіологія — наука експериментальна, пов'язана з проведенням різних дослідів, експериментів, у яких теоретичні положення знаходять своє наочне підтвердження. Найпростіший метод дослідження — це спостереження за поведінкою тварин у різних умовах. І. П. Павлов, спостерігаючи «психічне» слиновиділення у собак, відкрив нову форму зв'язку організму з навколишнім середовищем — умовний рефлекс і розробив об'єктивну методику вивчення кіркових процесів. При можливості спостереження доцільно підкріплювати кінозйомками. Кінострічка, на якій зафіксовано поведінку ягняти і дорослої вівці у момент наближення до них вовка, яскраво демонструє фізіологічне значення умовних рефлексів у боротьбі за існування. Не менш цікава кіно-зарисовка поведінки зозуленяти, яке викидає з гнізда своїх «співбратів». Прикладом аналітичного підходу до вивчення фізіологічних процесів, коли складні явища розчленовують на простіші, є метод ізольованих органів. При цьому методі в більшості випадків вивчають обмінні процеси. Для цього через судини ізольованого органа пропускають різні розчини і порівнюють їх склад до введення в орган і після виведення з нього. Основний недолік такої методики — відсутність істинних даних про ізольований орган в цілісному, непошкодженому організмі. Не може задовольнити нас і метод гострих дослідів. Суть його полягає в спостереженні за діяльністю певних органів — печінки, підшлункової залози, нирок та ін. на тварині, що знаходиться під наркозом. Метод екстирпації та пересадження органів застосовується з метою вивчення фізіологічного значення залоз внутрішньої секреції та інших органів. Пересаджують вирізаний орган іншій тварині або тій самій, але в інше місце (наприклад, нирку пересаджують у область шиї). Метод утворення умовних рефлексів широко використовується для вивчення вищої нервової діяльності (поведінки) тварин. Основним правилом при цьому є збіг у часі умовного подразника (звуку, світла) з безумовним (дачею харчу, больовим подразненням) і щоб умовний подразник передував безумовному. Метод моделювання. Знання фізіологічних закономірностей, їх кількісного і якісного взаємозв'язку дозволило створити спеціальні апарати, що імітують, нагадують собою той чи інший орган, наприклад, модель нервової клітини, модель штучного серця та інші Метод експерименту. Фізіологічний експеримент на відміну від простого спостереження - це цілеспрямоване втручання в поточне відправлення організму, розраховане на з'ясування природи і властивостей його функцій, їх взаємозв'язків з іншими функціями і з факторами зовнішнього середовища. Також втручання часто вимагає хірургічної підготовки тварини .експеримент поділяють на 2 види: гострий (вівісекція) і хронічний. Фізіологічний експеримент дозволяє відповісти на питання: що відбувається в організмі і як відбувається. 1) вівісекція - один з аналітичних методів, дає можливість моделювати різні ситуації, 2) вівісекція дає можливість отримувати результати у відносно короткий термін, і недоліки: 1) у гострому експерименті відключається свідомість при застосуванні наркозу і відповідно порушується цілісність реагування організму, 2) порушується зв'язок організму з навколишнім середовищем у випадки застосування наркозу, 3) за відсутності наркозу йде неадекватний нормальному фізіологічному стану викид стресорні гормонів і ендогенних (вироблюваних всередині організму) морфіноподібних речовин ендорфінів, що надають знеболюючий ефект .
