- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Укажите правильное значение.
- •4. Выберете соответствующие продолжение.
- •5. Выберете соответствующие значение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •4. Впишите соответствующие значения.
- •5. Выберете соответствующие продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •4. Найдите соответствующие значения.
- •5. Найдите соответствующие значения.
- •1.Найдите правильное продолжение.
- •2.Найдите правильное продолжение.
- •3. Найдите правильное продолжение.
- •4. Найдите соответствующие значения.
- •5. Найдите соответствующие продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •4. Определите соответствующие значения.
- •5. Впишите соответствующие значения.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •4. Впишите соответствующие значения.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите соответствующие значения.
- •Впишите соответствующие значения.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Выберите из представленных правильные значения.
- •Впишите соответствующие значения.
- •Впишите соответствующие значения.
- •Впишите соответствующие значения.
- •Вставьте правильное значение.
- •Выберите два правильных значения.
- •Подберите соответствующие значения
- •Впишите соответствующие значения.
- •Впишите соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Найдите продолжение.
- •Найдите продолжение.
- •Подберите правильное продолжение.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете три правильных ответа.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Выберете соответствующие значения.
- •Выберете соответствующее значение.
- •Выберете соответствующее продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Выберете соответствующее слово.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Выберете четыре правильных ответа.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Подберите соответствующие значения.
- •Выберете соответствующее продолжение.
- •Выберете соответствующее продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •Найдите правильное продолжение.
- •1 Участок – (трещины шириной до 2 мм на поверхности, глубокие трещины шириной до 10 мм в местах сопряжений со смежными конструкциями) - 20%
- •Ответы на экзаменационный тест:
Выберете соответствующие значения.
При реконструкции зданий и сооружений Проект Производства Работ (ППР) выполняется ………………
Варианты ответа:
1)инженерно-технической инспекцией
заказчиком
генподрядчиком
Выберете соответствующие значения.
При реконструкции зданий и сооружений Проект Производства Работ (ППР) согласовывается с руководителями …………………………………
Варианты ответа:
заказчика
эксплуатирующих организаций
генподрядчика
Выберете соответствующие значения.
При реконструкции зданий и сооружений Проект Производства Работ (ППР) утверждается………………
Варианты ответа:
главным инженером генподрядчика.
заказчиком
советом директоров эксплуатирующих организаций
Выберете соответствующие значения.
Окна, подоконники и отопительные приборы в подъездах обметают не реже ………………
Варианты ответа:
2 раза в месяц
1раз в месяц
1 раза в 5дней
Выберете соответствующие значения.
Стены в подъездах должны мыть не реже……………………
Варианты ответа:
2 раза в месяц
1раз в месяц
1 раза в 5дней
Задача:
Определить физический износ и техническое состояние наружных стен из 3-х-слойных железобетонных панелей с утеплителем из минераловатных плит, если при визуальном обследовании установлены следующие признаки износа:
1 - «Ст1»40 % Множественные горизонтальные трещины в простенках и вертикальные в перемычках шириной до 3 мм, выпучивание бетонных слоев до 1/200 расстояния между опорными участками панели.
2 - «Ст2»60 % Разрушение и оседание утеплителя, протечки и промерзание панелей.
Возраст здания – 25 лет.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
«ПОДОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А.В. НИКУЛИНА»
Председатель комиссии профессионального цикла специальность 08.02.01 (270802)
«__»________________г.
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 по дисциплине ПМ.04 Организация видов работ при эксплуатации реконструкции строительных объектов
специальность 08.02.01 (270802) СиЭЗиС курс 5___________151 _____ группа
|
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УМР «__»_________г. |
Подберите соответствующие значения.
Из-за не своевременного проведенной окраски металлической кровли, срок её службы сокращается в …………
Варианты ответа:
1,5 раза
3-4 раза
10 раз
Подберите соответствующие значения.
Какой % затрат на текущий ремонт должен направляться соответственно на текущий (профилактический) ремонт ……………….
Варианты ответа:
50%
75%
25%
Подберите соответствующие значения.
Какой % затрат на текущий ремонт должен направляться соответственно на не предвиденный (аварийный) ремонт……………….
Варианты ответа:
50%
25%
75%
Впишите соответствующие значения.
При нагреве
железобетонной конструкции до
сцепление с гладкойарматурой
уменьшается на ……………………
Варианты ответа:
10%
25%
100%
0%
Впишите соответствующие значения.
При нагреве
железобетонной конструкции до
сцеплениес гладкокатанной арматурой
уменьшается на …………
Варианты ответов:
10%
25%
100%
0%
Задача:
Определить физический износ и техническое состояние полов, если при визуальном обследовании установлены следующие признаки износа:
Тип 1 (мозаичные полы) – 5% - массовые глубокие выбоины и отставание покрытия от основания местами до 5 кв.м на площади до 50% ;
Тип 2 (паркетные полы) – 20% - Полное нарушение сплошности паркетного покрытия, значительные просадки и повреждения основания, массовое отсутствие клепок;
Тип 3 (полы из рулонных материалов) – 75%, из них ;
1 - «ПОЛ1» 30% Отставание материала в стыках и вздутие местами.
2 - «ПОЛ2»35 %Истертость материала у дверей и в ходовых местах.
3 - «ПОЛ3»35% Основание пола просело и разрушено на площади более 10%.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
«ПОДОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А.В. НИКУЛИНА»
Председатель комиссии профессионального цикла специальность 08.02.01 (270802)
«__»________________г.
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 по дисциплине ПМ.04 Организация видов работ при эксплуатации реконструкции строительных объектов
специальность 08.02.01 (270802) СиЭЗиС курс 5___________151 _____ группа
|
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УМР «__»_________г. |
Выберете четыре правильных ответа.
К потере несущей способности основания здания и фундамента, а в следствии и к деформации здания ведёт………………………………………
Варианты ответа:
несвоевременная уборка снега от стен
несвоевременный ремонт фасада
отвод талых вод
состояние кровли
удаление порослей травы и кустарника
разрушение отмостки
