- •Isbn 9785488018006 (ооо «Издательство Оникс»)
- •Оглавление
- •Глава 1. Что изучает логика ......................................................................... 7
- •Глава 3. Понятия, высказывания, умозаключения ............................ 32
- •Предисловие
- •1 Что изучает логика Глава
- •1. Основная задача логики
- •2. Логическая правильность
- •2. Логическая правильность
- •3. Логическая форма
- •3. Логическая форма
- •3. Логическая форма
- •4. Дескриптивизм и прескриптивизм в логике
- •4. Дескриптивизм и прескриптивизм в логике
- •4. Дескриптивизм и прескриптивизм в логике
- •2 Язык и мир Глава
- •1. Мышление и язык
- •2. Употребления языка
- •3. Логические категории
- •3. Логические категории
- •4. Логическая символика
- •4. Логическая символика
- •4. Логическая символика
- •Умозаключения Глава
- •1. Имена и понятия
- •1. Имена и понятия
- •2. Отношения между понятиями
- •2. Отношения между понятиями
- •Равнозначность
- •Пересечение
- •Подчинение
- •Исключение
- •3. Операция определения понятия
- •Противоречащие понятия Противоположные понятия
- •3. Операция определения понятия
- •3. Операция определения понятия
- •4. Операция деления понятия
- •4. Операция деления понятия
- •5. Простые и сложные высказывания
- •6. Категорические высказывания
- •6. Категорические высказывания
- •7. Умозаключения
- •7. Умозаключения
- •7. Умозаключения
- •4 Логические законы Глава
- •1. Понятие логического закона
- •1. Понятие логического закона
- •1. Понятие логического закона
- •2. Закон противоречия
- •2. Закон противоречия
- •2. Закон противоречия
- •3. Закон исключенного третьего
- •4. Другие логические законы
- •5. Силлогистика
- •6. Логические законы как тавтологии
- •7. Классическая и неклассическая логика
- •7. Классическая и неклассическая логика
- •5 Модальная логика Глава
- •1. Модальные понятия
- •1. Модальные понятия
- •2. Логическая необходимость
- •3. Физическая необходимость
- •3. Физическая необходимость
- •4. Добро и долг: возможность логического анализа
- •4. Добро и долг: возможность логического анализа
- •5. Структура оценочных высказываний
- •5. Структура оценочных высказываний
- •6. Логика оценок
- •6. Логика оценок
- •6. Логика оценок
- •7. Нормативные высказывания
- •Нормы и оценки
- •7. Нормативные высказывания
- •Нормы и описания
- •8. Принцип Юма
- •9. Структура и классификация норм
- •9. Структура и классификация норм
- •10. Логика норм
- •Как строятся доказательства Глава
- •1. Понятие доказательства
- •1. Понятие доказательства
- •1. Понятие доказательства
- •2. Прямое и косвенное доказательства
- •2. Прямое и косвенное доказательства
- •2. Прямое и косвенное доказательства
- •3. Ошибки в доказательстве
- •3. Ошибки в доказательстве
- •4. Опровержение
- •4. Опровержение
- •5. Доказательство как вычисление
- •5. Доказательство как вычисление
- •6. Как мыслит машина
- •6. Как мыслит машина
- •6. Как мыслит машина
- •7. Изменение смысла основных понятий логики
- •7 Логические ошибки Глава
- •1. Ошибки в определениях
- •1. Ошибки в определениях
- •2. Ошибки в делениях
- •2. Ошибки в делениях
- •2. Ошибки в делениях
- •3. Софизмы
- •8 Ловушки языка Глава
- •1. Многозначные понятия
- •1. Многозначные понятия
- •2. Неясные понятия
- •2. Неясные понятия
- •2. Неясные понятия
- •3. Неточные понятия
- •3. Неточные понятия
- •4. Ситуативные слова
- •4. Ситуативные слова
- •5. Опредмечивание абстракций
- •5. Опредмечивание абстракций
- •6. Роли понятий
- •6. Роли понятий
- •Рассуждения Глава
- •1. Неполная индукция
- •2. Косвенное подтверждение
- •2. Косвенное подтверждение
- •3. Целевое обоснование
- •4. Пример и иллюстрация
- •5. Образец
- •6. Аналогия
- •7. Методы установления причинных связей
- •7. Методы установления причинных связей
- •7. Методы установления причинных связей
- •10 Объяснение и понимание Глава
- •1. Оппозиция «объяснение—понимание»
- •1. Оппозиция «объяснение—понимание»
- •2. Объяснение
- •2. Объяснение
- •2. Объяснение
- •3. Два типа понимания
- •3. Два типа понимания
- •3. Два типа понимания
- •4. Целевое понимание деятельности человека
- •4. Целевое понимание деятельности человека
- •4. Целевое понимание деятельности человека
- •5. Понимание природы
- •6. Понимание языковых выражений
- •Значение слова и представление
- •Понимание языкового выражения как связь его значения с представлением
- •Контекстуальный характер понимания слов
- •11 Логические парадоксы Глава
- •1. Что такое парадокс
- •2. Парадокс лжеца
- •2. Парадокс лжеца
- •3. Три неразрешимых спора
- •3. Три неразрешимых спора
- •3. Три неразрешимых спора
- •4. Некоторые современные парадоксы
- •4. Некоторые современные парадоксы
- •4. Некоторые современные парадоксы
- •5. О чем говорят парадоксы
- •12 Искусство убеждать Глава
- •1. Логика и теория аргументации
- •1. Логика и теория аргументации
- •2. Факты: их сила и слабость
- •2. Факты: их сила и слабость
- •3. Теоретическое обоснование
- •3. Теоретическое обоснование
- •4. Контекстуальная аргументация
- •4. Контекстуальная аргументация
- •5. Корректные и некорректные споры
- •5. Корректные и некорректные споры
- •5. Корректные и некорректные споры
- •6. Четыре вида споров
- •6. Четыре вида споров
- •6. Четыре вида споров
- •7. Общие требования к спору
- •7. Общие требования к спору
- •7. Общие требования к спору
- •Логический практикум
- •Логическое противоречие
- •Доказательство
- •Ловушки языка
- •Правдоподобные рассуждения
- •Логические парадоксы
- •Тесты по курсу логики
- •1. Что изучает логика
- •2. Язык и мир
- •3. Понятия, высказывания, умозаключения
- •4. Логические законы
- •5. Модальная логика
- •6. Как строятся доказательства
- •7. Логические ошибки
- •8. Ловушки языка
- •9. Правдоподобные рассуждения
- •10. Искусство убеждать
- •Словарь терминов
- •Ивин Александр Архипович логика
- •105082, Москва, ул. Б. Почтовая, д. 7,стр. 1.
- •109193, Москва, ул. 5я Кожуховская, д. 13, стр. 1.
Предисловие
Задача этой книги — познакомить читателя с основными понятиями и операциями человеческого мышления, изучаемыми логикой. Наука логика — это особый, самобытный мир со своими законами, идеализациями, традициями, спорами и т. д. То, о чем она говорит, знакомо и близко каждому. Но познать мир логики, почувствовать его внутреннюю согласованность и динамику, проникнуться его особым духом не просто. Логические операции — определение, классификация, доказательство, опровержение и др. — постоянно применяются в мыслительной деятельности человека. Но применяются неосознанно и нередко с погрешностями, без отчетливого представления о всей глубине и сложности тех мыслительных действий, с которыми связан каждый акт мышления.
В книге не используются специальные символические средства, характерные для современной логики, абстрактные вопросы трактуются, насколько это возможно, живо и образно. Главное — дать читателю ясное представление об основных логических операциях, показать логические принципы в действии, при решении содержательно интересных проблем.
Размышление над основными принципами и операциями мышления способствует развитию и совершенствованию не только собственно логических, но и других мыслительных навыков. Оно учит, в частности, умению обобщать, абстрагироваться и сосредоточиваться, раскрывать замысел и композицию целого, связывать его части, выявлять главное и отделять его от второстепенного и побочного, усматривать необычное в обыденном и т. д. Ориентируясь прежде всего на развитие навыков и практических приемов логически последовательного мышления, книга, как можно надеяться, будет одновременно служить повышению культуры мышления в целом.
Понимание принципов мыслительной деятельности, без сомнения, одно из самых ценных наших знаний. Оно делает ум максимально точным и ювелирно тонким в своем анализе, беспощадным к любой фальши и нелогичности, неизменно последовательным в своих выводах. Все это так или иначе сказывается на всех сторонах и теоретического, и практи ческого приложения мышления.
Предисловие
Подавляющее большинство людей размышляют и рассуждают, не обращаясь за помощью к особой теории и не рассчитывая на эту помощь. Некоторые склонны даже считать свое мышление естественным процессом, требующим анализа и контроля не более чем, скажем, дыхание или ходьба.
Разумеется, это заблуждение. Наше стихийно сложившееся и неосознаваемое умение мыслить далеко не всегда достаточно. Все мы умеем говорить правильно, но это не делает ненужным изучение грамматики. Логическая интуиция нуждается в прояснении не меньше, чем грамматическая.
Наша мысль всегда направлена на внешнее содержание и редко останавливается на самой себе. Поскольку размышление о собственном мышлении — не совсем обычное дело, особенно важно помнить принцип: «Удваивай усилия, достигнув определенного успеха».
Человек постоянно стремится расширить свое знание и обогатить свою память. Но, как сказал еще древнегреческий философ Гераклит, многознание не научает мудрости. Мудрость — в знании оснований и причин. И в особенности логических оснований принимаемых положений. Без умения обосновывать выдвигаемые положения нет ни подлинного знания, ни способности убеждать других.
