Табу вожатого

НЕ позволяй себе неодобрительных замечаний по поводу внешних и внутренних недостатков че­ловека в присутствии детей. НЕ допускай оскорблений по отношению к детям со стороны других детей.

НЕ навязывай детям свою волю.

НЕ держись изолированно от детей.

НЕ проявляй самоуправства в моменты неподчинения. НЕ создавай стрессовых ситуаций для детей и кол­лег. НЕ будь безразличным к недисциплинированности детей.

НЕ занимайся своими личными делами в рабочее время.

НЕ слушай только себя.

НЕ позволяй равнодушного отношения к детям .

НЕ потакай ленивым.

НЕ пытайся выяснить что-либо с помощью силы.

НЕ веди беседы на запрещенные темы в присутствии детей. НЕ срывай свое плохое настроение на детях. НЕ командуй.

НЕ унижай детей и не смейся над ними.

НЕЛЬЗЯ:

• запрещать что-либо, а потом это же позволять;

• быть хмурым, скучным, нудным, равнодушным;

• появлять­ся перед детьми в неопрятной одежде.

Памятка по работе с отрядом.

1. Самые сложные для отряда первые минуты, часы в лагере. Приготовься к моменту встречи с ними. Выложись в первый день от и до - не дай отряду растеряться, расслоиться. От первых минут зависит очень, очень многое.

2. Каков ты - таков и твой отряд. Ты - старший товарищ! И каждое твое слово, движение, жест, твой внешний вид, осанка, настроение, аккуратность, твое отношение к товарищам служит примером для ребят, - помни об этом.

3. Будь тактичен и внимателен.

4. Согласуй свои действия со своим напарником. Распределите обязанности.

5. Следи за соблюдением режимных моментов.

6. Сначала узнай по возможности больше о ребенке, а потом действуй.

7. Оценивать поведение можно только через анализ мотивов, побуждающих к действию.

8. Многие случаи неверного, негативного поведения детей исходят от нас, взрослых.

9. Интересуйся впечатлениями и мнением других о прожитом дне, сделанных делах. Радуйся за других, огорчайся за других.

10. Поощряй и благодари.

11. Не поддавайся эмоциям, особенно отрицательным.

12. Одни требования для всех. Нет «Плохих» - нет «любимчиков» и наоборот. Законы едины для всех.

13.Признавай (вовремя) свои ошибки и некомпетентность, иначе пострадает дело.

14. Пусть у отряда будет своя «тайна», «легенда», все интересное за общепринятыми рамками.

15.не превращайся в няньку или суфлера, приучай ребят к самостоятельности, учи их любое дело доводить до конца, находить правильно е решение любого вопроса.

16.Никогда при детях не выясняй отношения с другими

вожатыми. Это подрывает авторитет всего педагогического отряда.

17. Право на ограничение и координацию творческой деятельности ребят имеет только их отрядный вожатый (либо лицо им для этого уполномоченное).

Предложения других принимаются и рассматриваются. Функциональные обязанности вожатого, комиссара.