Введение

В наше время строиться все больше зданий предназначенных для массового пребывания людей. К их числу можно отнести учреждения предназначенные для оказания ранней комплексной помощи и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Пожары в таких помещениях нередко сопровождаются травмированием и гибелью детей. В первую очередь это относится к быстроразвивающимся пожарам, представляющим реальную опасность для человека, уже через несколько минут после их возникновения и отличающимся интенсивным воздействием на людей опасных факторов пожара.

В современном обществе большое внимание уделяется системам пожарной безопасности, эти системы предназначены для защиты от огня жизни людей, а также материальных ценностей. Ведь в случае возникновения пожара и ущерб, и угроза для жизни в десятки раз превышают те, которые могут быть вызваны кражами, ограблениями и т.п.

Необходимо построить эффективную систему обнаружения возгораний, эффективную работу этой системы, и постоянно ее усовершенствовать, это самый эффективный способ свести потери к минимуму. Основным способом решения данной проблемы является установка системы пожарной сигнализации и оповещения, которая предназначается для обнаружения очагов возгорания и управления системами оповещения людей о пожаре. Как показал мировой опыт, грамотное и корректное применение данных систем позволяет значительно повысить уровень безопасности людей, находящихся на объекте, а также снизить материальные потери, связанные с пожаром. Требуемый уровень обеспечения пожарной безопасности людей регламентируется действующими нормативными документами, и немалый вклад в обеспечение этого уровня должны вносить системы оповещения и пожарной сигнализации. Для того чтобы данные системы могли справляться с возложенными на них задачами, требуется выполнение ими ряда функций. Безусловно, не всегда системы способны полностью решить проблему пожара, но повысить уровень безопасности людей и по возможности снизить материальные потери до приезда пожарной техники они обязаны. Функционирование системы оповещения должно обеспечить проведение эвакуации людей до наступления опасных факторов пожара, таких как задымление, воздействие повышенной температуры, обрушение строительных конструкций и т.д.

В данной дипломной работе проведен анализ эффективности мер по обеспечению пожарной безопасности на объекте Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи: «Центр лечебного административного дошкольного обучения» г. Краснокаменск, а так же предложен вариант усовершенствования установки системы пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре, в учреждении.

1 Пожарная безопасность в образовательных учреждениях

Образовательные учреждения, объединяющие обучающихся и учителей, делают характера. Которое оказывает большое влияние на обучаемых. Привлечению учеников к правилам безопасности в области пожарной защиты, нужно уделять особое внимание. Предмет по пожарной безопасности необходимо изучать на равнее с другими дисциплинами. Занятия на пожарную тематику призваны воспитывать обучающихся чувство ответственности, учить их осторожному обращению с огнем, различными электрическими приборами и средствами бытовой химии.

Пожарная безопасность в учебном заведении должна быть объектом пристального внимания, разъяснительная работа помимо занятий с обучающимися, включает в себя беседы с их родителями, изготовление плакатов на противопожарные темы, организацию тематических викторин, встречи с работниками МЧС, знакомство с пожарной техникой и т.д.

Ученики, руководитель, педагоги, обслуживающий персонал и прочие работники обязаны строго следовать инструкции по пожарной безопасности.

Руководители учебного заведения и ответственные за пожарную безопасность лица, должны пройти обучение в образовательных учреждениях, которые входят в структуру МЧС или в организациях, имеющих лицензии МЧС.

Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности состоят из:

- соблюдение правил и требований в области пожарной безопасности, действия в рамках законодательства в этой области и противопожарные мероприятия;- обеспечение образовательного учреждения первичными средствами пожаротушения;

- проигрование эвакуаций людей в случае наступления пожара;

- заправку первичных средств пожаротушения в соответствии со сроками действия, а также их ремонт в случае падения давления до уровня недопустимого для использования огнетушителя по назначению (показания манометра);

- соблюдения противопожарных правил при эксплуатации электросетей и электроустановок;

- надзор за состоянием эвакуационных и запасных выходов;

- надзор за противопожарным состоянием подвала и чердака.