Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Галимова Учебный Модуль.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
149.5 Кб
Скачать

5. Диагностический блок

1. Установите соответствие между компонентами классификации учебной мотивации и их содержанием.

1

Прагматические мотивы

А

меркантильные, научиться самообразованию, стремление усвоить отдельный интересующий предмет

2

Утилитарно-практические мотивы

Б

стремление утвердиться в обществе через учение или общественную деятельность, получить признание окружающих, занять определенную должность

3

Социальные мотивы

В

иметь более высокий заработок, получать достойное вознаграждение за свой труд

4

Статусно-позиционные мотивы

Г

выражаются в стремлении личности самоутвердиться в обществе, утвердить свой социальный статус через учение

5

Неосознанные мотивы

Д

получение образования не по собственному желанию, а по влиянию кого-либо, основано на полном непонимании смысла получаемой информации и полном отсутствии интереса к познавательному процессу

(Ключ: 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б, 5-Д)

2. Назовите отличия в употреблении понятий «мотивация» и «мотив».

3. Чем отличается подход в определение понятия «мотивация» у отечественных и зарубежных учёных?

Список литературы

  1. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирования личности. — М., 1976.

  2. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л. И. Божович и Л. В. Благонадежной. М., 1972.

  3. Выготский Л. С. Педагогическая психология под ред. В. В. Давыдова. // Педагогика-Пресс, 1999.

  4. Кон И. С. Психология старшеклассника: монография. М.: Просвещение, 1982.

  5. Маркова А. К. Формирование интереса к учению у учащихся., 2000.

  6. Подласый И. П. Педагогика: учеб. Для студентов. высш. учеб. заведений: В 2кн. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

  7. Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов — 100 ответов: учеб. Пособие для студентов вузов / И. П. Подласый — М.: изд. ВЛАДОС ПРЕСС, 2006.

  8. Современные образовательные технологии: учеб пособие / кол. Авторов; под ред. Н. В. Бордовской. — М.: КНОРУС, 2010.

  9. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1: Пер. с нем. — М., 1986.

  10. Чхартишвили Ш.Н. Место потребности и воли в психологии личности // Вопросы психологии. — 1958.— № 2.

  11. Шахова И.П. Развитие интересов в старшем подростковом возрасте // Вопросы психологии. — 1986. — № 6.

27