3 Вариант

Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының мақсаттары://

эмоциональдық және күйзелістік жүктемелерді нормалау//

ағзаны барлық қоршаған факторлардан қорғау//

+тіршілік ортасы факторларының гигиеналық нормалау//

ағзаны дене жаттығулармен қалыптастыру//

+нормаларды бекіту және оларды жүзеге асыру//

балалар мен жасөспірімдер ортасынын нормаларын шектеу//

балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік бейімделуін нормалау//

+гигиеналық нормалауды ажырату

***

Балалар мен жасөспірімдер қызметінде гигиеналық нормалаудың қандай ұстанымдары ескеріледі://

+жас шамасы және жынысы//

ата-аналардың қатысуы//

жүйке жүйесінің биоритмикалық ерекшеліктері//

мемлекеттің әлеуметтік және экономикалық деңгейі//

ата-аналардың денсаулығы//

+ағзаның морфофункционалды дамуы//

+балалар мен жасөспірімдердің денсаулығы//

еңбек өндірісінің жетістігі

***

Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитар дәрігерінің басты атқаратын жұмыстарына жатады://

балабақшадағы санитарлық талаптардың орындалмауын қадағалау//

балалар тауар ассортименті өндірісінің гигиеналық лицензиялау//

+балалар денсаулығын бағалау және талдау жасау//

ересектердің денсаулығын бағалау және талдау жасау//

+балалар денсаулығын қорғау программасын жүзеге асыруын қадағалау//

балалар мен жасөспірімдер ағзасының ішкі факторларын зерттеу//

жинақ құжаттарын жұмыс бағытында жасақтау және енгізу//

+өмір сүру жағдайы мен ортасын, тәрбиелеу тәртібін, оқу мен демалуын жағдайын зерттеу

***

Жас кезеңдерінің ғылыми принциптері қалай негізделеді://

+өсу мен дамудың гетероморфтылығы //

биологиялық сенімділік теориясы//

+өсу мен дамудың біркелкі еместігі//

өсу мен дамудың акселерациясы//

+балалардың өсу мен дамуының заңдылықтары//

бала ағзасының иммунологиялық реакциясы//

ағзаның сыртқы жағдайымен байланысуы//

ағзамен биологиялық факторлардың байланысуы

***

Денсаулықты анықтаушы белгілер://

+тексеру кезінде аурудың болмауы//

+үйлесімді және психикалық даму//

+жүйелер қызметінің қалыпты дамуы //

аздаған функциональдық өзгерістер//

аздаған морфологиялық өзгерістер//

ағзаның қарсы тұру қабілетінің төмендеуі//

популяциялық тіршілік сақтауы//

аурудың қалыптасу ерекшелігі

***

Статистикалық көрсеткіштер бойынша аурулар анықталады://

жалпы//

жедел//

созылмалы//

жұқпалы//

жұқпалы емес//

+қаралуына байланысты//

+ауруханаға жату жиілігімен//

+еңбекке жарамсыздық жиілігімен

***

Соматометриялық көрсеткіштер://

+дене ұзындығы//

+дене салмағы//

қол бұлшық етінің күші//

кеуде клеткасының пішіні//

+кеуде клеткасының аумағы//

май жасушасының қалыңдығы//

екіншілік жыныстық белгілер//

дене ұзындығының жылдық қосылуы

***

Физиометриялық көрсеткіштер://

дене ұзындығы//

+тұлғалық күш//

+қол бұлшықетінің күші//

кеуде клеткасының аумағы//

+өкпенің тіршілік сыйымдылығы//

май жасушасының қалыңдығы//

екінші жыныстық белгілер//

дене ұзындығының жылдық қосылуы

***

Кеуде клеткасының пішіні қалай анықталады?//

визуалды тексеру//

+эпигастрия бұрышын анықтау//

жауырын бұрышының деңгейін анықтау//

кеуде клеткасының пішіні өлшеу//

+кеуде клеткасының пішінін фронталды жазықтықта тексеру//

кеуде клеткасының пішінін көлденең өлшемін анықтау//

кеуде клеткасының пішінін алды-артынғы өлшемін анықтау//

+кеуде клеткасының пішінін сагитальды жазықтықта тексеру

***

Қыздардың екінші жыныстық белгілерінің дамуын бағалағанда нені ескереді?//

+менархе жасын//

жамбастың даму дәрежесін//

көмейдің даму дәрежесін//

дауыс мутациясының дәрежесі//

беттің түктену дәрежесі//

+шаптың түктену дәрежесі//

кеуденің түктену дәрежесі//

+сүт бездерінің даму дәрежесін

***

Мектеп-интернаттарын жобалауға қойылатын басты гигиеналық принциптер://

оқшалау топтарымен қамтамасыз ету//

тексеруге қолайлы жағдай жасау//

жеткілікті жарық коэффициенті//

+оқу үрдісіне жағдай жасау//

жеткілікті тереңдік коэффициенті//

+балалар мен жасөспірімдердің тұруына қолайлы жағдай жасау//

кәсіби білім алуға жағдай жасау//

+демалуға мәдени жұмыстарға жағдай жасау

***

Тамақтану тәртібіне жатады://

+тағам қабылдау жиілігі//

тұрақты дәрумендеу//

+тағам қабылдау арасындағы интервалдар//

дұрыс термоөңдеу//

дұрыс механикалық өңдеу//

тұтынылатын азық-түліктердің шығу тегі//

бір аптада қолданылатын азық-түліктер сипаты//

+тағамның энергиялық құндылығын әр тағам қабылдауға бөлу

***

Балалар мен жасөспірімдердің салауатты өмір салтының элементтеріне жатады://

+зиянды әдеттердің болмауы//

әлеуметтік-мәдени сәйкес келмеуі//

+оңтайлы қозғалыс тәртібі//

тұқымқуалаушылық жағдайы//

+еңбек пен демалыс тәртібін сақтау//

жүйке дамудың үйлесімсіздігі//

қоршаған ортаның техногенді ластануы//

дұрыс ұйымдастырылмаған және қадағаланусыз тынығу

***

МСЭҚ мамандарының ұйымдастыру жұмыстары келесі принциптерден тұрады://

әлеуметтік сипаттан//

құқықтық сипаттан//

бірлік ұстанымынан//

толеранттылық ұстанымынан//

+ғылыми негізділіктен//

+мемлекеттік сипаттан//

эпидемиологиялық сипаттан//

+санитарлық алдын – алу жұмыстарына қатысу

***

МСЭҚ мамандарымен педиатрлардың бірігіп атқаратын жұтыстары://

емдік процедураларын тағайындау//

ата-аналардың әлеуметтік мәртебесін тіркеу//

санитарлық ережелер мен нормаларды дамыту//

балаларды тәрбиелеудегі ата-аналардың атқаратын ролін тіркеу//

+алдын алу шараларын өткізу//

+медициналық тексерулердің нәтижелерін талдау//

+медициналық тексеруді ұйымдастыру және қадағалау//

балалардың биоритмикалық өзгерістерін тіркеу

***

Физикалық дамуды бағалауда нені ескеру керек://

+гетероморфтылықты//

+гетерохромдылықты//

сигмалдық ауытқуларды//

+жыныстық деморфизмның болуын//

оңашалау белгілерін бағалау//

бағалау көрсеткіштерінің қарым-қатынасы//

жүргізілетін зерттеулер күрделілігі//

белгілерді статистикалық бөлу

***

Ф.Ф Эриасманның балалар мен жасөспірімдер гигиенасына арналған ғылыми еңбектері қандай мәселелерге бағытталған://

еңбекке оқыту//

дұрыс тамактану//

+мектептік жақыннан көргіштік//

күнтізбе құру//

+балалардың физикалық дамуы//

кәсіби бағыт//

балаларға медициналық көмек көрсету//

+оқу кабинеттерін құралдармен жабдықтау

***

Балалар мен жасөспірімдерге арналған нысандардың құрылысын салу үшін нені ескеру керек?//

+жел «раушанын»//

бас жоспарды//

құрылыс пайызын//

көгалдандыру пайызын//

ұзақ мерзімді жоспарын//

+қоршаған нысандарды//

+жер телімін бұрын қолданғанын//

мөлтек ауданының аумағын

***

Жалпы білім беретін мектептің жер учаскесі келесі аймақтарға бөлінеді://

ойнау//

тұрмыстық//

+спорттық//

бау-бақша//

+шаруашылық//

әкімшілік//

топтық алаң//

+оқу-өндірістік

***

Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы маманының міндеттеріне жатады://

+есеп құжаттарының толтырылуы//

науқастар қозғалысы журналының толтырылуы//

+қадағалауындағы балабақшаға бақылау жасау//

атмосфералық ауаның ластануын өлшеу//

уақытша еңбекке жарамсыздығы туралы анықтама беру//

+балаларға антропометриялық зерттеулерді жүргізу//

әскери комиссиариатпен медициналық сараптама құрамында болу//

нормативтік ұсыныс пен нұсқауларды құрастыру

Еңбек гигиенасы