- •Индивидуальная образовательная программа
- •Общие сведения о себе
- •1. Общие данные.
- •2. Учебная деятельность
- •3. Общественная деятельность и волонтерский (общественно-полезный, неоплачиваемый) труд
- •4. Взаимоотношения с коллективом
- •5. Особенности личностного развития
- •6. Семья и взаимоотношения
- •Целеполагание
- •Смыслы и актуальные контексты
- •Структура иоп
- •1. Индивидуальный Учебный План - иуп
- •2. Внеурочная (внеклассная) Деятельность – вд
- •План школьных воспитательных событий на 2017 – 2018 уч. Год
- •1 Четверть
- •2 Четверть
- •3 Четверть
- •Моя образовательная деятельность
- •Мое сотрудничество с тьютором
- •4 Четверть
- •6. Ресурсное обеспечение иоп
- •7. Заключение
1. Индивидуальный Учебный План - иуп
Сегодня ты заполняешь ИУП предварительно, в сентябре, если будет корректировка, внесешь все необходимые изменения
Обязательные предметы |
Обязательная технология - профиль школы
|
Обязательные предметы (по выбору «профиль- база») |
Предметы по желанию |
Элективные курсы, в поддержку предметов |
Дополнительные курсы вне школы в поддержку предметов |
Литература – 3 час |
Технология – 4 часа:
Курс «Основы технологической культуры» - 1 час Курс УТМ (школа) – 1,5 час -
Курс УТМ (специальный) – 0,5 час -
Курс «Основы проектной деятельности» - 0,75 час
Курс «ПрофСам» - 0,25 час. |
Русский язык – 3 час/1 час |
МХК – 1 час |
|
|
Ин.яз – 3 час |
Математика – 6 час/4 час |
|
|
|
|
История – 2 час |
Информатика – 4 час/1 час |
|
|
|
|
Обществознание – 2 час |
Физика – 5 час/2 час |
|
|
|
|
Химия – 1час |
|
|
|
|
|
Биология – 1 час |
|||||
География - 1 час |
|||||
Всего - 13 час У всех одинаково |
Всего – 4 час У всех одинаково |
Всего – * У всех по-разному |
Всего - * час По желанию |
Всего - * час
По выбору |
По желанию и необходимости |
Итого - * час |
Итого - * час |
||||
2. Внеурочная (внеклассная) Деятельность – вд
Комментарии к планированию ВД
ВД – это твоя деятельность, которой ты занимаешься в школе или вне школы, за пределами учебного расписания (ИУП), которая так же позволяет погружаться в образовательные области различных сфер деятельности человека в разных формах организации (теория - Т, пассивная практика - ПП, активная практика – АП). Будет правильно, если ты понимаешь, с какой целью берёшься за дело, и какой результат достигаешь. Учись постоянно ставить цели и рефлексировать!
Формы ВД, которые ты можешь и должен выбрать:
Конкурсы предметные, творческие, интеллектуальные, спортивные и прочие.
Олимпиады предметные, творческие, интеллектуальные, спортивные и прочие.
Элективные курсы и разнообразные курсы по выбору
Технологические (инженерные), гуманитарные и социальные проекты (коллективные, групповые, индивидуальные).
Исследовательская деятельность
Профессиональные пробы и испытания, практики (на выбор)
Погружение в технологии (на выбор)
Социальные и личностные испытания (испытай себя)
Я – гражданин России! (патриотизм и гражданственность)
Я – член общества. Я – труженик, волонтер.
Я – интеллектуал.
Я веду ЗОЖ
Я человек высокой культуры (общей и технологической)
Развитие талантов, способностей, интересов, творческой потребности.
Формирование эстетического вкуса. (Видеть, понимать, создавать Красоту. «Красиво» работать, «красиво» учиться)
Мое дополнительное образование (студии, клубы, кружки, секции)
Работа с портфолио.
Практики Взрослой Жизни
Экскурсии, образовательные путешествия.
Тренинги, встречи, События
Далее мы предлагаем тебе план ВД на 2016 – 2017 учебный год.
Изучи, определи и отметь (выдели) те дела и события, в которых ты примешь участие, так как эти события для тебя важны, необходимы, интересны. Не забывай о своем выборе, который те сделал во время летней образовательной сессии, о своей индивидуальной образовательной карте, которую ты составил.
