- •Л.Н.Гальдикас, а.В.Стрикунов, т.В.Федосеева
- •Введение
- •1.Основные положения
- •2. Цель и задачи выпускной квалификационной работы
- •3. Последовательность и организация выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.1. Этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.2. Подготовительный этап
- •3.3. Преддипломная производственная практика
- •3.4. Организационный этап
- •3.5. Подготовка пояснительной записки
- •3.6. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите
- •3.7. Защита выпускной квалификационной работы
- •4. Общая структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •4.1. Общая структура выпускной квалификационной работы
- •4.2. Содержание основной части выпускной квалификационной работы
- •4.3. Особенности выполнения теоретической части вкр
- •4.4. Особенности выполнения аналитической части вкр
- •4.5. Особенности выполнения проектной части вкр
- •Глава 3. Разработка предложений по совершенствованию деятельности чоп «Дозор»
- •3.1. Внедрение услуг частного детектива в основную деятельность чоп «Дозор»
- •3.2. Внедрение услуг по видеонаблюдению
- •5. Требования по оформлению выпускной квалификационной работы
- •5.1. Оформление текстовой части выпускной работы
- •5.2. Оформление заголовков
- •Глава 1. Методологические основы проведения экономического анализа деятельности предприятия
- •1.1 Методы, приемы и способы экономического анализа
- •5.3. Оформление рисунков
- •5.4. Оформление таблиц
- •5.5. Оформление формул
- •5.6. Оформление ссылок
- •5.7. Оформление списка литературы
- •5.8. Оформление приложений
- •Список литературы
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •График выполнения выпускной квалификационной работы
- •Введение
- •Заключение
- •Содержание
- •Содержание
- •Содержание
- •Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра
4.3. Особенности выполнения теоретической части вкр
Теоретическая часть является основой ВКР. Основным результатом теоретической части работы является формирование понимания (трактовки) студентом предметной сферы исследования.
Теоретическая часть пишется на основе результатов исследований, опубликованных в научной литературе. В ходе изучения различных точек зрения на предмет исследования ВКР, приведенных другими авторами в научной литературе студент должен оценить их достоинства и недостатки и определить собственную позицию по предмету исследования.
Авторскую точку зрения на предмет исследования для наглядности желательно проиллюстрировать рисунком или таблицей. Примеры изложения отдельных фрагментов теоретического и информационного разделов приведены ниже.
Пример. Предмет исследования – стратегия социального развития предприятия.
Несмотря на единство мнений ученых о месте и роли социальной стратегии в стратегическом плане развития предприятия, среди исследователей нет однозначного понимания содержания социальных стратегий.
Ряд специалистов (В.Ф. Богачев, С.С. Бузановский, С.В. Рогов [3]) соотносят социальную сферу деятельности организации только с областью кадровой работы, выделяя следующие направления:
- подбор кадров, наем персонала и увольнение, профессиональная ориентация, оценка кадров;
- обучение кадров (подготовка и переподготовка, повышение квалификации);
- расстановка кадров (работа с резервом на выдвижение, аттестация кадров, внутризаводское перемещение и ротация кадров);
- использование кадров (организация труда, системы материального и морального стимулирования, социально-психологический климат в коллективе).
Несколько другого мнения придерживается И. А. Ворожейкин [4], который включает в содержание управления социальным развитием организации следующие позиции:
- условия, охрана и безопасность труда;
- материальное вознаграждение трудового вклада;
- социальная защита работников;
- социально-психологический климат коллектива;
- социальная инфраструктура организации;
- семейные доходы и расходы работников.
На наш взгляд, более полное содержание социальной стратегии представлено в работе А.Н. Петрова [8], который выделяет три ее компонента (рис.1.3).
Рис1.3 Содержание стратегии социального развития предприятия
и т.д.
Пример. Предмет исследования – ассортимент продукции малого предприятия.
Основной ассортимент реализуемой продукции магазина формируют 7 ассортиментных групп (рис.1.1).
Конфеты и
шоколад
(45 ассортиментных
позиций)
Рис.1.1 Ассортимент продукции ИП Иванова М.М.
К основному ассортименту реализуемой продукции магазина можно отнести: конфеты, печенье, шоколад, пирожные, круассаны, пряники и прочие сладости.
и т.д.
Авторская характеристика объекта и предмета исследования, дает теоретическую основу для проведения во второй главе анализа эффективности реализации определенных управленческих функций в организации (т.е. по сути, определяет те управленческие функции, эффективность реализации которых на предприятии нужно оценить).
