- •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной практики
- •1.1. Область применения программы учебной электроизмерительной практики
- •1.3. Организация практики
- •1.4. Количество часов на освоение программы учебной электроизмерительной практики
- •2. Структура и содержание практики
- •2.1. Тематический план
- •2.2.Содержание учебной практики
- •1. Методы и средства измерений, измерительная аппаратура и приборы, измерение электрических и магнитных величин
- •1.1. Измерение сопротивлений
- •1.2. Измерение индуктивности, емкости
- •1.3. Измерение напряжения, тока, мощности, сдвига фаз, коэффициента мощности
- •1.4. Измерение тока, напряжения и мощности в трехфазных цепях
- •1.5.Измерение энергии в однофазных и трехфазных цепях
- •1.6.Измерение параметров электрических машин
- •2. Методы и средства поверки измерительных приборов и трансформаторов
- •2.1. Поверка технических приборов
- •2.2. Поверка измерительных трансформаторов тока
- •2.3. Экскурсия в лабораторию метрологии
- •3.Измерение неэлектрических величин
- •3.1.Измерение неэлектрических величин
- •3 Условия реализации программы практики
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения.
- •4 Контроль и оценка результатов освоения учебной электроизмерительной практики
- •20__/20__ Учебный год
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •По технике безопасности при производстве электроизмерительных работ.
- •Первая помощь пострадавшему при поражении электрическим током
- •1. Подготовка к выполнению измерений
- •Выполнение измерений
- •II. Методы сравнения.
- •I. Метод непосредственной оценки.
- •II. Косвенное измерение тока.
- •III. Измерение малых токов.
- •I. Измерение напряжения и тока на промышленной частоте.
- •II. Измерение напряжения на повышенной и высокой частотах.
- •III. Измерение тока в цепях повышенной и высокой частоты.
- •I. Измерение импульсного напряжения диодно-конденсаторным вольтметром.
- •II. Измерение напряжения одиночных импульсов.
- •2.Практическое занятие
- •3. Оформление отчета
- •1.4.1. Исследования трехфазных электрических цепей.
- •1. Основные теоретические сведения
- •1.1. Трехфазный источник электропитания
- •1.2. Способы соединения фаз трехфазного источника
- •1.3 . Трехфазные потребители и способы их соединения
- •2. Практическое задание
- •3. Оформление отчета
- •4. Защита
- •1.4.2.Измерение активной мощности трехфазной цепи
- •2.Практическое занятие
- •3. Оформление отчета
- •4. Защита
- •1.5. Измерение электрической энергии в однофазных и трёхфазных сетях
- •2. О точности счетчиков
- •3. Особенности установки счетчиков
- •4. Щиток счетчика
- •2.Практическое занятие
- •3. Оформление отчета
- •4. Защита
- •1.6.Измерение параметров электрических машин
- •1Испытания трансформаторов тока проводятся с целью определения соответствия их параметров паспортным данным и требованиям нормативных документов.
- •2.Практическое занятие
- •3. Оформление отчета
- •4. Защита
2. Практическое задание
1. Исследовать соотношения между линейными и фазными напряжениями и токами при соединении фаз потребителя звездой.
2. Для записи результатов измерений и расчетов подготовить бланки табл. 1 и 2. Зарисовать схему
3. Измерить линейные и фазные напряжения трехфазной сети и вычислить их соотношения
Результаты измерений занести в табл. 1.
Таблица 1.
Измерено |
Вычислено |
||||||
Линейные напряжения |
Фазные напряжения |
UА / UА |
|||||
UAB, B |
UAB, B |
UCA, B |
UА, B |
UB, B |
UC, B
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Выяснить, влияет ли наличие нейтрального провода на показания приборов при симметричной нагрузке в фазах потребителя, соединенных звездой.
А. Для выполнения задания собрать электрическую схему, соединив фазы потребителя звездой .Предъявить схему для проверки преподавателю.
Б. Включить напряжение сети. Установить по показаниям амперметров фазных токов симметричную нагрузку. Для этого в каждой фазе потребителя включить осветительную нагрузку. Токи должны быть порядка 1,5…1,6 А. Произвести необходимые измерения и занести результаты в первую строку табл. 2.
В. Сохранив симметричную нагрузку, отключить нейтральный провод. Произвести необходимые измерения. Напряжение UN измерять вольтметром. Результаты измерений занести во вторую строку табл. 2.
Выключить источник питания.
5. Выяснять, как влияет наличие нейтрального провода на показания приборов при несимметричной нагрузке в фазах потребителя, соединенных звездой.
А. Для выполнения задания включить в фазы различные по мощности нагрузки, установив тем самым несимметричную нагрузку. Выполнить необходимые измерения и записать результаты в третью строку табл. 2
Б. Выключить нейтральный провод. Произвести аналогичные измерения. Занести результаты в последнюю строку табл. 2.
В. Сделать вывод о влиянии нейтрального провода при несимметричной нагрузке на соотношение напряжений на фазах нагрузки. Показать преподавателю результаты измерений и расчетов по табл. 2. Отключить электрическую схему.
,
а из конца – часть окружности радиусом
то
точка N
пересечения
окружностей будет представлять собой
геометрическое место точек
начал векторов фазных
напряжений UА UB UCпотребителя.
При симметричной нагрузке, а также при несимметричной нагрузке
в системе с нейтральным проводом и UN=0.
Векторы
фазных (линейных) токов следует откладывать
из начал
векторов фазных напряжений под
соответствующими углами
к
последним. Для определения углов сдвига
фаз следует
определить характер нагрузки в фазе
потребителя. Если нагрузка активная,
то
.
Вектор тока и нейтральной проводе IN необходимо строить на основании уравнения
IN= IA+ IB+ IC
При симметричной нагрузке, а также при несимметричной нагрузке в случае отсутствия нейтрального проводаIN=0
Вид нагрузки |
Измерено |
Вычисленно |
|||||||||||||||||
UAB, B |
UBC, B |
UcA, B |
UA, B |
UB, B |
Uc, B |
IA, A |
IB, A |
Ic, A |
IN, A |
Uc, B |
RA, Oм |
RB, Oм |
Rc,Oм |
PA, Bт |
PB, Bт |
Pc, Bт |
P, Bт |
||
Симметричная с нейтральным проводом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Симметричная без нейтрального провода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Несимметричная с нейтральным проводом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Несимметричная без нейтрального провода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
