Игра-занятие № 12 тема: "Игра с воздушными шарами"

Цель: Познакомить детей с новой игрушкой - барабаном. Научить детей пользоваться палочками для вызывания звучания барабана. Продолжать учить координировать свои движения; произносить звукоподражание "тук-тук". Воспитывать бережное отношение к игрушке.

Материал: барабан с палочками, кукла, сумочка.

Ход игры:

Игровой приём - в гости к детям пришла кукла Катя и что-то интересное принесла в сумочке.

Показать детям барабан. Дать возможность рассмотреть его. Обратить внимание на палочки. Рассказать, что на барабане можно играть. Взять палочки и показать, как нужно играть на барабане.

Подозвать кого-либо из детей, дать палочки в руки ребёнку и попросить его поиграть на барабане. Спросить: "Как стучат палочки по барабану? Тук-тук! ". Побуждать ребёнка звукоподражать. Дети по очереди приглашаются к педагогу. По необходимости помочь ребёнку действовать палочками.

Дать детям возможность поиграть с барабаном.

ДЕКАБРЬ

1 Неделя.

ИГРА-ЗАНЯТИЕ № 17

ТЕМА: Нанизывание колец на конус.

Цель: Продолжать учить детей выполнять простые действия с предметами, обогащать сенсорный опыт, развивать координацию движений рук под зрительным и осязательным контролем. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Материал: пирамидка на конической основе из одноцветных колец, убывающих по величине; игрушечная машина.

Ход игры:

Игровой приём - машина привезла детям пирамидку и поехала в гараж.

Показать детям новую для них пирамидку, обратить внимание на то, что кольца разные. Показ сопровождать словесным уточнением.

Снять несколько колец, сложить их в ряд справа от основания пирамидки.

Предложить кому-либо из детей снять следующее кольцо и положить его рядом с уже размещёнными на столе кольцами. Если раскладывание колец от меньшего к большему затруднит детей, нужно оказать помощь. Процесс нанизывания колец на стержень нужно начинать с большого кольца.

Дети поочерёдно надевают на стержень кольца, разложенные в ряд. Следить за тем, чтобы дети нанизывали кольца последовательно, не переворачивали. Использовать словесное напоминание: "Не пропускай колечко", Не переворачивай", "Нанизывай правильно"; показ, если ребёнок неверно разместил кольцо; предложение надеть его вместе. Повторить игру.

ИГРА-ЗАНЯТИЕ № 18

ТЕМА: Ира "Достань колечко"

Цель: Учить детей с помощью палочки придвигать к себе разнообразные предметы. Развивать глазомер, координацию движений. Развивать умение понимать слова: достань, колечко, палочка. Воспитывать настойчивость в достижении цели.

Материал: цветные кольца D=5-8 см. ; палочки по количеству детей;яркая коробка.

Ход игры:

Сюрпризный момент - внести в группу красивую коробку.

Пояснить, что в ней что-то есть. Высыпать на середину стола цветные кольца, обратить на них внимание детей. Взять палочку и пояснить: "Рукой трудно достать колечко - будем палочкой доставать" - придвинуть палочкой к каждому ребёнку по кольцу.

Двигая кольцо палочкой, педагог заводит конец палочки внутрь кольца.

После того, как дети рассмотрят кольца и подержат их в руках, нужно взять у них эти кольца, давая взамен каждому по палочке. Положить кольца на середину стола и сказать: "А теперь сами достаньте колечки". Если дети будут тянуться к кольцам рукой, им нужно напомнить, что кольца можно достать палочкой.

Показывая детям, как придвигать кольцо палочкой, педагог заводит конец палочки внутрь кольца. Если дети придвигают кольцо иным приёмом, это не считается ошибкой и поправлять ребёнка не нужно.