3 Дұрыс жауабы бар тест сұрақтары гДиП
1.Балалар мен жасөспірімдер гигенасы – бұл медициналық ғылым//
+алдын-алуға бағыттылған//
педиатрияның негізгі құрылымдық бөлімі ретінде оқытылатын//
қоршаған ортаны қорғау және оның жайлығы туралы//
+өскелең ұрпақтың денсаулығын нығайту туралы//
тәжірибелік маңызға ие//
+физикалық және рухани күштердің үйлесімді дамуы туралы//
сыртқы орта факторларынан ағзаны қорғау туралы//
балаларға білім беру сұрақтарымен айналысатын
***
2.Балалар мен жасөспірімдер гигенасында қолданылатын әдістер://
санитарлық - гигиеналық әдіс//
+лабораторлық тәжірибе әдісі//
әдебиеттік шолу әдісі//
кездейсоқ таңдаманы сараптау әдісі//
болжанатын нәтижелерді сараптау әдісі//
+санитарлық - статистикалық әдіс//
+гигиеналық бақылау әдісі//
клиникалық тәжірибе әдісі
***
3.Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы үшін келесі нормалау қағидалары тән://
+нормалардың арнамалылығы//
нормалардың тұрақтылығы//
+нормалардың тұрақсыздығы//
нормалардың статистикалылығы//
нормалардың бағыттылығы//
+нормалардың дифференциясы//
ағзаның реакциясына сай болуы//
ағзаның қолайлы өсуі
***
***
4.Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуы неге байланысты://
зерттеу әдісіне//
бағалау әдісіне//
+денсаулық жағдайына//
орта факторларына//
қоршаған ортаның жағдайына//
+биологиялық факторларға//
+әлеуметтік факторларға//
ағзаның реактивтілігіне
***
5.Балалар мен жасөспірімдердің денебітімінің «Грацилизациясы» дегеніміз не?//
дененің ендік өлшемдерінің ұлғаюы//
кеуде қуысының көлденең диаметрінің ұлғаю//
дененің жамбас өлшемінің ұлғаюы//
дененің барлық өлшемдерінің ұлғаюы//
+дененің жамбас өлшемдерінің кішіреюі//
+дененің ендік өлшемдерінің кішіреюі//
+кеуде қуысы көлденең диаметрінің кішіреюі//
дененің барлық өлшемдерінің кішіреюі
***
6.Медициналық көрсеткіштер бойынша аурулар бөлінеді://
+жалпы//
жедел//
созылмалы//
+жұқпалы//
қаралуы бойынша//
+жұқпалы емес//
ауруханаға жату жиілігі бойынша//
еңбекке жарамсыздығы бойынша
***
7.Антропометриялық зерттеулерді жүргізуге қойылатын талаптар://
зерттеулерді аш қарынға жүргізу//
+өлшеуді жалаңаш денеде жүргізу//
алынған нәтижелерді стандарттармен салыстыру//
+стандартталған құрал жабдықтардың болуы//
жүктемеден кейінгі көрсеткіштердің өзгерісін анықтау//
+зерттеулерді таңертең, жылы, жарық бөлмеде жүргізу//
зерттеулерді күндіз, жылы, жарық бөлмеде жүргізу//
жалпы қабылданған антропометриялық әдістемелерді қолдану
***
8.Соматоскопиялық көрсеткіштер://
дене ұзындығы//
дене салмағы//
қол бұлшық етінің күші//
+кеуде қуысының пішіні//
кеуде қуысының шеңбері//
+май –шел қабатының қалыңдығы//
+екіншілік жыныстық белгілер//
дене ұзындығының жылдық қосылуы
***
9.Дұрыс тұлға қалпы неге байланысты?//
+бұлшықет тонусына//
үйреншікті қалыпқа//
+омыртқа жотасы пішініне//
омыртқа жотасы ұзындығына//
+бұлшық еттің дамуы//
мойын иінінің тереңдігіне//
бел иінінің тереңдігіне//
омыртқа жотасының өсіндісі сызығынан ауытқуына
***
10.Акселерацияның физико-химиялық теориясына жатады://
+гелиогендік//
генетикалық//
гетерозис//
+радиотолқындық//
+ғарыштық радиация//
урбанизацияның әсері//
әлеуметтік-гигиеналық//
жоғары ақпараттандырылу
***
11.Жалпы білім беретін мекемелердің жобалануына қойылатын негізгі гигиеналық принциптер://
+тамақтануға жағдай жасау//
топтық оқшаулауды қамтамасыз ету//
шынығуға жағдай жасау//
сауықтыруға жағдай жасау//
+оқу үрдісіне жағдай жасау//
кәсіби білім беруге жағдай жасау//
балалар мен жасөспірімдердің өмір сүруіне жағдай жасау//
+еңбек ету және политехникалық білім беруге жағдай жасау
***
12.Тамақтанудың энергетикалық адекваттылығын бағалаудың негізгі критерийлері://
+дене салмағы//
дене ұзындығы//
+салмақ- дене ұзындық көрсеткіші//
+тері асты май қабаты қалыңдығы//
несеппен аскорбин қышқылының бөлінуі//
белок, май және көмірсудың сандық ара қатынасы 1:1:3//
белок, май және көмірсудың сандық ара қатынасы 1:1:4//
рационның химиялық құрамы мен калориялылығының физиологиялық нормасы
***
13.Азық-түліктердің энергетикалық құндылығын анықтайтын заттар://
+ақуыздар//
+майлар//
+көмірсулар//
витаминдер//
гормондар//
катехоламиндер//
микроэлементтер//
биомикроэлементтер
***
14.Биологиялық жасты келесі белгілер бойынша анықтауға болады://
өкпенің тіршілік сыйымдылығы//
+сүйектену нүктелерінің болуы//
денебітімі пропорцияларының өзгеруі//
+дене ұзындығы және оның жылдық қосылуы//
өсу мен даму акселерация құбылысы//
+екіншілік жыныстық белгілердің дамуы//
балалар мен жасөспірімдер ауруларының диагностикасы//
дене салмағының орташа жас көрсеткішіне сәйкес келуі
***
15.Мектепке дейінгі мекемелерде ағымды санитарлық қадағалауға кіреді://
+судан сынама алу//
+ауадан сынама алу//
жобаның сараптамасы//
нысанды жоспарлау//
жер телімін бөлу//
құрылыс барысын қадағалау//
+есеп-тіркеу құжаттарын тексеру//
санитарлық – қорғау аймағының өлшемін негіздеу
***
16.Балалармен жасөспірімдердің денсаулық жағдайын гигиеналық бағалау принциптері://
ата-аналардың әлеуметтік статусы//
мемлекеттің экономикалық жағдайы//
ата-аналардың физикалық даму деңгейі//
+морфофункционалды даму деңгейі//
+балалар ағзасының қарсы тұру қабілетінің деңгейі//
ата-аналар ағзасының қарсы тұру қабілетінің деңгейі//
+созылмалы аурулардың болуы немесе болмауы//
-ата-аналарында созылмалы аурулардың болуы немесе болмауы
***
17.Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының міндеттеріне жатады://
ата-аналардың денсаулығын нығайту//
ата-аналардың денсаулығын сақтау//
демография деңгейін көтеру//
балаларды тұрмыстық заттармен қамтамасыз ету//
+балалар мен жасөспірімдер денсаулығын сақтау//
+балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын нығайту//
балалардың ауырған күндерінің санын тіркеу//
+балалардың дамуына қолайлы жағдай жасау
***
18.Балалар мен жасөспірімдер денсаулық жағдайын барынша толық сипаттайтын көрсеткіштер кешені://
жұқпалы аурушаңдық//
патологиялық зақымдану//
соматикалық аурушаңдық//
+физикалық және жүйке-психикалық дамуы//
+ағзалар мен жүйелердің функционалдық жағдайы//
+созылмалы аурулардың болуы немесе болмауы//
ағзаның қоршаған орта факторларына сезімталдылығы//
уақытша еңбекке жарамсыздықпен байланысты қаралуы бойынша аурушаңдық
***
19.Балалар мен жасөспірімдерге арналған мекемелерде гигиеналық тиімді жағдайлар мыналарды ескеруі қажет?//
жоба жұмыстарының құнын//
аймақтың ұлттық салт-дәстүрін//
+мекеменің қызмет сипатын//
аймақтың экономикалық жағдайын//
сәулет өнерінің қазіргі бағыттарын//
қала құрылысының қазіргі кездегі бағыттарын//
+аймақтың климаттық және географиялық ерекшеліктерін//
+ағзаның морфо-функциональдық мүмкіндіктерін
***
20.Балалар мен жасөспірімдер денсаулық жағдайымен сипатталатын медико-демографиялық көрсеткіштер://
+туу көрсеткіші//
+өлім көрсеткіші//
мүгедектік//
денсаулық индексі//
+табиғи өсім//
патологиялық зақымдану//
қаралуы бойынша аурушаңдық//
сәби өлімі
***
Тағам гигиенасы