2.2 Организация научно-исследовательской работы в вузах

Научные исследования в высших учебных заведениях проводятся в целях:

• разработки теоретических проблем;

• решения наиболее актуальных социально-экономических задач;

• создания учебников и учебных пособий;

• подготовки научных и научно-педагогических кадров через аспирантуру и докторантуру;

• выполнения исследовательских работ научно-методического характера.

Научные исследования в вузах осуществляют различные подразделения:

• научно-исследовательские институты (НИИ),

• научные центры,

• научно-исследовательские секторы,

• конструкторские бюро (КБ),

• лаборатории,

• опытные станции и др.

В разработке тем участвуют научные студенческие общества, общественные образования факультетов и институтов, а также преподаватели, аспиранты, студенты.

Важным преимуществом вузов в вопросах выполнения НИР является наличие комплекса специалистов, что позволяет проводить крупные научные исследования на стыках научных дисциплин. Кроме того, вузы имеют больше возможностей отобрать и привлечь к научной работе талантливую молодежь.

На кафедрах, лабораториях разрабатываются в основном фундаментальные и поисковые темы. Прикладные исследования выполняются, как правило, профессорско-преподавательским составом в свободное от основной работы время на основе хозяйственных договоров с организациями и предприятиями.

Для организации хоздоговорных научных исследований в вузах создаются научно-исследовательские секторы (НИС) или научно-исследовательские части (НИЧ). Они осуществляют контроль за своевременностью и качеством выполняемых исследований, правильностью финансовых расчётов.

Основным подразделением вуза (факультета), непосредственно осуществляющим учебно-методическую и научно-исследовательскую работу по одной или нескольким родственным дисциплинам по профилю выпускаемых специалистов, является кафедра. Ее компетенция и статус профессорско-преподавательского состава кафедр четко определены и закреплены в правовых актах.

Важную роль в вузах играют их ученые советы, которые наряду с учебно-методическими и воспитательными вопросами решают также весь круг задач научно-исследовательского характера по аналогии с советами академических институтов.

Общее руководство научно-исследовательской работой в вузе осуществляет его ректор, который в РБ назначается. Во многих странах – например, в Польше – выбирается.

Непосредственно организуют работу всех исследовательских подразделений проректор по научной работе, деканы факультетов, заведующие кафедрами, директора НИИ и КБ, опытно-экспериментальных заводов, заповедников, ботанических садов, заведующие проблемными и отраслевыми лабораториями и т. п.

Ведущие ВУЗы, в которых есть строительные специальности:

БНТУ- технический университет

БГТУ – Белорусский технологический университет

БГТУ – Брестский гос. технологический университет

Новополоцкий гос. университет.

2.3 Организация научно-исследовательской работы в нии

От уровня организации управления научно-исследовательскими учреждениями в значительной степени зависит эффективность их работы. По мнению, например, американских ученых, только за счет улучшения организации науки можно поднять производительность труда ученых на 300–400 процентов, без дополнительных капиталовложений.

Целью управления в научно-исследовательских институтах и лабораториях являются:

(1) выбор наиболее актуальной тематики,

(2) эффективное использование выделяемых средств,

(3) рациональная организация труда и достижение максимальных результатов при минимальных затратах,

(4) создание в коллективе здорового морально-психологического климата, атмосферы творчества и благожелательности.

Задачи управления научным учреждением включают и создание удобств для научных сотрудников внутри института, а также вне него.

Такие, казалось бы, "мелочи", как удобная мебель, места для отдыха, бесед и дискуссий, хорошая организация рабочих мест, гигиена помещений, имеют большое значение для повышения эффективности труда ученых.

Очень важны также постоянная забота о быте ученых, в частности об улучшении их жилищных условий, об их здоровье, обеспечении научных работников путевками в дома отдыха и санатории.

Ведущие НИИ в области строительства в нашей Республике:

1. БелНИИС – институт строительства. Научные направления: высотное строительство, технология модифицированных бетонов и растворов, железобетонные и каменные конструкции, фундаменты и основания, опалубочные системы, отделочные материалы и сухие смеси, акустика зданий, системы вентиляции. Раньше институт был частью НИИСа и мог сопровождать весь цикл строительства начиная от проектирования зданий и заканчивая сопровождением возведения.

2. НИПТИС им. Атаева.– институт жилища. Основные отделы: отдел энергоэффективных технологий в строительстве, энергосбережения и энергетических обследований, отдел строительной информатики.

3. НИИСМ – институт строительных материалов. НИЛ керамических материалов, НИЛ вяжущих материалов, НИЛ теплоизоляционных материалов, НИЛ стекла, НИЛ физхимии силикатов, НИЛ теплофизических исследований, НИЛ сырьевых и функциональных строительных материалов.

При всех институтах есть испытательные центры, которые проводят сертификационные испытания. Для институтов данные испытания – это способ зарабатывания денег, так как наши институты – это хоз. расчетные организации.