13.Характеристика мотивационно-потребительской сферы человека.

Потребности человека являются истоками побуждения к деятельности. В психологии есть некая объединяющая позиция, согласно которой мотив это побудитель.

Мотив — это то, что отражается в сознании человека, побуждает его к деятельности, направляя ее на удовлетворение определенной потребности.В основе любой деятельности человека лежит мотив, побуждающий его к этой деятельности.

По происхождению потребности бывают:

- естественные;

- культурные.

По предмету потребности подразделяются на:

- материальные;

- духовные;

- социальные.

К материальным относятся физиологические (например, потребность в пище) и общественно обусловленные (например, потребность в одежде).

К духовным потребностям относятся эстетические и познавательные.

Социальные потребности отражают потребность в общении, в общественном признании.

Мотивы могут быть осознаваемыми и неосознаваемыми.

Осознаваемые мотивы - это мотивы, побуждающие человека поступать и вести себя в соответствии со своими взглядами, знаниями, принципами. Примеры таких мотивов - большие жизненные цели, которые направляют деятельность в течение длительных периодов жизни. Если человек не только осознает как надо себя вести (убеждение), но и знает конкретные способы

поведения, определяемые целями такого поведения, то тогда мотивы его поведения осознанны.

Неосознаваемые мотивы. По мнению А. Н. Леонтьева, даже когда мотивы не осознаются субъектом, т. е когда он не отдает себе отчета в том. что побуждает его осуществлять ту или иную деятельность, они выступают в своем косвенном выражении в форме переживания, желания, хотения.

Леонтьев выделяет главным образом две функции мотивов: побуждения и смыслообразования. Слияние обеих функций мотива - побуждающей и смыслообразующей - придает деятельности человека характер сознательно регулируемой деятельности.

14.Познавательная сфера человека.

Познавательные процессы – это система психич. функций, обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды.

Познавательная сфера личности, это:

- ощущения

- восприятие

- воображение

- внимание

- память

- мышление (+творчество и иногда относят интеллект, хотя чаще его относят к способностям)

- речь

Ощущение – простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов, а также внутренних состояния организма при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств.

Восприятие — целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств.

Воображение - психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте. Воображение присуще только человеку.

Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания, которые предполагают повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.

Памятью называют отражение прошлого опыта человека, проявляющееся в запоминании, сохранении и последующем припоминании того, что он воспринимал, делал, чувствовал или о чем думал.

Мышление - это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью, процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях.

Речь - процесс общения людей посредством языка; часто рассматривается как особый вид деятельности.