- •Раздел I. Лесная энтомология.
- •Тема 1.1. Внутреннее и внешнее строение насекомых, их
- •Тема 1.2. Классификация и экология насекомых
- •Тема1.3 Вредители плодов и семян.
- •Тема 1.4. Вредители молодняков и питомников.
- •Тема 1.5. Хвое- и листогрызущие вредители.
- •Тема 1.6. Стволовые вредители.
- •Тема 1.7. - 1.8. Энтомофаги – полезные насекомые.
- •Раздел II. Лесная фитопатология.
- •Тема 3.1. Общие понятия о болезнях леса.
- •Тема 3.2. -3.3.Грибы, как возбудители болезней древесных пород.
- •Тема 3.4. - 3.5. Болезни плодов и семян, сеянцев и молодняков.
- •Тема3.6. Сосудистые и некрозно - раковые болезни.
- •Тема3.7. Гнилевые болезни леса.
- •Раздел III. Методы борьбы.
Раздел I. Лесная энтомология.
Тема 1.1. Внутреннее и внешнее строение насекомых, их
развитие и размножение.
Задание №1 Выберите правильный ответ. Мальпигиевы сосуды – это органы: |
1.дыхания 2.пищеварения 3.выделения 4.размножения |
|
|
|
Задание№2 Выберите правильный ответ. Трахеи – это органы: |
1.размножения 2.дыхания 3.выделения 4.пищеварения |
|||
Задание№3 Выберите правильный ответ. Антенны насекомых – это органы: |
1.зрения 2.слуха 3.обоняния 4.вкуса |
|
|
|
Задание№4 Выберите правильный ответ. Отряд чешуекрылые – это: |
1.жуки 2.бабочки 3.пчелы 4.мухи 5.кокциды |
|
|
|
Задание№5 Выберите правильный ответ. Зоб служит для: |
1.Смачивания пищи слюной 2.Механического перетирания пищи 3. Переваривания пищи 4. Временного хранения пищи 5. Выведения экскрементов наружу |
|
|
|
Задание№6 Выберите правильный ответ. Пчёлы и муравьи относятся к отряду: |
1.Перепончатокрылые 2.Равнокрылые 3.Жесткокрылые 4.Двукрылые 5.Чешуекрылые |
|
|
|
Задание№7 Выберите правильный ответ. Тли и цикады относятся к отряду: |
1.Перепончатокрылые 2.Равнокрылые 3.Жесткокрылые 4.Двукрылые 5. Прямокрылые |
|
|
|
Задание№8 Выберите правильный ответ. Кузнечики и саранча относятся к отряду: |
1.Перепончатокрылые 2.Равнокрылые 3.Жесткокрылые 4.Двукрылые 5.Прямокрылые |
|
|
|
Задание№9 Добавьте пропущенное слово. ….. превращение у отряда жесткокрылых насекомых. |
|
|
||
Задание№10 Добавьте пропущенное слово. Кровеносная система насекомых …… |
|
|
||
Задание№11 Добавьте пропущенные слова. Органы чувств насекомых …… |
|
|
||
Задание№12 Добавьте пропущенное слово. Насекомые с наличием 3-х фаз развития: яйца, личинки и имаго – это насекомые с ………..превращением |
|
|
||
Задание№13 Добавьте пропущенное слово. Насекомые с наличием таких метаморфоз как: яйцо, личинка, куколка и имаго – это насекомые с ………..превращением |
|
|
||
Задание№14 Добавьте пропущенное слово. Разрушение на фазе куколки органов личинки, отсутствующих у имаго – это……
|
|
|
||
Задание№15 Выберите правильный ответ. Развитие насекомых от яйца до имаго: |
1.диапауза 2.генерация 3.биоценоз 4.полиморфизм |
|
|
|
Задание№16 Выберите правильный ответ Замедление в развитии, физиологическое торможение обмена веществ – это: |
1.диапауза 2.генерация 3.биоценоз 4.полиморфизм 5.оцепенение |
|
|
|
Задание№17 Выберите правильный ответ. Партеногенез – это: |
1.эмбриональное развитие 2. обоеполое оплодотворение 3.нервная система 4. бесполое оплодотворение 5.дополнительное питание |
|
|
|
Задание№18 Выберите правильный ответ. Постэмбриональное развитие – это: |
1. диапауза 2. развитие насекомых от личинки до имаго 3. развитие насекомых от яйца до имаго 4.жизненный цикл |
|
|
|
Задание№19 Выберите правильный ответ. Количество линек у личинок третьего возраста: |
1.одна 2.две 3.три 4.четыре |
|
|
|
Задание№20 Выберите правильный ответ. Количество линек у личинок второго возраста: |
1.одна 2.две 3.три 4.четыре |
|
|
|
