Приложения

Рис. 1. Бенуа А. Н. Иллюстрации к поэме А. С. Пушкина «Медный всадник».

Рис. 2. Добужинский М. В. «Из жизни Петрограда в 1920 году».

Рис. 3. Добужинский М. В. «Садик в городе».

Рис. 4. Добужинский М. В. «Октябрьская идиллия».

Рис. 5. Добужинский М. В. «Гримасы города».

Рис. 6. Лансере Е. Е. «Петербург в XVIII веке. Здание Двенадцати коллегий».

Рис. 7. Лансере Е. Е. «Старый Зимний дворец».

Рис. 8. Лансере Е. Е. «Императрица Елизавета Петровна в Царском Селе».

Рис. 9. Остроумова-Лебедева О. А. «Цепной мост».

Рис. 10. Остроумова-Лебедева О. А. «Ленинград. Вид с Сампсониевского моста на фабрики Выборгской стороны».

Рис. 11. Остроумова-Лебедева О. А. «Рабочие дома Выборгского района».

1 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 10.05.2017).

2 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 10.05.2017).

3 Волгин, О. А. Школьное образование в контексте «визуального поворота» // Глобальные вызовы современности и социальная стратегия российской системы образования: материалы научной конференции 17-18 декабря 2013 года / Отв. редактор А. В. Воронцов, науч. редактор С. Н. Малявин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. C. 590. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.herzen.spb.ru/img/files/m1cha/teoria/Konferenciya_17-18_dekabrya.pdf (Дата обращения - 10.05.2017).

4 Соколова, Н. И. Мир искусства. М.-Л.: Изогиз, тип. им. Ив. Федорова в Лгр., 1934. – 217 с.

5 Муравьева, И. А. Век модерна: Панорама столичной жизни. Т. 1. – СПб.: Издательство «Пушкинского фонда», 2007. – 272 с.

6 Пинакотека: Журн. для знатоков и любителей искусства. – М.: Пинакотека, 1998. - №6/7. – 218 c.

7 Асташкин А.Г., Типологические и жанровые особенности элитарных журналов об искусстве начала XX в. (на материале журналов "Мир искусства", "Весы", "Золотое руно" и других) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук : специальность 10.01.10 <Журналистика> / Асташкин Антон Григорьевич; [Башк. гос. ун-т]. - Екатеринбург, 2013. – 27 с.

8 Берар, Е. Империя и город: Николай II, «Мир искусства» и городская дума в Санкт-Петербурге, 1894-1914. – М.: Новое литературное обозрение, 2016. – 344 с.

9 Бенуа, А. Н. Мои воспоминания: [В 2 кн.] / Александр Бенуа. - М : Захаров, 2003.

10 Гора, В. П. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1971. – 223 с.

11 Вяземский, Е. Е., Стрелова, О. Ю. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Курс лекций для дистанционного обучения // Педагогический университет «Первое сентября» // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://his.1september.ru/2006/21/36.htm#21

12 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 428 с.

13 Лазукова, Н. Н., Кузин, Д. В. Учимся приобретать и осмыслять знания. – СПб.: ООО «КОРОНА принт». – 96 с.

14 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб: СПб АППО, 2015. – 29 с.

15 Бенуа, А. Н. Мои воспоминания: в 2 кн. М.: Захаров, 2005. Кн. 1. – 2005. С. 637.

16 Там же.

17 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 8.

18 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 9.

19 Организационные формы социально-культурного творчества // Поддержка в интернете университетских проектов Алексея Дедова. Страница для студентов Курганского государственного университета. 2012. // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dedovkgu.narod.ru/orm.htm (Дата обращения – 15.10.2016).

20 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 8.

21 Там же.

22 Бенуа, А. Н. Мои воспоминания: в 2 кн. М.: Захаров, 2005. Кн. 1. – 2005. С. 637-638.

23 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 11-13.

24 Там же. С. 14.

25 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 20.

26 Якимович, А. Бенуа и Дягилев: Аполлон и Дионис «Мира искусства» / Якимович А. // Пинакотека. – 1997. - №6/7. – С. 150-162.

27 Гусарова, А. П. Мир искусства. М.: Художник РСФСР, 1972. С. 7.

28

29 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. – С. 6.

30 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 10.

31 Там же. С. 27.

32 Асташкин, А. Г. Типологические и жанровые особенности элитарных журналов об искусстве начала XX в. (на материале журналов «Мир искусства», «Весы», «Золотое руно» и других): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук // Башк. гос. ун-т. – Екатеринбург, 2013. С. 10-11.

33 Паршин, С. М. Мир искусства. М.: Изобразит. искусство, 1993. С. 6.

34 Ерофеев, А. В. Роль объединения «Мир искусства» в развитии художественной культуры начала XX века. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 10.

35 Соколова, Н. И. Мир искусства. М. – Л.: Изогиз., тип. им. Ив. Федорова в Лгр., 1934. С. 18.

36 Ерофеев, А. В. Роль объединения «Мир искусства» в развитии художественной культуры начала XX века. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 9.

37 Паршин, С. М. Мир искусства. М.: Изобразит. искусство, 1993. С. 9.

38 Бенуа, А. Н. Возникновение «Мира искусства». Л.: Ком. популяризации художеств. изд., 1928. С. 38.

39 Бенуа, А. Н. Мои воспоминания: в 2 кн. М.: Захаров, 2005. Кн. 1. 2005. С. 639.

40 Бенуа, А. Н. Мои воспоминания: в 2 кн. М.: Захаров, 2005. Кн. 1. 2005.

41 Муравьева, И. А. Век модерна: Панорама столичной жизни. Т. 1. – СПб.: Издательство «Пушкинского фонда», 2007. С. 212-213.

42 Там же. С. 214.

43 Паршин, С. М. Мир искусства. М.: Изобразит. искусство, 1993. С. 7-8.

44 Гусарова, А. П. Мир искусства. М.: Художник РСФСР, 1972. С. 22-23.

45 Берар, Е. Империя и город: Николай II, «Мир искусства» и городская дума в Санкт-Петербурге, 1894-1914. – М.: Новое литературное обозрение, 2016. С. 195.

46 Берар, Е. Империя и город: Николай II, «Мир искусства» и городская дума в Санкт-Петербурге, 1894-1914. – М.: Новое литературное обозрение, 2016. С. 65.

47 Там же. С. 186.

48 Никифоров Д. Н., Скляренко С. Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. Пособие для учителей. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1978. С. 3.

49 Баушев, В. Н., Зубакова, А. В. Психология восприятия зрительной информации: Учебное пособие. –Л.: МИПК ЛИТМО, 1990. С. 3.

50 Теплов Б. М. Психология: учебник для средней школы. – М.: Учпедгиз, 1953. С. 56.

51 Там же.

52 Занков Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. – М.: Учпедгиз, 1960. С. 4.

53 Там же. С. 5.

54 Там же. С. 288.

55Никифоров Д. Н., Скляренко С. Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. Пособие для учителей. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1978. С. 3.

56 Там же. С. 5.

57 Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2013. С. 227.

58 Там же.

59 Там же. С. 228.

60 Волгин, О. А. Школьное образование в контексте «визуального поворота» // Глобальные вызовы современности и социальная стратегия российской системы образования: материалы научной конференции 17-18 декабря 2013 года / Отв. редактор А. В. Воронцов, науч. редактор С. Н. Малявин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. C. 588-589. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.herzen.spb.ru/img/files/m1cha/teoria/Konferenciya_17-18_dekabrya.pdf (Дата обращения - 08.05.2017).

61 Волгин, О. А. Школьное образование в контексте «визуального поворота» // Глобальные вызовы современности и социальная стратегия российской системы образования: материалы научной конференции 17-18 декабря 2013 года / Отв. редактор А. В. Воронцов, науч. редактор С. Н. Малявин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. C. 588-589. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.herzen.spb.ru/img/files/m1cha/teoria/Konferenciya_17-18_dekabrya.pdf (Дата обращения - 08.05.2017).

62 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 06.05.2017).

63 Волгин, О. А. Школьное образование в контексте «визуального поворота» // Глобальные вызовы современности и социальная стратегия российской системы образования: материалы научной конференции 17-18 декабря 2013 года / Отв. редактор А. В. Воронцов, науч. редактор С. Н. Малявин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. C. 590. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.herzen.spb.ru/img/files/m1cha/teoria/Konferenciya_17-18_dekabrya.pdf (Дата обращения - 08.05.2017).

64 Вяземский, Е. Е., Стрелова О. Ю. Как сегодня преподавать историю в школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1999. С. 10-12.

65 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 18.04.2017).

66 Борзова, Л. П. Совершенствование методики работы с наглядными средствами обучения истории как один из факторов реализации ФГОС // Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции иновации: Сб. матер. Всеросс. науч.-практ. конференции 26 ноября 2015 г. / Сост. Е. Е. Вяземский, Ю. В. Романов, И. Ю. Синельников; под ред. И. Ю. Синельникова. – М.: МПГУ, 2016. С. 67. // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2014/10/Problemyi-prepodavaniya-istorii-sbornik.pdf (Дата обращения - 21.04.2017).

67 Гора, П. В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1971. С. 9-10.

68 Там же. С. 17.

69 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. С. 135.

70 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. С. 100.

71 Никифоров, Д. Н., Скляренко, С. Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. Пособие для учителей. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1978. С. 13.

72 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. С. 100.

73 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. С. 100, 135-136.

74 Вяземский, Е. Е., Стрелова, О. Ю. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Курс лекций для дистанционного обучения // Педагогический университет «Первое сентября» // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://his.1september.ru/2006/21/36.htm#21 (Дата обращения – 21.04.2017).

75 Там же.

76 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 21.04.2017).

77 Вяземский, Е. Е., Стрелова, О. Ю. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Курс лекций для дистанционного обучения // Педагогический университет «Первое сентября» // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://his.1september.ru/2006/21/36.htm#21 (Дата обращения – 21.04.2017).

78 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. СПб: СМИО Пресс, 2017. С. 15.

79 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб: СПб АППО, 2015. С. 11.

80 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. СПб: СМИО Пресс, 2017. С. 16.

81 Ванюшкина, Л. М., Коробкова, Е. Н. Материалы курса «Культурное наследие и подходы к его освоению в курсах МХК и краеведения»: Лекции 1-4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. С. 16.

82 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. СПб: СМИО Пресс, 2017. С. 16.

83 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб: СПб АППО, 2015. С. 12.

84 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 // Министерство образования и науки Российской Федерации // [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365 (Дата обращения – 25.04.2017).

85 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. СПб: СМИО Пресс, 2017. С. 14.

86 Ванюшкина, Л. М., Коробкова, Е. Н. Материалы курса «Культурное наследие и подходы к его освоению в курсах МХК и краеведения»: Лекции 1-4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. С. 50.

87 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. СПб: СМИО Пресс, 2017. С. 96-98.

88 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб.: СПб АППО, 2015. С. 8-9.

89 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб.: СПб АППО, 2015. С. 6-7.

90 Там же. С. 5.

91 Там же. С. 8.

92 Там же. С. 9.

93 См. Прил. 1. Рис. 9.

94 См. Прил. 1. Рис. 10.

95 См. Прил. 1. Рис. 2.

96 См. Прил. 1. Рис. 3.

97 См. Прил. 1. Рис. 6.

98 См. Прил. 1. Рис. 8.

99 См. Прил. 1. Рис. 7.

100 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб.: СПб АППО, 2015. С. 9.

101 Там же.

102 Подобедова, О. А. Евгений Евгеньевич Лансере. 1875-1946. – М.: Б. и., 1961. С. 70.

103 См. Прил. 1. Рис. 5.

104 Шейко, Н. Г. Преподавание истории и культуры Санкт-Петербурга в 2015-2016 учебном году. Методические рекомендации. – СПб.: СПб АППО, 2015. С. 9.

105 См. Прил. 1. Рис. 1.

106 Ермолаева, Л. К. История и культура Санкт-Петербурга. Часть 1. (С древнейших времен до конца XVIII века). Учебник по истории и культуре Санкт-Петербурга для учащихся 7 класса / Л. К. Ермолаева, И. З. Захваткина, И. М. Лебедева, Н. Г. Шейко, Ю. А. Кораблина. – СПб.: СМИО Пресс, 2014. С. 67-86.

107 Там же. С. 105-112.

108 Там же. С. 112-125.

109 См. Прил. 1. Рис. 11.

110 Ермолаева, Л. К. Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга. Концепция. Программы учебных курсов. Образцы итоговых заданий. Издание второе, исправленное и дополненное. – СПб.: СМИО Пресс. – 2009. С. 9.

111 Данилов, А. А. История России, конец XVI – XVIII век. Поурочные разработки. 7 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2015. С. 59-62, 70-74, 75-81.

112 Данилов, А. А. История России. XX – нач. XXI века. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2014. С. 21-27, 32-35, 60-64, 82-86.

113 Золотарева, И. В., Егорова, Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе: к учебным комплектам: В. Я. Коровиной (М.: Просвещение), Т. Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа): 7 класс. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2010. С. 38-41.

114 Там же. С. 59-68.

115 Там же. С. 258-262.

116 Золотарева, И. В., Егорова, Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 9 класс. – М.: ВАКО, 2011. С. 336-350, 366-371.

117 Данилова, Г. И. Мировая художественная культура: от XVIII века до современности. 11 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013. С. 256-258.

118 Там же. С. 287-291.

119 Данилова, Г. И. Мировая художественная культура: от XVIII века до современности. 11 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013. С. 18-23.

120 Там же. С. 96-103.

121 Вяземский, Е. Е., Стрелова, О. Ю. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Курс лекций для дистанционного обучения // Педагогический университет «Первое сентября» // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://his.1september.ru/2006/21/36.htm#21 (Дата обращения – 03.05.2017).

122 Методика обучения истории: учебник / под ред. В. В. Барабанова, Н. Н. Лазуковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. С. 136.

123 Лазукова, Н. Н., Кузин, Д. В. Учимся приобретать и осмыслять знания. – СПб.: ООО «КОРОНА принт», 1999. С. 15-16.

124 Лазукова, Н. Н., Кузин, Д. В. Учимся приобретать и осмыслять знания. – СПб.: ООО «КОРОНА принт», 1999. С. 15.

125 Берар, Е. Империя и город: Николай II, «Мир искусства» и городская дума в Санкт-Петербурге, 1894-1914. – М.: Новое литературное обозрение, 2016. С. 65.

126 Ермолаева, Л. К. Освоение культурного наследия Санкт-Петербурга школьниками. Концепция краеведческого образования. Примерная программа предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Методические рекомендации. – СПб.: СМИО Пресс, 2017. С. 8.

127 Волгин, О. А. Школьное образование в контексте «визуального поворота» // Глобальные вызовы современности и социальная стратегия российской системы образования: материалы научной конференции 17-18 декабря 2013 года / Отв. редактор А. В. Воронцов, науч. редактор С. Н. Малявин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. C. 590. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.herzen.spb.ru/img/files/m1cha/teoria/Konferenciya_17-18_dekabrya.pdf (Дата обращения - 09.05.2017).