Образец словообразовательного анализа

Классицисты и "шестидесятники", Некрасов и Блок, Евтушенко и Пригов – клубок разнородных и разнопородных имен, а вывод торчит наглядно, как кончик нитки. То, что самая броская часть поэзии 60-х, "эстрада", поступилась своим поэтическим первородством, сравнявшись с актерством, - это явление, казавшееся уникально-неповторимым, имело корни вполне благородные (уж кто благороднее Блока?), а кроны... (С. Рассадин).

1. Разнопородных, вывод.

2. Разнопородный, вывод.

3. Разнопородный: разный и порода, вывод: выводить.

4. Разн/о/пород/н(ый) ← разн(ый) + пород(а), основосложение с помощью трансфикса; вывод/Ø(Ø) ← выводи(ть), суффиксальный способ.

Синтаксический анализ

Схема анализа комбинированного словосочетания

1. Выделить в составе комбинированного словосочетания простые (поставив их в начальную форму с учетом прямого порядка слов).

2. В простых словосочетаниях отметить главное слово.

3. Определить способ подчинительной связи.

Образец анализа комбинированного словосочетания

Мечта повертеть ручку привинченной к столу машинки для карандашей так на всю жизнь и осталась неосуществленной (Н. Тихонова).

мечта повертеть – примыкание;

повертеть ручку – управление;

ручка машинки – управление;

привинченная машинка – согласование;

привинченная к столу – управление;

машинка для карандашей – управление.

Схема анализа грамматических основ простого предложения

1. Выделить главные члены предложения.

2. В двусоставном предложении определить тип подлежащего (номинативное, инфинитивное или генитивное) и тип сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).

3. Определить конкретный тип односоставного предложения, указать способы выражения главного члена, специфичные для данного типа. Для глагольных основ указать тип в соответствии с типом сказуемого.

Используйте знак синтаксического нуля для отображения нулевой связки именного сказуемого и опущенного главного члена в двусоставных предложениях.

Образец анализа грамматических основ простого предложения

Вот тут-то и очнулся я от оцепенения и вдруг решил почему-то ехать в Петербург (И. Бунин). Номинативное подлежащее. Простое глагольное сказуемое «очнулся». Составное глагольное сказуемое «решил ехать».

Как Æ пустынны здесь полустанки... (И. Бунин). Номинативное подлежащее. Составное именное сказуемое.

Помню: как-то вечером она была на катке, я сидел и занимался в редакции, — мне там уже стали давать кое-какую работу, некоторый заработок, — в доме было пусто и тихо... (И. Бунин).

«Помню» — определенно-личное предложение, простой глагольный главный член, выражен глаголом 1 л. ед. ч. наст. вр. изъявит. накл.

«Она была» - номинативное подлежащее, простое глагольное сказуемое.

«Я сидел и занимался» - номинативное подлежащее, простые глагольные сказуемые.

«Стали давать» — неопределенно-личное предложение, составной глагольный главный член: «стали» — вспомогательная часть, выражена глаголом в форме мн. ч. прош. вр. изъявит. накл.

«Было пусто и тихо» — безличное предложение, составной именной главный член: незнаменательная связка «было» выражена глаголом в безличном употреблении, совпадающем с личной формой ср. р. ед. ч. прош. вр. изъявит. накл., однородные именные части «пусто и тихо» выражены словами категории состояния.

Ясный апрельский закат, еще не набитый серый проселок... (И. Бунин).

Номинативные предложения, главные члены выражены существительными в им. пад.

Схема анализа общих структурных типов предложения

1. Подчеркнуть грамматические основы.

2. В сложных предложениях а) отметить границы предикативных частей, пронумеровать предикативные части по порядку следования в предложении; б) выделить средства связи (союзы, союзные слова, указательные и опорные слова).

3. Определить типы элементарных сложных предложений (ССП, СПП, БСП).

4. Составить вертикальную схему сложных предложений усложненной структуры.